現實與心理，相互聯繫又如此不同

第一次看到河南py這個名字的時候，清華的第一反應是遙遠、偏僻，搜了一下車票機票，都沒有直達，要轉車，去一趟很麻煩的樣子，清華一直沒有幹勁去那裏。

關於評審，清華也不是很在意，覺得自己心理成長了，效果體現在人生的方方面面，是否通過評審對自己而言沒什麼意義。上次海學究來上課，青青姐竟然向海學究提起這事，她想要清華去評審的動力強過清華自己。海學究覺得清華自己構建得很好，但評審本身有它的衝擊力和影響力，鼓勵清華去。清華的好奇心被激活了，想去體驗一回，去體驗一次別人覺得很有衝擊力的評審，成為清華參加評審的動力。

在準備的過程中，青青姐一直主動幫助清華，比起別的完全沒人幫的參評者，清華的幸福指數很高。青青姐甚至說要給清華塗她老師發明的幸運水，說是會帶來幸運，很管用，看着青青姐可愛的樣子，清華覺得很好玩，她的樣子很像一個活潑可愛的小女孩。無意間點開微信，看到小雨發來的信息，小雨是清華一起做心理成長的夥伴，他在黃河邊向黃河母親祈禱，請她祝福自己和清華評審順利。清華覺得怎麼這麼好玩，又來一個，他們怎麼會相信這種虛無縹緲的東西呢～

靜下心來，清華意識到自己是不信的，所以才會覺得好玩，而自己之所以不信，和自己一直以來的情結有關。清華想起朱老師的書上說，一個人的心理現實會成為外在客觀現實的底色，讓他看不清現實，就好像一個內心不相信愛的人，就算外在有人愛他，他也收不到。清華想自己現在何嘗不是如此，因為自己內心不相信，就算青青姐和小雨對自己好，自己也收不到。意識到這些后，幸運水和黃河是不是真的帶來幸運和祝福，暫且不論，至少他們的心意清華收到了，而且相信這種幸運和祝福，內心會覺得很開心，雙重的美好。

在青青姐的帶領下，清華深刻體會到了現實與心理感覺的巨大差異。比如清華的婆婆，在孩子成績不好或者吃飯不如她期待的時候，會責怪是父母不管或者太寵，清華更多心思放在孩子身上，孩子成績進步了，她又會說孩子年齡大了，懂事了，成績就提高了。從現實層面，她可能覺得自己的行為沒有任何問題，甚至覺得自己也是為了孩子好，關注在意孩子。可從心理層面，她是有多無恥，可以如此任意把責任完全甩鍋給清華，又如此肆意抹殺清華的努力。比如她覺得父母不在，孩子在她面前很乖很好帶，父母回來了，孩子就很吵，覺得是父母太寵孩子。從現實層面，她覺得自己特別厲害，把孩子帶得很好，而父母帶得不好。從心理層面，不僅貶低孩子父母抬高自己，還把壓抑孩子當成就，也很無恥！比如孩子用ipad上網課，她會直接說“你這樣上肯定會近視！”從現實層面，她肯定覺得自己是為孩子好。從心理層面，清華和孩子聽到了其實很不舒服，這就像是一種詛咒，一種恐嚇，因為她覺得不好，既花錢又容易近視，就這樣恐嚇詛咒，想要清華和孩子如她所願，這其實是一種掌控的手段。若真是為孩子好，完全可以提醒不要看太久，多去戶外活動，既想孩子成績好，又不想花錢上課，也夠無恥的。人怎麼可以如此無恥又冠冕堂皇呢？！以前只覺得官場儒法相表裏，面上滿嘴仁義道德，是儒家理念，裡子卻是為達目的不擇手段，完全是法家思想，而現在卻發現原來是有一類人就是如此，一個詞，無恥！

因為嫉妒，把花間精靈球球拍下人間的天神就是同款，裏面陰暗外在光明，而且迷惑眾人，混成了天神。球球有一種被欺負的感覺，清華也覺得在日常生活中，婆婆雖然在現實層面幫助自己，幫自己帶孩子做家務，是眾人眼裏的好婆婆，是家有一老如有一寶，但實際上在心理，她又何嘗不是在肆無忌憚地欺負自己！tnn的，這種欺負還披着對你好的外衣，一度讓自己有苦說不出，夠陰夠無恥！以後，清華可不那麼好欺負了！