第三章 老師您說的太對了

應該好像沒得罪許教授吧？也就課的候見面，沒多少交集啊。

難系統被發現了？應該會的，除了自己，從沒其能夠看見系統的半透明屏幕。

莫非系統課堂獲得積分會被教授感知到？

許教授辦公室的路，方逐溪浮想聯翩，就想明白到底什麼原因導致許教授叫自己辦公室。

算了，想明白就別想，反正兵將擋，水土掩，船到橋頭自然直。

許虎教授國內半導體學術方面的牛，哈工也對其非常優待，從辦公室的配置就能看，方逐溪估算着面積能八十多平米，除了辦公桌、擺滿了書的書櫃、還會客的沙發茶几。

辦公室裝飾算豪華，但書香氣息很重，方逐溪覺得十分順眼，特別書櫃面的書更令眼一亮，由得連續遙遙看了好幾眼。

面許多本書資料系統標註了非常高的積分值，普遍比圖書館看到的那些書高，怎麼樣才能借到些書看呢？

許虎注意到方逐溪關注的書，心裏笑了笑，坐到了沙發。

“，坐先喝杯茶。”

“好的，許教授。”方逐溪依言坐到許虎的對面。

許虎一邊按茶几水煲燒水的按鈕，一邊說：“很奇怪為什麼叫？”

方逐溪點點頭。

“數學系的唐鈺教授多年的好朋友，昨晚給打電話，說到了的事情。”

“哦，唐教授的選修課，但好像也沒什麼特別的事情，知唐教授說了什麼？”

“很欣賞，覺得學數學的料，想問問願願意調到數學系？”

“都已經課差多半年了，還以樣調專業？”

“需擔心，哈工數學系說了算，應用物理系呢也能說話，如果願意，兩就以理順手續將調。按唐鈺的說法，如果將會悉心教導，沒其特別的情況，本科之後直接讀博士沒什麼問題的，以後跟着科研，學術取得好成就的幾率很。”

方逐溪想了想，如果沒系統，么一條直博的路，又像唐鈺樣知名教授悉心教導，實求之得的機會。

現了系統，到哪裏讀書倒並重了，方逐溪正待回答，許虎卻擺擺手：“其實呢，都已經點後悔了。”

“呃？”方逐溪些措手及，許教授鬧哪樣？

“剛才見留意書架的書，知那些書？”

“粗略知一點吧，都關於半導體的沿文獻著作。”

雖然沒仔細看書，但系統給提示書本的題目簡介。

許虎站了起，到書架抽其一本又走回，遞給方逐溪問：“本書看嗎？”

“沒看。”方逐溪搖了搖頭把書接了，禁些動心，如果能借本書就好了！

半透明的系統屏幕，手本書的積分值高達40，書架分值最高的幾本書之一。

積分值高，並一定本書比圖書館那些書的質量好，而本書的知識研究3n程高端光刻機技術方面比其那些書的價值高。

“喜歡本書？”許虎一直觀察，留意到方逐溪的驚喜表情。

方逐溪點點頭，猶豫着否提借書的請求。

“呵呵，比起數學，一定更喜歡應用物理吧。就留吧，數學系了。”

原本，許虎真的想把方逐溪調到數學系的，但好友提的願望，對方逐溪學生說也好的程。

今課以後，莫名就覺得方逐溪學生真非常勤奮好學，種求學的態度甚至隱隱影響到了自己課的狀態也特別好。

教與學一老師學生互相溝通的程，雙方的態度真的會互相影響，遇到好學的學生老師自然會主動地想好好講課，甚至會想講多一些，但遇到厭學的學生，老師也會覺得受罪，往往例行公事般匆匆講完就算了，系統只把種影響給默默地擴了許多。

系統起的作用許虎並知，只覺得方逐溪的學習態度十分端正，以至於好感飆升，把樣一得意學生送給，也些猶豫了，所以課的候叫方逐溪自己辦公室就想再了解學生對數學特別興趣。

如果方逐溪真的十分喜歡數學，那麼許虎儘管些舍，也會割愛把調到唐鈺的數學系，沒想到方逐溪看起更喜歡應用物理，對辦公室書架的應用物理沿書籍更表現極的興趣。

對許虎讓留應用物理系，方逐溪也沒意見，其實並意那系學習，於點點頭，“聽老師您的。”

“哈哈，好！”許虎哈哈笑，“其實留系更好。如果數學系呢，假如能夠證明那些難度高的數學猜想，的學術名聲會很高，應用物理系優勢比了的，就的產研結合做得非常好，研究成果以轉化為巨的經濟利益。”

“比如說目的晶片行業，霉國佬正封鎖制裁，社會各行業對晶片的需求非常高，更需些從事應用物理方面的做成績，拿技術打破霉國佬的封鎖。種技術成果對於國家但巨的戰略意義，也極的經濟效益，而對而言也經濟利益的，數學系萬萬比的……”

許虎越說越開，噼里啪啦地說了一堆應用物理專業的好處，證明方逐溪選擇對的。

最後，也說得點累了，沖了杯茶喝了，對方逐溪：“什麼想說的嗎？”

“許老師您說的對了。”方逐溪先贊了一句，接着：“想借您書架的幾本書回學習，以嗎？”