040 這喝葯湯多是一件美事啊
關於斯內普在第一節魔葯課上對哈利的提問,傑瑞前世見識過多種猜測,比較主流的看法大都認為這魔葯三問暗含玄機,而解謎的關鍵正在於這些材料的寓意。
水仙花和艾草,牛黃,還有烏頭……
作為起始的水仙有多個品種,不同造型、顏色的水仙有着不同的花語。其中,能與此處扯上關係的花語,是堅貞的愛、重溫愛情和美好時光。
其次的艾草,花語是和平,寓意着遠離痛苦、災禍;位列第三的牛黃是解毒藥,可以理解成解除痛苦。
放在最後的烏頭,花語是敬意或危險謹慎,寓意為堅韌頑強。它有劇毒,卻又能入葯,具備着雙面性。
依據這些魔葯原料的花語和寓意的不同排列組合,斯內普的三個問題可以引申出多種隱晦的解答。
第一問和第二問應該組合起來理解,斯內普是在暗示:只有在回憶和莉莉一起度過的童年歲月的時候,他才能稍稍遠離內心的痛苦。
考慮到水仙花與艾草此時的狀態——粉末和浸液,斯內普的這兩個問題也可以理解成:他愛慕的對象於戰爭中凋零,內心因此極度痛苦,不知該如何解除。
第三個問題,看起來應該是斯內普對哈利的隱晦告誡,提醒對方如今身邊暗藏危險,未來也少不了艱難險阻,必須小心謹慎,做個堅韌頑強的人。
結合烏頭既是毒藥又是藥材這一點,第三問也能引申為斯內普是在教導哈利看人不能只看表面,要注意到他人內在的道理。
傑瑞比較認同這些按正常思路得出的答案,不過,其他類別的解法他也自有欣賞之道。
倘若完全換成搞笑風,斯內普對哈利的魔葯三問也可以理解成:‘我’愛‘你’的母親,因此,我希望你能識相地溜到安全和平的地方,遠離災禍;走的時候,記得備好解毒藥、以防萬一;‘我’是雙面間諜,‘你’最好對‘我’尊重點……
傑瑞搖了搖頭,把這個搞笑的念頭甩了出去,這種展開方式未免太令人齣戲了,很難想像斯內普教授該用什麼樣的表情說這些話。
比起這種渾似‘乾爹見繼子’的詭異橋段,傑瑞寧可相信斯內普這回真的只是單純地在刁難情敵的兒子。
畢竟,作為鳳凰社駐食死徒的王牌間諜斯內普理應將自身的秘密深深地埋藏進心中,而不是在魔葯課上當眾暗示出來。
‘雖說有時候人們就是會選擇對自己不利的選項,但是斯內普真的會這麼想嗎?’
傑瑞拿捏不準斯內普教授的想法,他微微地搖了搖頭,便將注意力重新集中在魔葯課上。
倒不是說他之前完全沉浸在內心世界、沒有聽講,只是心神分配的比率前後有所不同。長年操控【夥伴卡】的經驗,大幅提升了他一心多用的能力,邊聽課邊猜謎也只不過是小意思罷了。
此時,黑板上密密麻麻地堆滿了詞句與符號,斯內普已經把癤子祛除劑的整個製作流程和具體操作手法都講了出來。
現在,要進入實操環節了。
斯內普熟練地將學生們分成兩人一組,好讓小巫師能互相監督手法、降低失手風險。
第一堂課,斯內普也判斷不出來小巫師中誰比較粗心、誰又比較細心,只能大致按照就近原則草草地分組。不過,最後也沒有突破學院的界限,獅子和蛇依舊各自抱團。
潘西如願以償,和傑瑞成了一組,喜悅地處理起癤子祛除劑所需的各類原料。
傑瑞自然不會幹站在一旁只是看着,他和潘西是同級生,這裏並沒有前輩。
而且,斯內普此時還在教室走來走去,監督學生的操作並對錯誤進行糾正。傑瑞不覺得他會放任學生偷懶,尤其是靠妹子代干這種情形。
‘不過,我也沒有偷懶的必要就是了。’傑瑞低着頭微笑,手上的動作依舊一絲不苟。
《魔法迴響》系統已經解鎖了魔葯模塊,傑瑞只要按照魔葯配方提供藥材就能瞬間收穫成品藥水。
雖然此刻不能在眾目睽睽之下來一出‘大變藥水’——這很難解釋,但是,魔葯模塊在選擇配方后自動彈出的示範說明,已經足夠作為實驗用的即時操作手冊了。
況且,被斯內普選做初學者練手對象的癤子祛除劑本就不算難——就連魔藥學中最為神秘的附魔環節,也是在巫師攪拌過程中自動完成的。
‘干蕁麻的量必須稱好,不能太多也不能太少;蛇的毒牙,需要粉碎;有角鼻涕蟲要蒸煮的恰到火候……’
傑瑞按步驟流暢地推進自己這組的藥水製作進度,中間一丁點小問題都沒有出,如行雲流水一般自然,看得潘西目眩神迷。
剛向眾人誇獎了馬爾福煮鼻涕蟲手法非常到位的斯內普教授,注意到傑瑞與潘西這邊的速度過快,就無聲無息地走了過來。在看了一眼后,他面無表情地進行提示:“注意最後的步驟。”
傑瑞知道教授是什麼意思,在熬制癤子祛除劑的時候,到了添加豪豬刺這一步,必須先將坩堝端離火焰。
不然,這鍋性質猛烈的葯湯就會逆轉成能令接觸者迅速長出癤子的毒藥,也許將之起名為‘癤子快速增生劑’。
傑瑞邊在心裏尋思這種‘殘次品’是否能開發出什麼特別的用途,邊將坩堝從架子上取下來。
此時坩堝中的藥水還在不停地翻滾着泡泡,散發的氣味雖說不是非常刺鼻,但也好聞不到哪裏去。
不過,傑瑞並不擔心自己這鍋魔葯有什麼問題,絕對沒人在湯里下毒。
咳,真正的原因是坩鍋里的滾燙藥水已經呈現出一種近似透明的藍色,和癤子祛除劑成品的樣子相差無幾。
‘離完成只差一步了。’傑瑞默默地做了定論,斯內普教授此時正站在他和潘西的身後。看樣子,等到這鍋藥水一完成,教授就要將之作為成例向眾人示範。
在等候葯湯降溫的過程中,傑瑞環視眾人,他記得原著中這節魔葯課就有失手熬了一鍋‘癤子快速增生劑’出來。
應該是納威吧?
抱着這個念頭,傑瑞看向了格蘭芬多那邊。
由於他動作過快,此時教室中除了少數有天賦且好好預習過的學生,如哈利、莉莉等也進入了熬制環節,其他人大多才剛剛處理好原料。
納威同樣如此,他正和同組的西莫一起,將剛剛碾成的蛇牙渣與蒸煮鼻涕蟲分別收好。
看樣子,他離失手那一步還差一截。