鳳凰琴（3）
鄧有梅走在前面，樂得屁顛顛的，這個樣子讓張英才覺得很好笑。余校長不在家，領着志兒他們上菜地澆水去了，只有孫四海坐在門口吹笛子，曲子是黃梅戲“夫妻雙雙把家還”，又是將快樂吹成了憂傷。鄧有梅衝著他喊：“孫主任，到張老師屋裏來開會。”孫四海放下笛子：“星期天開什麼會？這地方，抓得再緊也不能提前達到小康水平。”鄧有梅說：“來吧來吧，這回虧不了你。”在等余校長期間，張英才將熟雞蛋分給他倆一人一個，他自己也吃了一個。邊吃邊說：“我有個俗語對聯，看你們能不能對上：時時刻刻等你來敲門。”鄧有梅和孫四海想了一陣，認為這沒有什麼，再想想就能對出來。這時余校長來了，手也沒洗，滿是泥土。鄧有梅說開會。張英才不急，要余校長幫忙對對聯。余校長聽了就說：“這個上聯很難對，主要是那個你字。”鄧有梅忙插嘴：“你能對的字太少了，只有我和他兩個字。”余校長說：“是原因之一，主要的還在之二，這個你字用在這裏表示兩人在互相盼望，下聯只能用一個我字，就是這個我字來對也很勉強，所以，在這裏是難有很好的下聯的。”一席話說得大家都服了氣，張英才心中有苦不便說出來，就叉開話說：“我舅舅讓捎個通知給你們，要你們按通知上的要求，儘快執行，做好準備工作。”
余校長接過通知看了看，就手遞給將頸伸得老長的鄧有梅，讓他讀讀。鄧有梅接過去，咳一下，清清嗓子響亮地讀道：“西河鄉文教站文件，西文字第31號，關於迎接全縣掃盲工作檢查驗收的緊急通知。”剛讀完標題，鄧有梅臉就變色了，最後幾個字幾乎能聽出一些哭腔。余校長問：“鄧校長，你怎麼啦？”鄧有梅實在忍不住沮喪：“我還當它是通知轉正的文件，前幾次有文件總是這個季節發下來。”鄧有梅不願再讀。孫四海不用人叫，自己拿過去。自己讀起來。讀得余校長一臉的嚴肅。
孫四海一合上文件，余校長就說：“滿打滿算才剩十天時間，沒空討論研究了，今天我就獨裁一回，從星期一起，咱們四個人作這樣的分工，張老師正式帶三四年級的課，孫主任將一二和五六年級的課一擔挑了，抽出鄧校長和我突擊搞掃盲工作。”張英才打斷余校長的話：“我不懂，十天時間怎麼掃除文盲呢？”余校長頭一回用不客氣的語氣說：“不懂的事多得很，以後可以慢慢學，現在沒空解釋，這事關係到學校的前途，一點也放鬆不得。”余校長還宣佈了幾條紀律：一切為了山裏的教育事業，一切為了山裏的孩子，一切為了學校的前途。張英才聽不懂這叫什麼紀律，他想說這倒像是誓詞。余校長這一認真，顯得像個領導者，讓張英才生出幾分畏懼，不敢亂插嘴。
余校長話不多，說完后就叫大家補充。鄧有梅提出，要村裡派個主要幹部參加準備工作。孫四海說：“來個人又不能幫忙做作業、改作業不如乘機叫村裡將拖欠的工資補給我們。”鄧有梅連聲叫好。余校長苦笑一下：“也只好出此下策了。不過各位也得出點血，藉此機會請支書和村長來學校吃餐飯。每人十塊錢，怎麼樣？”鄧有梅說：“可以是可以，在誰家做呢？”余校長每人看了幾眼，才猶豫地說：“就在我家吧，明老師做不了飯，就另外請個會做飯的女人來幫幫。”孫四海低聲說：“我沒意見，還可以讓村幹部感受一下學校里艱難的氣氛。”至於請誰，商量半天唯有王小蘭合適，她做的飯菜又省料又清爽。這一切都定下來后，天就黑了。
吃過飯後，張英才就趴在煤油燈下冥思苦想，如何寫上一句話，才能在姚燕的那句話上來個錦上添花。他將那本小說集從頭到尾翻了一遍，其中每一句有關愛情的話，都細細品過，竟沒有一點現成的可供參考。枯坐到半夜，余校長又在窗外察看，見他沒睡，就打個招呼走回去。他靈機一動，冒出一句話來：敲門太費時了，我要直接翻進你的窗戶。寫了這句話后，張英才很激動，也不怕外面的黑暗，跑去敲孫四海的門。剛敲一下，孫四海還沒醒，他就覺得沒意思，這樣的話怎麼和孫四海說呢，說了也不會有共同語言的。他悄悄地退回去，身後孫四海醒了，問：“誰呀？”張英才學了一聲貓叫：“喵——”
村長、支書和會計是星期二來學校的，加上王小蘭與學校本身的四個人，剛好一桌。王小蘭的菜其實做得不怎麼的，就是佐料放得重，他們都說這菜做得有口勁。吃飯之前，幹部們先說了一個好消息：儘管村裡經濟困難，還是決定先將拖欠教師的工資支付五個月，同時還希望全體老師能在這次掃盲工作中，為村黨支部和全村人民爭光添彩。大家都為這話鼓掌，余校長的老婆明愛芬，也在裏屋鼓了掌。然後吃飯喝酒。
酒至半酣就開始逗鬧。會計死死拉着王小蘭的手，非要王小蘭和他干一杯。學校的人都為她討保，說她真的不會喝酒。會計不答應，不喝酒他可以代她喝，喝一杯她必須親他一下。也不等王小蘭分辯，會計端起王小蘭的酒杯，一口喝乾，便將老臉往王小蘭嘴上湊。孫四海的臉頓時漲得像一大塊豬肝，余校長怕出事，用手連連扯孫四海的衣角，鄧有梅見勢不妙，起身解手去了。張英才本與此事無關，又有很硬的親戚作後台，大家對他很客氣。他見會計鬧得有些過分，就挺槍出馬殺到兩人中間，一手分開王小蘭，一手將酒瓶倒過來，斟滿桌上的空酒杯，說：“我代王大姐和你連干三杯。”也不管會計同意不同意，一口氣將酒杯喝乾了三次。會計是快六十歲的人了，一見張英才血氣方剛的樣子，就連忙甘拜下風。孫四海的臉色也開始平和了。張英才豈肯白喝三杯，拉扯之間會計叫起頭昏，說“我服了你，但酒是不敢喝的，我從桌子底下爬過去行啵？”張英才答應了，會計真的趴到地上去。村長見了道：“行行，就這樣，意思到了就行。”張英才心裏對村幹部本是有意見的，自己來這兒教書都這長時間了，沒有一個人來看看他，如此見村長在他面前打官腔，就來了氣。他也不知話，繞到會計的背後，雙手抵住會計的屁股直往桌子底下推。對面坐着的孫四海，將自己和凳子一起往後移了移，露出空檔，讓張英才兩把將會計推到桌子這邊來了。會計惱羞成怒，爬起來時手裏攥着一隻肉骨頭，要砸張英才，支書連忙抱住他，口稱：“醉了！醉了！別再喝了，撤席吧。別讓孩子們看見笑話我們！”
送走了村幹部，張英才看見王小蘭趁人不注意，溜進了孫四海的屋子。他裝作走動的樣子，輕輕到了窗外，聽見裏面女人的哭聲嗡嗡的，像是電影鏡頭裏兩個人摟在一起時的那種哭聲。這天夜裏，孫四海的笛聲響了很久，搞不清楚是什麼時候歇下來的。
第二天早上，見到孫四海時，人明顯消瘦了許多，眼圈挨着的地方都是凹凹。升完國旗，余校長吩咐，三四和五六年級，各抽十個成績差的學生，交給他和鄧有梅安排。按照成績單倒着排，葉碧秋應該是前十名，這倒數前十名輪不上她。張英才不理解余校長搞掃盲工作，要抽成績羞的學生做何用處。問又得不到回答，因而多了個心眼，把葉碧秋派了去。
隔天，他問葉碧秋：“余校長安排事你都做了么？”這次他吸取上次的教訓，說話時繞了彎。葉碧秋果然很坦白地回答：“余校長安排我代替余小毛的一年級的作業，我很認真地做了，余校長還表揚了我。”張英才問：“你認識余小毛么？”葉碧秋說：“認識。前年他和我一起報名上一年級，上了兩天課就沒有再來，今年報名余校長又動員他來了。只報個名就回去了。他家困難讀不起書！”張英才說：“我們班的同學，總共要代多少個報名不上學的學生做作業？”葉碧秋說：“余校長說，一個同學負責兩個人的。做完了，每個學生獎一支鉛筆，兩個作業本。”張英才說：“明天放學時，你把給余小毛的作業本拿給我，我替你改一改。”葉碧秋一點也沒懷疑，點頭答應了。
過了一天，葉碧秋果然將作業本帶來交給他。他一看，完全和一二年級已經做過的作業一模一樣。由於成績差，哪怕是高年級學生了，做一年級的作業還是常出差錯。張英才一點也不明白，這樣做是什麼目的。
轉眼十天過去，舅舅帶着檢查團來了。檢查團來時，余校長又要孫四海將五六年級的課，也交給張英才，理由是孫四海也要參加一部分接待工作。所以張英才忙得團團直轉，連和舅舅打招呼的工夫也沒有。他只是覺得一二年級的學生，似乎比平時多出許多，卻難得有空想其中的緣故。
檢查團在學校呆了一天，下午總結時，張英才給兩個班的學生佈置了同一個作文題《國旗升起的時候》，三四年級要求寫五百字，五六年級要求寫八百字，自己抽空去聽了一下總結報告。報告是縣委的一個科長講的，他認為，在辦學條件如此惡劣的情況下，界嶺小學能達到百分之九十六點幾的入學率，真是一個奇迹，他還拍了拍在桌子上的幾大堆作業本。張英才聽完報告才明白。這次檢查只是查掃盲工作最迫切的問題：適齡兒童是否入學。張英才的舅舅只是檢查團的一名普通成員，他發言說：“老萬我不怕大家說搞本位主義，如果界嶺小學這次評不上先進，我就不當這個文教站長了。”余校長帶頭鼓起了掌，檢查團的成員也都鼓了掌。
山上沒地方住，檢查團看着余校長指揮學生降下國旗后，就踏黑下山了。臨走時，張英才對舅舅說：“舅舅，我有情況要反映。”舅舅邊走邊說：“你的情況我知道，等回家過年時，再好好聊一聊吧！”舅舅走出兩百米遠，張英才記起忘了將寫給姚燕的信，交給舅舅帶到山下郵局寄出去。他喊了兩聲，撒腿追上去。跑了百來米，看到舅舅在那兒拚命擺手，他停下腳步，怔怔地望着那一行人，在黑沉沉的山脈中隱去。
檢查團走後，張英才越想越覺不對頭，平時各處弄虛作假的事他見得多，那些事與他無關，看見了也裝作沒看見。這回不同，不僅他是當事人，舅舅也是，而且學校里其他人明擺着是串通一氣，怕他泄露玄機，事事處處都防範着他，把他和舅舅都耍了，就像他耍葉碧秋一樣。這一想就有氣往上涌，他忍不住，拿起筆給舅舅和縣教委負責人寫了兩封內容大致相同的信，詳細地述說了界嶺小學和界嶺村，在這次檢查中偷梁換柱，張冠李戴等等一些見不得陽光的醜惡伎倆。信寫好后，他有空就站到學校旁邊的路邊上，等那個三天來一趟的郵遞員。等了四天不見郵遞員來，也不知是錯過了，還是郵遞員這次走的不是這條路線。他不願再等下去，攔住一個要下山去的學生家長，將兩封信託他帶下山寄出去。不過姚燕的信他沒交給他，他只會將它託付給像父親和舅舅這樣萬分可靠的人。
這幾天，學校里氣氛很好，村幹部來過幾趟了，大家一道去每間屋子細細察看，哪兒要修，哪兒要補。村長表態，發下來的獎金，村裡一分錢不留，全部給學校作修理費，讓老師和學生們過一個溫暖舒適的冬天。余校長將這話在各班上一宣佈，學生們都朝着屋頂上的窟窿和牆上的裂縫歡呼起來。余校長還許諾，若是修理費能省下一點，就可以免去部分家庭困難的學生的學費。
大約過了十來天。下午，張英才沒課，到溪邊洗頭，晚上換下來的衣服，邊洗邊吹着口哨，也是吹那首《我們的生活充滿陽光》，還一邊想孫四海和鄧有梅的笛子裏，這一段總算有了些歡樂的調子飄出來。聽到身後有人喊他，四處一打量，才看見舅舅站在很高的石岸上。他甩甩手上的泡沫，正待上去，舅舅已跳下來了。舅舅走過來，鐵青着臉，不問三七二十一，劈頭蓋臉就是幾個耳光，打得張英才險些滾進溪水中。
張英才捂着臉委屈地說：“你憑什麼一見面就打我？”舅舅說：“打你還是輕的，你若是我的兒子，就一爪子捏死你！”張英才說：“我又沒有違法亂紀。”舅舅說：“若是那樣，倒不用我管。你為什麼要寫信告狀？天下就你正派？天下就你眼睛看得清？我們都是偽君子？睜眼瞎？”張英才說：“我也沒寫別的，就是說明了事實真相。”舅舅說：“你以為我就不知道這兒實際入學率只有百分之六十幾？你知道我在這兒教書時，費盡九牛二虎之力，入學率才達到多少么，臭小子，才百分之十六呀！我告訴你，別以為自己比他們能幹，如果這兒實際入學率能達到百分之九十幾，他們個個都能當全國模範教師。”舅舅要他洗完衣服后回屋裏獃著，學校里無論發生了什麼事，都不要出來。
幾巴掌打怕了，張英才老老實實地呆在自己屋裏，天黑前，笛子聲一直沒響，直到余校長用異樣的聲音喊：“奏國歌！”笛聲才沉重地響起來。之後，孫四海開始拚命地劈柴，用斧頭將劈柴連劈帶砸，弄成粉碎，嘴裏一聲聲咒罵著：“狗日的！狗日的！”直到余校長叫他去商量一件事。
舅舅很晚才到張英才房中，燈光下臉色有些緩和了，嘆口氣說：“你花兩毛錢買一張紙，弄掉了學校的先進和八百元獎金，余校長早就指望這筆錢用來修理校舍。其實，這兒的情況上面完全清楚，這兒抓入學率，比別處抓高考升學率還難，都同意界嶺小學當先進，你捅了一下后就不行了，窗紙捅破了漏風！”張英才想辯幾句，舅舅不讓他說：“我讓余校長寫了一個大山區適齡兒童入學難的情況彙報，作了補救，避免受到通報批評。我和他們談了，讓他們有空將每個學生入學時的艱難過程和你說說，你也要好好聽聽，多受點教育。”話音剛落，人就睡著了。
舅舅的酣聲很大，吵得張英才入夢遲了。早上醒來一看，床那頭已沒有人了。
早飯後，張英才拿着課本往教室那邊走，半路上碰見孫四海，對他說：“你休息吧，課我上！”張英才說：“不是說好，這個星期的課由我上么？”孫四海不冷不熱地說：“讓你休息還不好么！”張英才聽了不高興起來：“休息就休息，累死人了，我還正想請假呢！”說著轉身就走了。第二天，幾乎是在頭天的同一個地方又碰見了孫四海，孫四海說：“你不是請假了，怎麼還往教室里跑！”張英才說不出話來，心裏卻是真生氣了。
從舅舅走後，他很明顯地感到大家對他的反感。孫四海見他時，只要一開口，那話里總有幾根不軟不硬的刺。鄧有梅乾脆不與他對面，看見他來就躲到一邊去了。余校長更氣人，張英才向他彙報，說孫四海剝奪了他的教學權利，他竟然裝聾，東扯西拉的，還煞有介事地解釋，自己的耳朵一到秋冬季節就出問題，開頭幾天，張英才還以為只是孫四海發了牛脾氣，閑幾天彆扭也就過去了。過了兩個星期仍沒讓他上課，余校長和鄧有梅也不出面干涉，他想到這一定是他們合謀設下的計策，其目的是攆他走路。
晚上，他看見一隻手電筒燈光往余校長屋裏走。到了門口亮處，張英才認出是鄧有梅。隨即，孫四海也去了。他猜一定是開黑會，不然為何單單拉下他一人！越想越來氣，他忍不住推門闖進會場。進屋就叫：“學校開會，怎麼就不讓我一人參加？”孫四海答：“你算老幾？這是學校負責人會議。”張英才一下子愣住了，退不得，進不得。最後還是余校長表態：“就讓張老師參加旁聽吧！”張英才就不客氣地坐下來。聽了一陣，搞清楚是在研究，冬天即將來臨，如何弄錢修理校舍等問題。
大家都悶坐着不說話，聽得見旁邊屋裏，學生們為爭被窩的細聲細語的爭吵。悶到最後，孫四海憋不住說：“只有一個辦法。”大家精神一振，盼孫四海快點說。孫四海猶豫一番，終於說：“只有將我那些茯苓提前挖了，賣了，變出錢來先借給學校，待學校有了收入時再還我。”余校長說：“這不行，還不到挖茯苓的季節，這麼多茯苓，你會虧好大一筆錢的。”孫四海說：“總比往年跑了香強多了。”余校長說：“既然這樣，那我就代表全校師生愧領了。”一直低頭不語的鄧有梅抬起頭小聲嘟噥：“要是評上了先進，不就少了這道難關！”說了之後，又一副後悔的樣子，恨不能收回說出口的話，趕緊重新低下頭。余校長問：“還有事沒有，沒有事就散會。”張英才說：“我有件事，我要求上課。”余校長說：“過幾天再研究，這是小事，來得及。”張英才說：“不行，人都在，你們今天就得給我回個話。”孫四海開口說：“張英才，你別仗勢欺人。什麼時候研究是領導者考慮的事，就是現在研究，你也得先出去，等研究好了，再將結果通知你。”
張英才無話，只好先行退出，他又沒膽子候在門外的操場上，回到自己的屋裏，用耳朵和眼睛同時注意着外面的動靜。不一會兒，孫四海過來隔着窗子對他說：“我們研究過了，決定下一回再研究這事。”這話讓張英才氣得直擂床板，用牙齒將枕巾咬成團，塞在嘴裏狠命嚼才沒哭出來。
學校一如既往，不安排張英才的課。哪怕是請了學生家長來幫忙挖茯苓，孫四海不時要跑去張羅，也不讓張英才替一下。茯苓挖到第二天，中午山上一片驚嘩。張英才以為出事了，心裏有些幸災樂禍。沒過多久，孫四海興沖沖地從山上下來，手裏捧着一個灰不溜秋的東西，嘴裏叫着：“稀奇，真稀奇，茯苓長成人形了。”張英才忍不住也湊攏去看，果然，一隻大茯苓，長得有頭有腦，有手有腳，極像一個小娃娃。余校長從孫四海手裏接過茯苓人，細看一遍后，遺憾地說：“可惜挖早了點，還沒有長成大人，要是長得分清男女，就值大價錢了，就不定還能成為國寶。”
孫四海愣怔之後，手一用力，將茯苓人的頭手腳一一掰下來，一下一下地扔到張英才的腳下。張英才見孫四海的眼裏冒着火，不敢吱聲，扭頭回屋，將自己反鎖起來。
他想，老這麼斗也不是事，迴避一陣也許能使事情有所轉化。他就向余校長交了一張請假條，余校長立即簽了字，還說一個星期若不夠，你還可以延期一兩個星期都行。張英才拎上一隻包，裝上牙刷毛巾和給姚燕的信，外加那本小說集就下山了。
下山後，他沒有回家，直接去了鄉里，想見舅舅，舅媽攔在門口，告訴他舅舅到外地參觀去了，一點兒也沒有讓他進屋的意思。他心裏罵：難怪舅舅會偷偷和藍二嬸相好——這個母夜叉！嘴裏依然道了謝。
出了文教站，看見回縣城的末班客車停在公路邊上。車上人不多，有不少空位，他摸口袋裏的錢，打定主意，乾脆上一趟縣城，將信直接交給姚燕。他一上車，車就開了。走了三個小時，在縣城邊他叫了停車，姚燕家在城郊，父母是種菜的，問了半天路才找到。找到和沒找到一樣，她一家人上黃州走親戚去了，大門上着鎖。他一下子就緊張起來，原以為晚上可以住在姚燕家，現在要掏住宿費了，便覺得囊中羞澀。他記得縣城有家下等旅社，過去父親來學校看他總住那兒，同學們盡拿此事笑話他，他和父親說了幾句，可父親不肯改，仍住那農友旅社。張英才找到農友旅社，交了兩塊錢，登記了一個床鋪，也不去看看，拿了牌牌就出門瞎逛。幾個月沒來，縣城就變了樣，別的沒有，主要是人們穿的褲子，從十幾歲到三十幾歲的人，不論男女統統穿一條綳得緊緊的牛仔褲。他想搞清這褲子的叫法，就走到一個成衣攤子上，遠遠地用手一指，要攤主拿條褲子來看看，攤主拿着取衣桿，碰一下說：“是要牛仔褲？”又碰了一下說：“還是要蘿蔔褲？”他知道這種褲子叫蘿蔔褲，便說：“算了，這式樣不好。”轉到天黑，找個小吃店買了碗面，三下兩下吃完，就回到農友旅社，蒙頭睡了。後半夜，農民趕早去占集貿市場上的好位置，將他吵醒，他沒表不知幾點，跟着起來去車站搭車，到了候車室一看那鍾才三點一刻，候車室里只有幾個要飯的躺在那兒。
好不容易回到鄉里，剛下車就碰上藍飛。相互簡單說了些情況，藍飛就替他出主意，要他回去裝作準備進行轉正考試的樣子，不信那幾個民辦教師不來巴結他。張英才對這個主意很滿意，抵銷了先前對藍飛的不滿。
張英才回家吃了頓中飯，又讓母親準備幾樣可以存放的菜，就趕着回校。
回到學校，他就將初高中的課本以及學習筆記，全部鋪開，陳列在桌面上，窗戶也用報紙糊死，不露一點縫隙。一連兩天，除了大小便和必要的室外活動，譬如升降國旗等，其餘時間決不出屋，即使要出屋，也將門隨手鎖上。第三天早上，他去廁所回來，發覺窗紙被人摳了一個小洞。他什麼也沒說，找了一塊紙，把那個小洞又補上。中午，他閂着門在屋裏做飯，聽見有人叫門，打開了，是葉碧秋。葉碧秋站在門外說：“張老師，我有個問題搞不懂，你能教我么？”張英才說：“什麼問題？”葉碧秋說：“最小的個位數是哪個數？”張英才一愣：“誰讓你回答這個問題的？”葉碧秋說：“是鄧校長和孫主任兩個人一起來考我的，還說若不懂可以問張老師。”張英才心裏明白是怎麼回事，就說：“你進屋來等着，我查查資料。”裝模作樣地將一本本書都露給葉碧秋看過，他才拍了一下頭：“記起來了，不用查，最小的個位數是一。”葉碧秋說：“謝謝老師。”張英才故意說：“如果沒有特別重要的事，不要再來敲門，我要複習，準備考試。”葉碧秋走後，他忍不住一陣竊笑。下午放學后，他聽到笛子的響聲有些三心二意，就有意走出去，鄧有梅立即放下笛子，沖他極不自然地笑一笑。他視而不見，嘴裏喃喃地背着數學公式。
天一黑，他還要閂門，孫四海來了。對他說：“明天我要下山一趟，配副眼鏡，課就由你去上。”張英才說：“我請了一星期還未滿呢！”孫四海說：“我這是私人請你幫忙。”張英才說：“如果是公對公，那可沒門！”孫四海走到桌邊，拿起那副近視眼鏡：“你這眼鏡是幾多度的？”張英才說：“四百度。我告訴過你。”孫四海說：“我記性差，忘了。”邊說，眼睛狠狠地將每一本書盯了一下。
孫四海果然是下山去了，到伸手不見五指時才回來，背着一大摞書。張英才問李子，孫老師背回的是些什麼書，李子告訴他全是中學的數理化課本。孫四海背書回來后，就沒有在半夜吹過一回笛子，每次張英才夜裏起來小便，都看到一個讀書人的影子，映在窗紙上。
鄧有梅也請假下山去了一趟，回來后神情憂鬱，背後和余校長嘀咕：“可能是這次轉正的面很窄，名額很少，所以上面有意保密，一點口風不透。”鄧有梅回來的當天，余校長就親自來找張英才，詢問他近來工作安心不安心。張英才矢口否認自己有過不安心。余校長就單刀直入，指着桌上的書本問他這是幹什麼。張英才用準備參加明年高考的理由來應付。見問不出什麼，余校長走出去，對着守在一邊的鄧有梅仰天長嘆，後來幾次，張英才聽到余校長恍惚地自語：“鄧有梅可以花錢買通人情後門，孫四海可以憑本事硬考硬上，張英才又有本事又有後門，我老余這把瘦骨頭能靠點什麼呢？”
張英才實在服了藍飛這一招，幾乎是一夜之間，他就成了這個學校的寶貝，被人或明或暗地寵着。他想，民辦教師轉正這一關，實在太厲害了。
往後的一個月中，鄧有梅往山下跑了七八趟，每次都是失望而歸，可見了張英才仍要作出笑臉，稱又見到萬站長，萬站長真是個好領導，等等。這天晚上，余校長踱進了張英才的屋，寒暄一陣，就把目光轉向鳳凰琴：“最近一段怎麼沒聽見你彈琴，是不是弦斷了？”張英才說：“弦斷了不要緊，主要是沒工夫。”余校長從口袋裏掏出一卷琴弦：“我還有四根舊弦，不知合適不，你上上去試試看。”張英才也不推辭，伸手接過來，並說：“只怕過不了兩天又會弄斷的。”余校長說：“不會的，再也不會的。以前主要是明老師聽不得這琴響，聽了就犯病。現在我將門窗堵嚴實了。”支吾幾句再轉過話題：“張老師，你聽說這次轉正，是不是對一些特別的人，譬如像一像我這樣的人，有什麼優惠政策？”張英才說：“這次轉正？沒聽說，一點消息也沒聽說。”余校長憂傷地轉過臉：“沒聽說就算了！你忙，我到孫主任那裏去轉轉。”走了幾步又回頭：“我考慮了很久，決定向上報你當教導處副主任。”張英才心裏想笑，嘴上說：“多謝余校長栽培。”
余校長敲不開孫四海的門，孫四海聲明過，這一段放學后，他誰也不見。連王小蘭這一個月也沒見來。余校長本也無事，隔着門說幾句就打了迴轉。