第2章 開學

No.1

高中伊始，如果一定要用一個詞來形容的話，就是：兵荒馬亂。

看提示榜，找班級，找座位，領校服，領校牌，領新書。這些事情本來有可能被做得順順噹噹，可惜就是一團亂麻了，因為……

那天，我和小椒子一起去學校報道，看到了圖書館少年。小椒子一邊拉着我跑了兩步，一邊大喊“劉雲熙，劉雲熙”。少年停了下來，高高瘦瘦，站得筆直。

“劉雲熙，我們鄰班。”

小椒子吐出來的每一個字都是躍動的。那個我第一次知道名字叫劉雲熙的少年，手插在校服的褲兜里，用輕到幾乎要看不見的微笑回應，接着便轉頭離開了。

“語洛，你和他一個班呢”

“鬼丫頭，你什麼時候知道他叫劉雲熙的，你們認識？”

“你傻呀，那天在圖書館，你沒看見他本子上寫着劉雲熙嗎？”

“那，你們怎麼一副認識的樣子”

“不是見過一面嗎？”

“可是……”

“可是什麼呀，快去找班級啦”

雖然疑惑，但人生何處不困惑。反正外公家的菩薩是最靈驗的，我只求了再見少年，都沒敢奢望能再見三年。想古代那些學子，一朝得中進士，春風得意馬蹄疾，都沒有此時的我開心。不過，在我遇到劉雲熙之前，我一直以為“色鬼”這個詞是專門用來形容男生的。

No.2

軍訓過後，真正的高中生活便開始了。我沒有變得威風凌凌，反而被沉重的課業壓彎了腰。初中時，物理化學曾是一副可愛的模樣，如今它們撕下了面紗，十分猙獰。絕大多數人都過着苦中作樂的生活，但還是有少部分人，比如，我的同桌，便是一副世外散人的模樣。

No.3

“今天，我們來學函數的映射。內容很簡單，所以大家還是先自習，有不會的問題就小組討論。小組討論都解決不了的就來問我。最後，把黑板上的習題做完，交上來。大家已經是高中生了，高中生最重要的是培養自學的能力……”

數學老師就是這麼地盡職盡責，恪盡職守，在先進教育理念的指導下，完全相信我們可以在沒有任何引導的情況下自學成才。

“扯淡，老張頭又想曠工了，還什麼自學能力，都是狗屁”，這說話的便是我同桌。每次說話前都要先戳我一下，下手從來都沒輕沒重的。

“哎呀，你別戳我，疼！”，話一出口，便知道完蛋，數學老師要維持課堂秩序了，他是不會放過每一個可以批評別人的機會的。

“你倆說啥呢？”

“我忘帶課本了，問她能不能一起看，她說讓我別說話”

“她說讓你別說話不對嗎？是我講呢還是你講呢？”

“我有說她說的不對嗎？”

“你還出口頂撞，目無尊長，出去，給我站到外面去”

同桌“哐”地一聲站起來，扔下筆，便優哉游哉地出去了，氣得數學老師吹鬍子瞪眼。

哎，我又只能從書桌里抽出一本《教材全解》，一點一點地研究，等到放學后再去借朝天椒的數學筆記了，畢竟他們老師會把易錯點，出題模式什麼的都講給他們。只有一牆之隔，為啥差距這麼大。突然好懷念初中時，整日苦口婆心，還動不動就恐嚇我們要叫家長的數學老師王奶奶。

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