第三章 作文中的罪惡

“鞋拔子就是一種……”吉時有個職業病，那就是只要有人提問，他就下意識要回答，尤其是各種概念性的東西。

易文翰趕忙抬手阻止吉時又一次侮辱他的智商。他剛剛已經做好了驚訝的準備，短時間內想到無數從未被描寫過的物，但這個答案還是沒能被囊括其中。

“鞋拔子有什麼好寫的？難道也是比喻那些生活中職業看似微不足道，但卻能夠給人們生活提供便利的人？”易文翰心想，如果給他一個命題作文，寫鞋拔子，他只能從這個方向寫。

吉時搖頭，掏出手機，“我常提醒學生寫作思路要擴寬，勇於創新，反正這又不是考試，儘管放心大膽地嘗試。其他學生或許還拘泥於相同的框架，她這次倒是與眾不同，懂得逆向思考了。唉，她的作文不長，我給拍下來了。你看看吧，絕對角度清奇。”

易文翰接過吉時的手機去看。作文的題目就叫做“鞋拔子”，內容如下：

有一句話叫做存在即合理，我認為這句話的存在恰好是對它自己的反駁，它恰好證明了存在的不一定是合理的，因為這句話本身就是謬論。

這個世界上有很多不應該存在的事物，是多餘的，被創造出來就是個錯誤。比如我家的鞋拔子。

我家有個鞋拔子，是媽媽買來的。一開始我不明白媽媽為什麼要買這麼個東西回來。我跟媽媽都不胖，完全可以自己穿鞋，不必要藉助這東西。但是媽媽說別人家裏都有這東西，這是生活必備品。我抱着試一試的心態接受了這東西，任憑它被放在門口。

日子一天天過去，鞋拔子只是一樣擺設，媽媽用不上，我也根本不用。我曾想過把它丟掉，但是媽媽不同意，說是花錢買來的，丟了可惜。可是我覺得我家的玄關挺好看，掛着這麼一個東西反而不好看，格格不入，這個擺設沒能讓環境變得更美觀，反而變得更醜陋。來我家做客的客人也都說這東西難看，應該丟。可媽媽就是捨不得。難道就因為它是花錢買來的就一定要留存嗎，哪怕是廢物也捨不得丟嗎？

有一天，我在門口穿鞋，鞋拔子從牆上掉下來，砸中我的頭。我吃痛，下意識去撿，結果卻被木質的鞋拔子上的木刺刺破手指，流血了。我本想偷偷處理傷口，不讓媽媽知道，可被媽媽發現了。她看到我受傷，趕忙給我拿創可貼為我包紮。她也很心疼我，但仍舊不願丟棄無用的鞋拔子，還責怪我太不小心。其實，每次出門的時候，我的頭都會撞到鞋拔子，已經撞得起了一個大包，只不過大包藏在頭髮里，媽媽看不見，我也沒說而已。

這世界上有很多東西可以給人們的生活提供便利，提高幸福感，但也有很多非必需品，甚至是早該被淘汰的垃圾，只能給人們的生活造成困擾。等我將來長大了，我一定只把錢花在更值得的東西上，自己決定購買和丟棄什麼，而不是一味聽從別人的蠱惑或出於虛榮或是衝動去買，又執着於是花錢買來的、用久了習慣而不忍丟。

“的確角度清奇，一般的學生都會借物喻人去讚美謳歌美好品質，而她正好相反。”易文翰眉心打結，接連嘆息，“你說你了解她家的情況，她有個繼父？”

吉時欣慰點頭，習慣性把易文翰當成可教的孺子，然後伸着脖子，用期待的表情繼續鼓勵他繼續說下去。

易文翰白了吉時一眼，他這表情讓他瞬時便想起了學生時代在講台上全情投入，肢體誇張，聲情並茂的老師，以及與台下學生冷靜漠然形成的鮮明對比場面。此時，他就是那個跟老師存在於兩個次元的冷靜學生，“她的這個繼父，恰好就是——鞋拔子臉？”

吉時提着的一口氣長長舒出來，一臉欣慰，“正確。”

“如果非要諸多聯想，頂多就是從這篇作文中得知這個女生討厭她的繼父，覺得母親嫁錯了人，應該離婚而已，她自己將來擇偶一定會吸取母親的教訓。你說侵犯，恐怕是過度解讀了。”易文翰覺得自己跟這個語文老師萍水相逢，估計也就是一面之緣，所以也就忽略了他令自己厭惡的態度，懶得糾正。

曾經，易文翰被安排跟一個女老師相親，如果說吉時的職業病病在腠理，那麼那位女教師已經病入膏肓。所以一頓飯吃下來，兩人都很不爽，紛紛得罪介紹人。因為女教師說話的口吻像訓學生，所以易文翰也拿出了審犯人的態度。並且易文翰覺得這是禮尚往來，自己沒錯。

吉時用自己的食指當教鞭，指着手機上作文的一個段落，“重點在這裏，她說她經常被鞋拔子撞頭，又被鞋拔子刺傷流血，母親心疼之餘卻仍舊責備女兒。這裏要注意動詞的使用——撞、刺、流血。還有母親對此的態度——責備，以及她被鞋拔子撞頭起了大包，大包隱藏在頭髮下不易被察覺，重點是大包，和不易察覺。通過這些，你能聯想到什麼？”

“刺傷流血不等於性侵犯，責備不等於視而不見、放任侵犯，頭上起包被頭髮遮掩不等於懷孕顯懷被衣服遮擋。”易文翰言簡意賅地反駁，他看吉時的眼神中多了很濃的嫌惡。

這個男人表面看起來斯斯文文，長得白白凈凈，有點陰柔的小帥，還戴個金絲邊眼鏡，實際上猥瑣得很，僅憑“撞”“刺”和“流血”就想到了性暴力，頭上起包就想到了懷孕。這樣的人當老師，合適嗎？易文翰腦中的小課堂上，黑板上赫然四個大字：斯文敗類。

“如果這個女生身上有傷呢？”吉時哪裏知道易文翰如此腹誹他？一心只想要讓易文翰贊同自己，他壓低聲音反問。

“什麼傷？”易文翰警覺。

“小臂上有淤青，大概三處。這只是我無意中看到的，其他地方說不準還有沒有傷。還有，她最近明顯發胖，在食堂吃午餐的時候嘔吐。最重要一點，從前她跟男生以及其他男老師相處都很自然，現在她會刻意躲避。有一次我給她遞作業本的時候碰觸到了她的手，她像觸電一樣。”

“只是碰到手而已？”易文翰冷聲問。

吉時彷彿受到奇恥大辱，“你這可就算人身攻擊了啊。我要真是個能對女學生伸手的衣冠禽獸，幹嘛主動送上門來找你這個一線刑警？”

“瞧，你又過度解讀了吧。”易文翰輕蔑輕笑，結束這個話題。

吉時苦笑，這個一線刑警跟他對刑警的固有印象不同，好像有點意思。他話歸正題，“我打算做個試驗，請關係不錯的女化學老師幫忙，做化學實驗的時候製造一點意外，假裝她身上沾染了腐蝕性液體，帶她去換衣服，檢查一下身上有無其他傷痕，還有腹部。”

“可行。”易文翰是真的覺得這個辦法不錯，“我建議你有了證據再報警。”

吉時理所應當，“那就留個微信吧，有結果了我通知你。”

易文翰本能抵觸留聯繫方式，尤其是留給面前這位斯文敗類，但又真的想知道這個女生的事，生怕沒能解救女生於水深火熱，就此放過一個人渣。

婚禮接近尾聲，易文翰接了一個工作上的電話，聊的時間長了些，等到他再回過神，婚禮已然散場，眾人退席。

吉時此時站在門口，背對會場，正拿着手機自拍。他剛剛滿心都是女學生的事兒，忘了母上大人的囑託，得搞個在場證明，證明自己真的來參加婚禮。他高舉手機，上下左右移動，盡量讓背景多被拍進去一些。

隨着手機角度變換，吉時看到了一個熟悉的米色身影，他忙又調整手機，變換位置，讓鏡頭把正在移動的易文翰也囊括其中。

咔嚓，兩人的第一張合影誕生。此時的吉時只以為自己邂逅了一個普普通通的刑警，易文翰只覺得自己招惹了一個平平無奇的老師，誰都沒有想到，鞋拔子案件只是一個開始。