第34章 轉正

看着眼前的劉海川如此的信誓旦旦，福寶倍感欣慰，他忽然問了劉海川一句：“你入職快兩個月了吧，還有一個月就轉正了！”

“是。”劉海川連忙回答，“寶哥，你看我這兩個月，乾的怎麼樣？”

“很好，很認真，也很努力！”福寶沒有敷衍劉海川，劉海川這兩個月的表現，的確是所有新入職員工裏面，最認真，最出色的一個。

能夠得到福寶的稱讚，劉海川很開心，所有人都不知道，他自己心裏對於轉正這個事情，是多麼的看重。

劉海川入職科飛集團之前，在一家小公司里工作，公司小不說，更沒有完善的員工培養體系，將劉海川一個人扔到廣州，他每天過着居無定所的漂泊日子，總是覺得自己每天都會面臨失業風險，自從入職科飛集團后，劉海川彷彿找到了組織，像是一條小魚終於跳進了汪洋大海，可以盡情的遨遊，他確定，自己抓住了可以成就自己的舞台，科飛公司給他的薪資是每個月9200元，每個月到手的是7800多，在很多人看來，這個工資並不高，但對於劉海川來說，已經足夠多了，因為沒有進過大公司，有過一段底薪只有5000元不足的日子，所以劉海川無比珍惜這份工作，但他知道，大公司，對於員工的考核很嚴格，所以，能否轉正，能否繼續留在科飛集團，是劉海川每天都要想的事情，他必須要留下，他必須要轉正，所以入職兩個月，他對工作不敢有絲毫懈怠，對於公司所有的人，他都是畢恭畢敬，他知道自己的性格本是張揚，但是，在轉正之前，他必須夾着尾巴做人，必須要確保自己可以轉正，留下來，只是必須，沒有任何退步的餘地。

幾乎與劉海川一起入職的文靜，張然等人則不同了，他們都是職場的老員工，對於幾千塊錢的工資，本就不滿，也沒有劉海川年輕氣盛的衝勁，加之他們已經在這個圈子裏，混了多年，算是職場的老油條，對工作的激情不比剛畢業那會，或多或少的都有懈怠感，更況且，張然，文靜等幾個人，之前同在分豆，是曾在一個戰壕里並肩作戰過的兄弟，這一點，不免讓人有些他們是一個小團隊的嫌疑和猜忌，所以相比之下，單打獨鬥的劉海川自然是最努力，勤快和單純的那一個。

但劉海川依舊要謙虛，沒轉正之前，他都要謙虛做人，小心做事，轉正像是孫猴子的緊箍咒，框在他的腦袋上，這個緊箍咒沒有摘下來，他就永遠是個臨時員工，公司三個月後，只要表現不好，三個月後，公司就可以名正言順的把他幹掉，被幹掉后，他恐怕再也沒有機會能夠進入科飛集團這樣的大公司了：”寶哥，我還覺得自己做的不夠好，還有很多欠缺的地方，這兩個月，也沒有作出成績來。”劉海川的確覺得自己並沒有在工作中，發揮多大的價值，每天的工作，無非是跟銷售跑跑學校，講講產品，演示演示系統，或者是去學校掃描答題卡。

福寶倒是不以為然：“還沒作出成績？別的不說，你負責的北京中學，北京首個周頻使用知學網的學校，還有首師大附中，北京首個開通個性化智能推送的學校，你做的夠多了，別妄自菲薄。“

福寶的話，倒是提醒了劉海川，的確如此，北京中學，自從上次福寶帶他去過，見了銷售韋薇以及學校的相關老師后，學校里的一些問題，以及初三英語學科的日常使用，都是劉海川在跟進和服務，每周幾乎都會去一次，北京區域能夠每周都用一次的學校，除了北京中學，還真沒有幾個，首師大附中，雖然是在5月底開通賬號的，但通過給學校錄入校本題庫，學校的使用也有幾次了，而且學校明確表示要使用個性化智能推送系統，這也是北京首個學校提出這樣的需求，學校如此的信賴知學網，源於劉海川多次入校，又是送掃描儀，又是忙前忙后的協調各方資源給他們加工校本題庫，以及自己去初三年級，又給初三的物理老師講解知學網，將知學網在學校的初一數學，英語兩個學科，拓展到初三物理學科，劉海川覺得福寶的話，字字在理，提醒了自己這兩個月，居然幹了很多很重要的工作。

“過幾天，保總要檢查大家的工作，平時，你們總是去學校，保總很難見到你們，不是他不在，就是你們不在，他要抽個時間，看看大家講解產品PPT的能力到底如何，他特意囑咐了，要看看大家到底對產品和業務的熟悉到哪一步了，讓你們講的PPT，你們都見過，就是前幾天人大附中會議上，丁總彙報的那個PPT。”福寶笑了笑，他覺得，大家應該可以把那個PPT講好，雖然那個PPT有一定的難度和高度。

福寶把保總過幾天要檢查大家講PPT的事情佈置下去了，大家拿到PPT，文靜看了看，笑了笑：“這個PPT，感覺好難啊，我們能講好嗎？”，張然仔細看了看：“你沒看到，下面都有腳本嗎，先背過腳本再說。”劉海川看着PPT：“我怎麼感覺，這每一頁之間的關聯不是很大呢，你看，這每一頁和每一頁之間的跳躍，太大了！”

“你才發現啊？”文靜瀏覽着：“這要是沒有足夠的功底，先別說按照丁總的腳本能不能講，能把整個PPT順下來，就不錯啦！”

張然嘆了口氣：“文靜，是不是感覺遇到對手了？”張然說吧，哈哈大笑起來。

幾個人討論着，都感到亞歷山大，這個PPT裏面的很多內容，大家還都是頭一次見到，尤其是裏面關於新高考的部分，什麼對於學生的分層教學，分層評價，同分異構大家都不知道是什麼意思，什麼對於教師的分層評價，分層管理，這些內容和知學網有什麼關係呢，之前的PPT里，沒見有這些內容啊！

福寶聽着幾個人的討論，心裏笑了一下：“好了，我看你們也別討論抱怨了，還是乖乖的把PPT練習熟練了，這可是保總特意吩咐安排的，要考核的，考核不通過的，可不讓轉正呀！”

文靜翻了個白眼：“完了，這下，別指望轉正了！”。