第四節 勞動讓人更快樂

和所有的男孩子一樣，蓬蓬的屋子也是亂得一塌糊塗，那些臟衣服呀，臭襪子呀，基本上都是塞到了床底下。一般來說，多半是它們發出了能把人熏暈過去的臭味時，它們才會被蓬蓬送去清洗。

不過，最近蓬蓬的房間環境得到了很大的改善哦。難道是媽媽幫蓬蓬打掃房間了？才不是呢，媽媽從來都是主張自己的事情自己做，很顯然，自己的房間也要自己掃。那是為什麼呢？房間是蓬蓬自己掃的，他還說，以後也要保持屋子的整潔衛生，絕不讓蟑螂成為家裏的“常客”。蓬蓬說的這句“誓言”是“抄襲”爸爸的原話喲。

事情的經過是這樣的：一天，爸爸路過蓬蓬的房間門口，聞到了一股“怪異”的臭味，說是臭味熏天一點也不誇張！爸爸心想，要是把蓬蓬拉出來罵一頓，可能他多半是左耳進右耳出的。父親突然心生一計，只見他故意扯着嗓子喊道：“蓬蓬，快，快來看！從你的房間裏跑出了一隻蟑螂！”

蓬蓬聞訊趕來：“在哪兒呢？我最討厭蟑螂了！”

爸爸無可奈何地說：“它跑得太快了，唉，看來咱家會多很多這樣的‘客人’的。”

蓬蓬“噗哧”一笑：“呵呵，我可不歡迎蟑螂這些‘臭客人’！”

爸爸雙手一攤，說道：“所以了，為了不讓蟑螂成為家裏的‘客人’，我建議你最好打掃一下你的房間，並且要經常保持清潔，這樣才能防止它們的‘侵入’喲！你要記住，勞動讓人更快樂喲！”

蓬蓬領會了爸爸的話語，他和爸爸保證道：“我馬上去打掃房間！謝謝你的提示！”說完笑眯眯地勞動去了……

勞動創造了人，勞動創造了人類文明。可是還有很多家長只重視孩子智力因素方面的培養，而忽略對孩子勞動習慣的培養教育。我們再次向爸爸媽媽們宣傳勞動對孩子的重要性，這可不是老生常談，仔細看看，說不定會有新的啟發。

那麼，勞動對孩子來說，到底有什麼好處呢？

勞動使人快樂。孩子在勞動中不僅獲得了才幹，而且會意識到自己的社會價值。很多研究表明，孩子們童年時的活動與成年後的情況有着十分密切的關係，很多心理學家也同意這種看法，認為那些替孩子做一切事情的父母，實際上是在害孩子。前蘇聯著名教育家蘇霍姆斯基認為：勞動對孩子來說是真正的歡樂，在勞動中他們可以學習一定的技能技巧，還能認識世界，了解自己。

勞動促進思維。勞動是最忠誠、最關心、最細心、最嚴格的保姆，力所能及的勞動能增強孩子健康的體魄，發展孩子的觀察力、記憶力、注意力，促進孩子積極思維。此外，勞動還能培養孩子的義務感和責任感，防止自私自利、懶惰的惡習滋長。好吃懶做是一切惡習的溫床，一個勤勞的孩子必然會具備一顆善良和博愛的心。

總之，力所能及的勞動是孩子全面發展的重要手段，是孩子的一門必修課。那麼，作為家長，怎麼才能培養起孩子的勞動觀念，讓孩子進行自覺而愉快的勞動呢？

首先，培養孩子自己事情自己做的習慣。

其次，讓孩子干點適當的家務活，如打掃衛生、洗碗碟、擦鞋子、洗萊、購買物品等，逐步讓孩子養成習慣。

再次，讓孩子多參加公益勞動，如讓孩子清掃公共的樓梯和過道、清除花園的雜草等，使孩子懂得勞動並不一定要取得回報，勞動是與奉獻緊緊相聯的。

另外，把某件事長期承包給孩子干，能夠培養孩子對勞動的責任感和對事物研究的願望。如可以把洗碗、買菜或洗菜等活兒固定給孩子干，慢慢地，孩子便會習慣性地對這件事負起責任來，還會把勞動當作研究對象，去研究什麼時間幹才是最佳時間，怎樣幹才能提高效率，幹得最好。

習慣成自然，當孩子習慣於勞動，從小養成熱愛勞動的習慣，燃起認真勞動的渴望時，才能使孩子形成勤勞的性格。

專家建議

培養孩子愛勞動還有幾個值得注意的問題：

要有現實的標準

大多數事情爸爸媽媽自己會比孩子做得更好，千萬不要用自己的標準去要求孩子，因為這樣只能削弱孩子的自信心。

教孩子做一件事情的最好辦法是先給孩子一個好的示範或者和他一起做。

不可用物質引誘

孩子做好一件事的報酬是給予他一個微笑、一個擁抱，或者說一聲“謝謝”。父母要用自己的行動讓孩子產生勞動以後的成就感和滿足感。

不可勞動過度

讓孩子勞動是必要的，但過多的勞動、家務也會影響孩子的學習。所以爸爸媽媽在培養孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題，只要養成了良好的勞動觀念就可以了，並不是說非要做到什麼樣的“量”才算成功。。