第八節 將理想堅持到底吧

鄧亞萍的父親鄧大松曾是河南省乒乓球運動員。四五歲的鄧亞萍在父親的啟蒙指導下就開始站在球枱旁，看別人打球。不久，鄧大松就驚喜地發現女兒那股子不服輸的拼勁兒，再加上跑動的靈敏性、極強的爆發力、反應迅速的特點，的確是個打球的好苗子。但是，鄧大松心裏也不是很有譜：女兒的個頭比同齡孩子矮了一大截，將來能有發展前途嗎？

可是，鄧亞萍從小就有一股練球的痴迷勁頭，她從小就把當上一名優秀的乒乓球運動員作為自己的理想，而且她經常表示一定要努力實現自己的理想。這些都給了父親以很大的信心。父親開始針對鄧亞萍籌劃了一個新的訓練計劃。在父親的訓練下，小小的鄧亞萍技藝超群，小小年紀就打敗了很多大人對手。不僅如此，鄧亞萍打球特別投入，簡直就是在玩命打球。她一直在堅持自己的理想：我一定要把球打好，一定要成為一個優秀的乒乓球運動員。

4年過去了，為了更進一步挖掘鄧亞萍的打球潛力，鄧大松親自把女兒送進了省集訓隊。鄧亞萍沒有辜負爸爸的希望，在幾個月的集訓中，她所向披靡。和她打球的高她半個頭的隊員都怕她三分。小亞萍滿心喜悅地等待進省隊的通知。半個月過去了，誰知，小亞萍等到的卻是“個子太矮，沒有發展前途”的答覆。

傷心的鄧亞萍放聲大哭，她對爸爸說：“爸爸，就是因為我矮，就不能打乒乓球了嗎？我好想當一個好的運動員……”

鄧大松鼓勵女兒道：“不要哭，爸爸相信你一定能成為優秀的乒乓球選手的！將理想進行到底吧！我們一起努力！”

小亞萍聽到爸爸的鼓勵，止住了哭泣，從此她在心中下定了把理想進行到底的決心。小亞萍深信在自己的艱苦努力下，自己的理想一定能實現，勝利一定會屬於自己。

世界上任何東西都不可能單獨決定孩子日後能否成為一個成功的人。才華不能。世界上才華橫溢卻一事無成的人比比皆是；教育不能。高學歷並不是成功的絕對保證。但是，如果一個孩子有才華，有教育，又有一顆要將理想進行到底的堅定決心，那麼，命運之神肯定會對他格外垂青的。

孩子或許會在實現自己理想的時候，遇到或多或少的挫折，這個時候孩子更需要父母的鼓勵和信任，這樣他們才不會放棄自己的理想，才能堅持到底。當孩子認為自己不行的時候，父母要想方設法讓孩子找到行的感覺，幫助他們恢複信心。

要時常和孩子說：“不要放棄你的理想，我們一起加油！”“將理想堅持到底”等等這樣激勵孩子的話語。父母的一句話會讓孩子充滿鬥志、充滿戰勝困難的力量！

現實生活是孩子成長的最好的老師。想要教育孩子將理想進行到底，父母首先要做個好表率。自己定的目標要先努力的去實現，同時經常提醒孩子注意父母是怎樣將自己的理想進行到底的。

專家建議

現實生活中，怎樣培養孩子將理想進行到底的毅力和決心呢？

多講勵志故事給孩子聽。讓孩子耳聞目睹：理想實現的道路上肯定是困難重重的，只要自己堅定的做下去，不怕困難險阻，自己的理想一定能夠實現的。

指責會讓孩子恐懼。大多數父母對孩子總是指責，不善於表揚。而且許多父母為了糾正孩子的缺點，總是情緒激昂，沒完沒了的指責孩子。一味地指責，不用說孩子，就連大人也會失去信心。有人說：“處於反抗期的孩子難以對付。”人本來是沒有什麼反抗期，但因孩子具有旺盛的生命力，如果不加以正確的引導，就會以“反抗”的形式表現出來，因此，“反抗期”不是自然形成的，而是由父母培植起來的。所以，要讓孩子把理想堅持到底，家長要注意用冷靜的態度和溫暖的心去對待孩子。

幹勁往往來自於表揚。在孩子前進的道路上，家長要適時地多表揚孩子，哪怕孩子只有微小的進步。孩子是需要表揚的，孩子的幹勁往往來自於表揚，鼓勵、表揚有利於孩子堅持自己的理想，實現自己的理想。。