第一節 有比別人強的信心，就是勝過別人最大的資本

田中角榮是日本前首相。他小時候生活很艱苦，但是他還是克服了艱難和困苦，最終達到自己事業的頂峰，成為日本首相。

田中角榮在兩歲的時候有一次好幾天都高燒不止，高燒好了后，他就留下了長期咳嗽的毛病。這以後，不停的咳嗽常常使他想說的話因為咳嗽說不完整說不下去。這樣一天天的，他就落下了口吃的毛病，老是受到同學們的嘲笑。

有一次上課時，有個同學在下面偷偷的笑，老師以為是田中角榮在笑呢，就對他說：“你不願意聽課就出去，不要在這裏影響課堂秩序。”田中角榮急了，站起來說：“不——”他想說“不是我在笑”，結果一着急說不出來，說了好幾個“不”字。老師生氣了，說：“不什麼啊？你還不服氣啊？你給我出去！”田中角榮委屈得直掉眼淚。

在回家的路上，同學們也因為這件事嘲笑他。回到家后，田中角榮氣呼呼的坐着，誰都不理。媽媽一看，心想：這孩子肯定是在外面受了什麼委屈了。媽媽了解了事情的經過後，出人意料的笑了：“孩子，有什麼好氣的，如果是我就會把這個當成對自己的觸動。”“觸動？”小田中角榮不懂。他媽媽說：“老師為什麼不明白你說的話？同學們為什麼嘲笑你？不就是因為你口吃嗎？那就把這個口吃改好了給他們看，我就是能好好地說話，我不比你們差。有比別人更強得多的信心就是你勝過他們的最大的資本。所以你要靠自己糾正口吃。我知道你一定能夠克服這個毛病的，媽媽相信你一定可以。”

田中角榮一下子明白了自己該怎麼做。從此，他每天早上起來練唱歌，練發聲，練上一個小時才休息。在課堂上，在家裏，他都不停的練習朗讀課文。幾個月過去后，田中角榮不僅可以流利的說出自己想所的話，還大大提高了語言邏輯能力和思維表達能力，為他以後演講能力的提高奠定了很好的基礎。

有一個哲學家說過這樣一句話：“人們只想到怎樣保護自己的孩子，這是不夠的。應該教他在成人後怎樣保護自己，教他經得住命運的打擊，教他不要把豪華和貧困看在眼裏，教他在必要的時候，在冰島的冰天雪地里或者馬耳他島灼熱的岩石上也能夠生活。”

讓孩子在克服障礙中學習，這是一種非常有效的好方法。讓我們來看看一個聰明的媽媽的好辦法吧。

小亮是一個十分令人喜愛的好孩子。他很有禮貌，學習優異，並且畫畫得很棒，他的畫經常擺在國內、國際的兒童畫展覽的展廳里，經常受到老師、鄰居的表揚和同學的羨慕。因此，父母意識到：在這樣的環境中，孩子很容易形成自傲的心理，出現不思進取或者受不了人生路上不可避免的挫折的打擊。

為此，父母經常故意設置一些障礙，增加孩子受挫的機會。比如說，孩子畫畫得不錯，可是鋼琴彈得不好，父母就經常帶孩子到同事家去，聽同事家的孩子彈鋼琴，並且經常當面表揚同事家的孩子彈得好。在家裏則是故意減少對自己孩子的表揚次數，有時還故意找出一些問題批評孩子。

有一次，媽媽叫小亮去樓下的小店買醬油。小亮高高興興地就買回來了，可是媽媽對小亮說：“你買的是燒菜的醬油，我要的是拌菜的醬油。”其實媽媽這時候心裏有數，是自己事前沒有跟孩子交待清楚。小亮辯解了幾句，又去樓下換醬油了。看到孩子委屈的樣子，媽媽心軟了，不過她沒有說什麼，她想：不能心軟，這樣對孩子有好處！

心理學家早已證實，當孩子克服困難受到讚揚時，孩子的自信的心理品質可以得到強化，他會更加努力，向著前面的困難挑戰的趨向性會更強。如果孩子屢屢受挫失敗，一旦取得成績，家長能夠及時地給予表揚，孩子的自信心就會得到加強。

專家建議

啟發自我鍛煉。家長可以根據孩子的特點，通過看電影和閱讀等方式，讓孩子學習典型人物堅強意志力的培養，學習別人如何克服困難，改掉自己壞習慣和壞毛病的方法。讓孩子進行自我鍛煉。

從日常小事抓起。父母可以帶着孩子堅持早上跑步，持之以恆，久而久之，也會逐漸培養孩子堅持不懈和不畏困難的良好品質。。