番外 回到最初（19）

從那天起，殷靈就敏銳的發現這學校里起碼有一半的工作人員都換了面孔。

直到她下班路過一個保潔身邊發現那個人有點眼熟，恍然想起來，這不是學生家長么。

當天她被那個男家長指責的時候，就是這個女人跑過來把人拉走。

保潔發現殷靈在看她也不慌張，轉頭就走了。

殷靈回去看了一下接手高一時的課程進度，已學習內容不超過三課時，這就可以推算出他們來的時候開學不過幾天，這些人大概就是半個月為一單位輪換的。

正如宇文問心所說，學校居然敢利用家長當勞動力，兩者之間一定有着極為高度的信任和凝聚力。

這樣的關係她不可能輕易拉攏盟友。

不過也不是毫無辦法，殷靈很快找上了那個曾在走廊撞了她的女生，那孩子絕對有點問題。

……

這天午休，殷靈沒去吃午飯，就守在高二樓層的衛生間內。她順着門縫看見那女生進來了，立刻就推開隔間走了出來。

那女生看見是她還嚇了一跳，滿臉的驚恐。

殷靈上前一步問道，“你是不是有話想對我說？”

“老師……”陳嬌嬌小聲的應着，她太害怕了，沒有說別的話。

“難道你沒事？”殷靈假意要往外走，“你好好把握機會，學校里到處都是監控，下次再想碰見我可就來不及了。”

“別、別走。”沒想到陳嬌嬌忽然哭了起來，渾身都在顫抖。

殷靈拍了拍她的肩膀，“別哭了，你不怕被同學看見么。”

陳嬌嬌抬頭看了看殷靈，這才說了，“老師，只有你能幫我了，我家裏已經在學校花了二十多萬了……我父母還要付款，我、我要受不了了……”

“二十多萬？”殷靈詫異，這麼偏僻一個小學校怎麼可能需要這麼貴的學費，看孩子們吃穿都很普通啊。

“你家的錢花在哪裏了？”

陳嬌嬌掙脫開殷靈的手臂，她彎腰脫下鞋子，從裏面掏出一個疊好的小紙塊。那紙已經皺巴巴的，邊緣起了毛，看起來藏了好久。

陳嬌嬌把紙條塞在殷靈手裏，殷靈沒有嫌棄，只是奇怪的問，“這是什麼東西？”

但是陳嬌嬌太慌亂了，已經轉頭跑走了，連廁所都沒上。

殷靈並不着急馬上查看，她已經有了突破口，不怕沒有機會。她先不動聲色的回到自己辦公室，然後拿出一個教案本將這紙條夾在教案本裏面，小心的展開查看。

女孩子的字跡很小，但很公正，看筆墨新舊不是一次性寫完的，上面就是她想說的秘密。

殷靈看完，覺得像是看了一個離奇小說似的。

事情是這樣的：

陳嬌嬌和姐姐陳秀秀一年前被送來這裏上學，學校管理嚴格，但也還能忍。後來陳秀秀偷拿了同學東西被發現，被教導主任拉去辦公室訓了一通。

她本以為姐姐挨了罵，再寫檢討之類的也就過去了。可是從那天開始姐姐就沒回來，老師給的理由是犯了錯就要去專門的班級好好改造。陳嬌嬌不敢多問，她還是恐懼與老師的權威的。

一周以後的家訪日，輪到她的父母來了。父母單獨去看了陳秀秀，然後又過來看陳嬌嬌。

陳嬌嬌已經不想在這裏念了，和父母耍了脾氣，當時就被父親一巴掌扇了耳光。她父親紅着眼睛訓斥她讓她老實一點，還說已經在姐姐身上花了二十多萬，如果她也犯事，家裏就要砸鍋賣鐵了。

陳嬌嬌追問父母為什麼，父母就拉着她一直講，講學校能把孩子改造的完美懂事，當然這也要金錢的堆砌，所以學生犯錯了就要給錢……

殷靈看完后將這紙張完全撕碎了，衝進洗手池了，如果被別人看見，陳嬌嬌一定有麻煩。

……

另一邊，宇文問心陪着沐雨一起來了教導主任辦公室。

自從那天咖啡館談心以後，沐雨終於決定不再當閑魚了。他面對教導主任無比真誠的說，“拜託了主任，我們就是想找點事情做。我總不能來到這裏以後什麼都不幹。”

教導主任笑着點點頭，“不錯，年輕人懂得上進是好事，我可以安排你們去高年級怎麼樣？”

沐雨一下鬆了口氣，原來這件事比他想像的容易多了，隨便一要就能要來事做。

主任說道，“正好有個老師要請假，你去教務處要一份教材看看，順便選一些教具，我給你幾天備課時間。”

“好。”

宇文問心又問，“那我呢？”

主任站起身說，“任課位置只有一個，不過你可以做別的，跟我過來一下。”

宇文問心和沐雨對視一眼，兩人擺手分別。

他跟着教導主任出來，後者問他，“小老師，你有沒有聽說過咱們學校有一個提高班啊？”

宇文問心福至心靈，一秒都沒猶豫的否認道，“沒有聽說過，是類似於實驗班嗎？”

教導主任拍了拍他的肩膀，“這麼說也不對。實驗班是為了好學生而準備的。提高班是為了後進生而準備的。”

“我聽學校的安排。”宇文問心說。

教導主任非常滿意，“提高班有別的老師在帶。我先帶你過去了解了解情況。”

兩人一路走到四樓和五樓的中間，教導主任拿出一串鑰匙來，當著他的面去開那把鎖。

宇文問心心中疑慮。他上次在這裏見了教導主任，主任還非常緊張的要他遠離呢。怎麼這次卻直接放行了？

這也太奇怪了……

教導主任將鎖打開后，把鏈子掛在鐵柵欄的縫隙處，招呼他，“走吧，我們上去。”

五樓更安靜許多，在這裏聽不見學生們的讀書聲。再去六樓時他回頭往走廊那邊看了一眼，一望盡頭的門上並沒有貼什麼牌子。

兩人來到六樓以後反而能聽到一些動靜，似乎真的有人在這邊上課。

但沒想到的是，教導主任並不想和他在六樓停留，兩人繼續往上，竟然還有閣樓？

他回憶着教學樓的外貌，那頂上確實是有兩個獨立的小房子的，不過看起來更像是裝飾……

教導主任推開了那扇門，但宇文問心沒有跟上去，他回頭問道，“怎麼了？”

宇文問心說，“那上面的小閣樓應該裝不下一個班級吧。”

教導主任愣了一下。笑着說確實，“上面是一個獨立辦公室，因為六樓已經沒有別的空閑地方了，所以我打算把這裏空出來給你。你不喜歡這裏嗎？可以商量着給你換一個。”

“沒有。”宇文問心搖搖頭，然後跟了上去。

這小閣樓大概三十多平米。採光充足。頂棚是傾斜的。稍微有一點漏雨。牆壁上有水的痕迹。

牆邊堆放着一些雜物和不用的桌子。

教導主任說，“你快看看，感覺怎麼樣？”

宇文問心順着他往裏走去，聽到門在身後關閉。緊接着頭上忽然一陣劇痛，就這樣被打倒在地在。

他倒在地上強忍着痛感回頭看來，教導主任雙手握着一個木頭的小板凳，上面染着一絲絲血跡。

“你幹什麼……”

教導主任喃喃道，“腦袋這麼硬嗎？這都打不暈你？”

他舉起小板凳要再來一下，宇文問心就閉上眼睛暈了過去。

……

密密的黑雲籠罩在瑜嶂書院上空，不到八點天空就黑暗一片。雲中偶有幾處閃電劃過，時不時傳來“轟隆隆”的雷聲，學生們匆匆跑向宿舍躲避。

殷靈本來想找宇文問心聊聊陳嬌嬌的事，但她打了好幾個電話都打不通，只好親自找過來。

她抬頭看了看天，加緊了步伐來到男生宿舍下面。巧的是正好看見了沐雨正往這邊走。

“沐雨！你看見問心了嗎？”殷靈上前問道。

“啊？問心被主任叫去干會兒了啊，應該是還沒有回來吧。”沐雨望着氣喘吁吁的殷靈柔聲說。

“啊，好吧，那我先回去了。”殷靈轉身，馬尾甩出一個凌厲的弧度。

沐雨在後面喊，“哎！馬上要下雨了啊！你要不給他打個電話得了——”

“打不通。”殷靈頭也不回的說著。

她最終還是沒找到人。

她跑到教導主任辦公室時發現門已經鎖了，給主任打電話也還是不通。

殷靈無從下手，漫無目的地走在校園裏思索着有沒有遺漏之處。她回憶起陳嬌嬌的那封信，越想越不安。

如果陳嬌嬌說的都是真的，那事實一定比這小姑娘想到的更加嚴重。這群人不是什麼好東西，怕不是對宇文問心下手了……

她想着，也不着急找人了，先回寢室打開電腦，聯上網絡嘗試入侵學校的教務系統。

這個技能還是當初在靈異部學來的，簡直可被譽為現代社會行走江湖第一好用技能。

網上暢遊兩個小時后，殷靈退出教務系統低聲咒罵道，“啥也沒有，清理的忒乾淨了吧。”

不過唯一的收穫就是可以確定了，這學校的高升學率絕對是假的，學生根本沒有那麼多。如此反常必有妖。

菜菜敷着面膜來到她身邊，殷靈迅速關上了頁面。菜菜沒有察覺，歡快的問，“你怎麼了啊，臉色一直不好的樣子。”

殷靈說，“沒事，就是被學生氣的。”

“你就放寬心吧，別太鑽牛角尖了。”

殷靈點點頭，“哦對了，沐雨都去找學校要工作了，那你呢？”

“我也打算去的，不過今天天氣不好啊，我就懶了一天。”

“還是早點去吧，沐雨和問心都已經有安排了，就差你了。要不明天我們一起出門去吧。”

“行啊。”菜菜爽快答應，“那我應該去找——”

“找校長啊。”殷靈立刻說道。

菜菜恍然點頭，“這樣啊。”

……

第二天，瑜嶂書院上空依舊陰雲密佈，氣壓極低，但是沒有絲毫要下雨的預兆。

殷靈沒有早課，她早起半小時，先屏蔽了校長室門口的監控攝像頭，然後一路送菜菜來到了校長辦公室門口。

兩人敲了敲門，裏面果然沒有應答。當然了，正常來說哪有高中的校長來的這麼早呢。

殷靈就說，“看來是不在的，要不還是去問問主任，你知道辦公室位置吧？我要去上課了，你能自己去么？”

“你忙吧，我沒事的。”菜菜和她道別後離開。

殷靈目送菜菜走遠，然後拿出一個發卡來迅速打開辦公室的門溜進來。她戴上膠皮手套打開電腦，破解掉簡單的密碼。

這校長果然是個上了年紀不怎麼會用電腦的男人，一個開機密碼就以為萬無一失了，甚至都不會隱藏文件夾。殷靈在各項盤裏看了看，很快就找到了要用的東西。

那是個賬簿，等殷靈全部看完之後，內心捲起千層浪。

雖然來的時候是多少猜到，但是沒想到資金會有這麼多，這麼多錢的背後是多少個家庭被欺騙，多少個孩子被殘害啊。

殷靈將這些數據導入自己的手機當中，然後清除掉查看的記錄，關機以後又偷偷溜了出去。

她先回到宿舍用自己的電腦恢復攝像頭，做完這一切后早課時間已經過去了，她才再次出發返回教學樓。

殷靈走在路上，腳下不停，腦子也沒停，整理着關於學校的信息，慢慢地拼出一個瑜嶂書院大概的全貌。

這瑜嶂書院如同前段時間上過新聞的豫章書院一樣，都是以教育為名，以學生為借口，做着禽獸不如的事情。

先用高升學率騙取學生家長的信任，並且對他們進行洗腦控制，心甘情願地將孩子送進地獄，心甘情願地支付着高昂的學費、住宿費，一個學生一年能收取幾十萬，學校當然賺得盆滿缽滿。

然後學校再給家長們營造出：什麼樣的孩子到我們這裏都可以好好學習，無論有什麼惡習，都可以被糾正的假象。

這和豫章書院的楊教授所做的“矯正”無異。

沒想到當年楊教授事件鬧得沸沸揚揚，有人真敢換個皮接着做這樣的事情，也還真有家長依舊上當受騙。

殷靈又想到了高一沒有班主任的模式，也正是學校為了控制而設定的。

如果換做是她，她就會把所有高一新生排放在觀察期。

她要先挑選出“合適”的學生，帶出去進行改造，然後在家長到訪日展示成果。

為了以防萬一，她會選擇分批洗腦的方式——也就是家訪日輪流看望機制。

對，就是這樣的。殷靈想，十幾歲的孩子普遍意志力不那麼堅定，尚未接受過複雜的社會環境，很容易被引誘的——即便是成年人也容易被傳銷洗腦，更何況小孩子呢。

就在這樣一個帶動一個，慢慢的家長們沒有絲毫懷疑，學生們也沒有反抗，鏈條不就形成了么！

還有那些“退學”名單，也是長長的一沓，殷靈很容易想到，那一定是洗腦失敗的吧。

而那些“不合適”的學生被勸退，學校給的理由幾乎都是“孺子不可教也”，家長們又深信不疑，於是即便孩子轉學，接收到的暗示依舊是“你不行”，於是就真的愈加不行了。

等到他們看清一切以後，那都不知是多久之後的事情了。後悔也好，怨恨也好，孩子的一生卻早已無法改變了。

不過這個學校貌似非常有名，看來主動找來的家長應該也很多呢。

殷靈想到這裏感慨頗深，想起了《說唱新時代》裏聖代的藏頭歌《書院來信》。視頻中的男孩一直被攝像頭監控着，跌跌撞撞地唱着。

爸爸我會變得比我從前更加聽話，

媽媽我會變得比我從前更加聽話，

快點注意到我最近身上的變化。

來不及去預料撥不通你們電話，

就讓我來成為你們最滿意的驕傲，

就讓我跪下這是我學會的孝道。

我會聽話我會長大就讓我回家吧，

如果你們愛我就從“頭“看一遍吧。

殷靈想到這裏一滴淚猝然落下，她搖搖頭不再去想這群孩子的遭遇。一轉頭，正好看見兩個保潔拎着垃圾經過操場。

對了，利用家長參與學校日常也真是一步好棋。孩子到了高二之後，能夠留下的家長們已經能完全聽從於學校了。

於是學校工作者、保安、保潔、食堂多是家長輪班，這樣既省去了雇傭他人的錢也減小了被舉報的風險。而且這裏還涉及一個心理學問題，家長們都已經投入了幾十萬，自然不會願意別人脫離，還能形成互相監督的模式。

殷靈想到這裏，胃裏一陣惡寒。。