番外五 ：四百年後地球行（四）

向諍言收了常思過煉製過的一把毫針，協議達成，他也放心了。

隱世家族彼此間或會有隱秘聯繫，聽聞過華國修真界“升仙台”秘密，不算奇怪，而且對方家族隨便就能派遣兩名五品意門境修士入世，足以說明對方勢力非同一般。

也唯有達到意門境修為，今後才有機會需要用到升仙台。

未雨綢繆，與華國中流水準的江南修真學院合作，是一個雙贏的選擇。

向諍言稍一沉吟，道：“常老弟，目前學院方面可以給你們安排副主任職務，像正主任和副校長職，往上面的申請和審核需要較長時間，你看……”

常思過笑道：“若是麻煩，一般的講師職都可以。”

向諍言心頭大定，對方不求虛名，當然他肯定要表現出學院方面的誠意，儘力拉攏對方和對方的家族，拍板道：“那就老哥哥做主，你們暫時出任副主任職，稍過幾年，再提一提，不能委屈兩位大才啊。”

幾年時間，足夠調查出一些對方的跟腳來歷等。

常思過拱手，客氣幾句，事情便這麼定了下來。

向諍言笑呵呵通知還在島上轉悠的三位副校長和五位主任，前來青桔閣議事。

關於常思過和白秋渝的去向，估計又會是一番爭奪，常老弟雖然沒有顯露本事，但是意門境修為擺着，而且看白秋渝對其的依戀態度，常思過只會更強。

他不便偏向於哪個系，讓五個主任相互競爭吧。

以白秋渝表現出來的煉丹水準，去方融的研丹院是基本上定了。

待八人上來，向諍言傳音簡單告誡幾句，點穿了兩人是國外回來隱世家族意門境修士身份，免得有人不服氣衝撞了高手，接着大聲道：“諸位，常老弟和白道友已經同意加入咱們江南修真學院大家庭，為培養咱們華國的修真人才出一份力，大家歡迎！”

眾人熱情鼓掌。

兩個意門境修士加入學院，再加上白秋渝出神入化的煉丹術，學院競爭今年底的修真大學資格應該是瓮中捉鱉、十拿九穩了。

向諍言壓了壓手，又笑道：“但是有一點我先提醒下各位，常老弟的意思，他們不想把身份問題弄得人盡皆知，引來外界太多關注，所以，咱們學校以四品元門境的待遇聘請常老弟和白道友，大家心中有數就行。”

常思過微笑着附和點頭。

以他的修為，地球村的虛名於他何益？他只想簡簡單單待些年頭，當然時間久了，肯定會引來關注，也無所謂吧，小範圍接觸外界，到時再看。

有幾人略有些失望，隨即釋然，有四品極品丹，他們都有機會成就意門境修士。

向諍言接着道：“常老弟和白道友答應了咱們學院副系主任的聘請，麻煩何校長親自跑一下流程手續，儘快把手續辦下來。”

何傳東應道：“校長放心，我這幾天主要做這個工作。”

向諍言點點頭，掃一眼五位虎視眈眈的主任，笑道：“你們有點風度好不好？這樣子會嚇到常老弟和白道友，他們想去哪個系院，你們與他們兩位商量着辦。”

方融迫不及待道：“白道友，研丹院歡迎您的加入！”

修陣院的余主任忙道：“白道友精通陣道，去我們修陣院合適不過了……”

制符院的鞏主任叫道：“白道友不僅僅是精通丹、陣，還精通符道，對法訣掌握尤為精湛，所以還是加入制符院吧。”

他們再好的風度在這個時候都扔掉了，誰都想把白道友拉入自己所在的院系。

近水樓台先得月的道理，誰都懂的。

房間內的爭搶，在一開始便進入激烈狀態，可見白秋渝的搶手。

另外兩位主任退而求其次爭搶常思過這個五大三粗、一看就是下體力的人才。

常思過笑着站起身，拱手道：“諸位，承蒙抬舉厚愛，我夫婦二人感激不盡，我有一個兩全其美的提議，大家且聽一聽。”

房間內靜了一靜。

向諍言笑道：“常老弟你說。”

“我夫人可以在研丹院挂名副主任，她有閑暇了可以去修陣院、制符院兼顧講課，指點一下學生。我挂名戰技院副主任，有空閑了去玄器院講課。”

“好，就這麼定，只是辛苦賢伉儷了。”

向諍言直接敲定下來，如此安排，對學院來說，是求之不得的好事。

難得常老弟如此貼心想得周到，向諍言當即給兩人在問真山安排一棟別墅院子，在待遇上往副校長靠齊。

當天晚上，便召集學院各部門副主任、副處長及以上的領導層，在學校接待酒店給常、白二人舉辦了一場低調的歡迎宴席。

……

十日後，所有流程加急走完，常思過和白秋渝正式受聘江南修真學院。

江南修真學院官網上發佈了一條簡訊，不到百字。

周一早上，常思過陪着白秋渝從問真山半山腰的別墅院子飛落山下，兩人在秋季薄霧的樹林小道行走，鳥鳴啾啾，空氣清新，有果香草木氣息混合飄蕩。

方融與一位副主任已經在研丹院辦公樓外等着，以示重視。

雙方見面，客氣幾句。

白秋渝學着這邊禮節笑着與夫君揚手做別，在方融兩人陪同下走入研丹院。

常思過自去往戰技院，繞過中間的守真山，果然，戰技院的許一峰主任領着一位副主任在草坪上等着他，見到便遠遠地打招呼，他笑着回應，向校長在細節安排上是用了心。

在戰技院會議廳，坐在領導位置，常思過與戰技院眾多教師見面。

簡單的認識會議后，教師們各自散去。

在會議室與許一峰聊了一陣，又去分配給他的寬敞辦公室轉了轉，常思過提議去戰技院的教室走一走，近距離了解下現行的教學方式，許一峰和副主任全程陪同，自是欣然同意。

三人來到戰技院的基礎教學樓，這裏集中了所有招收的新生。

共有一千多找到氣感的學生，他們將要接受為期一年的基礎訓練，明年暑假之前，將進行一次統一的資質屬性測試，根據學生的入靈、資質屬性、志願方向以及老師建議，分配到各院系。

所以，除了戰技院，其它四院沒有新生。

常思過聽着許一峰主任的詳細講解，對華國各修真大學、修真學院的基礎教學，有了一個初步了解，在“氣感測驗室”看着一台台佈滿導線的儀器，問道：“這種儀器，能夠測試出高三學生是否具備修鍊資質？”

許一峰主任點點頭，道：“自初中開始，所有學生都會學習一門初淺的呼吸吐納術，再輔助以挑選出來的玄門鍛體技，只要勤奮肯吃苦，有資質者經過六年的修習，可以找到氣感，有些天才甚至能夠入靈，成為一名真正的入門修士。”

他知道常副主任接受的傳承不同國內，並沒有因為對方問出如此低級問題，而看輕了對方，對方只是沒有接觸過而已。

跟着一旁的胡副主任則有些不可思議，這位從國外回來的常副主任，太缺乏常識吧？

許一峰主任順手從側櫃內拿出兩本薄冊，遞給常思過，笑道：“很初淺的吐納和鍛體技。那些有錢有勢人家的孩子，則可以去修道館接受專業訓練，還有葯膳調理身體，以求得一個好成績，錄取到頂級修真大學。”

常思過接了冊子，飛快地翻閱，笑道：“各顯神通，起跑線不同。”把兩本冊子翻完，在手上拍了一下，道：“很中規中矩的初級功法，六年時間打基礎，練出氣感不難，實在練不出的除了資質不行，再就是懶了。”把冊子遞給許一峰。

許一峰把冊子放回柜子，笑道：“誰說不是呢？所以有規定，高三之後再找到氣感者，各修真大學、修真學院不收錄。”

三人出了氣感測驗室，轉到教學部的走廊。

寬敞的教室內，大部分都是學生在做基礎的吐納、或鍛體技訓練，只有極個別的教室有老師在指導。

“周一到周五的上午，都是基礎訓練時間，下午和晚上自習，有文化課安排，周六周日休息，勤奮的學生會安排好自己的修鍊時間，不會荒廢，但是不求上進的學生也不少，所以，學院規定，兩年之內不能入靈者，一律勸退，不要浪費學院的資源。”

許一峰讓胡副主任回去，帶着常思過在環形教學樓轉悠，道：“這棟樓從二樓開始，東、南邊是訓練室，西、北是各種輔助器具訓練室，現在入學快兩個月，有不少新生經過專業訓練，已經入靈，或者是進入學校之前就入靈的學生，都在各輔助器具訓練室學習。”

走進一間有大小沙包、木樁的訓練室，每隻沙包和木樁上方都用導線連接着電子屏幕，許一峰示意指點學生訓練的老師不要停，他傳音解釋道：“這些都是輔助增進氣血的工具，每天接受一定量的基礎拳技訓練，再配合量身選擇的練氣功法，能加快才入靈學生修鍊速度。”

常思過微微點頭，確實，有儀器輔助能幫助新手少走彎路，而且有數值查看，很直觀，這點是青源界不具備的優點。

地球上靈氣不夠充沛，用科技手段輔助，一樣湧現出大批修士。

停下來聽那位年輕老師講解出拳的技巧、配合全身發力，運轉體內微薄靈力輔助的訣竅，常思過聽了片刻，他是拳技大宗師，對於鍛體、拳技領悟深刻，眉頭不覺稍稍擰了一下。

方法不錯，路子有些問題。

華國學院派的修真體系是用鍛體激發氣血輔助練氣的方法，通過苦修，能夠使入靈修士體內多吸收一些靈氣轉換靈力，很不錯的思路，可惜的是鍛體基礎功法不夠有效率。

許一峰注意到了常思過神色細微變化，傳音問道：“常兄，有甚想法，請儘管提呢？”向校長讓他一定要重視這位還沒有顯露任何本事的常副主任，他肯定不會輕視一位意門境修士的意見。

常思過笑道：“再瞧瞧。”

老道不讓他傳授青源界功法，不妨礙他可以在華國現有的功法體系上，進行些許的改進，這對他來說，舉手之勞而已。

既然在其位，他不能當一個擺設副主任，略盡綿薄之力吧。

自下往上把六層教學樓轉了一圈，各種訓練方法看完，常思過找許一峰要了一份基礎訓練功法教案，隨手翻一翻，又還給許一峰，道：“我在咱們戰技院的基礎教學上，略有些心得，可以給入靈新生講一講。”

“好啊，常兄，你看什麼時候方便？”

許一峰笑道，他相信常思過以前沒有接觸過華國的修真學院教學，因為常思過先前連氣感測試儀都沒見過，而看了一圈下來，便有心得想法，這人確實才華過人。

“現在就行，哈哈，趁着感覺新鮮。”

“成，我通知這個樓層的入靈學生集合，就在中間最大的多功能訓練室講學，常兄，能否開啟攝像設備，留下講學資料供教師們研究？”

“可以啊，相互促進提高嘛。”

“常兄爽快人！”

許一峰聽得常思過同意，拱了拱手，便按響樓道走廊的一個按鈴，通知六層輔助訓練室的學生到中間的多功能訓練室集合。

不多時，八十多個男女學生，和五名老師齊聚多功能訓練室。

許一峰安排幾名老師把訓練室各處攝像頭打開，開啟四面牆壁上的大屏幕，詢問了常思過之後，親自把五組移動沙包挪到中間，道：“大家歡迎常主任指點一堂基礎訓練課。”

圍成圈子的學生大聲鼓掌，沒人發出其它響聲。

常思過走到中間，壓了壓手，止住掌聲，直接進入主題，道：“我看了大家的訓練，各位老師都教得很好，我今天是老生常談，給大家講講我對基礎修鍊理解。”

他在中間示範馬、弓、拗、虛、蓋、竄、拔七個基礎樁，把每個動作詳細拆解成分動作，分析基礎樁原理。

好些學生一臉不以為然，這些耳熟能詳的東西，難道還能講出一朵花來？

隨着常思過的講解深入，所有人都給吸引住了，包括許一峰主任。

所有人凝神細聽，生怕錯過任何一點細節，因為他們發現，這位常主任講解的內容，遠遠超出了他們以前對基礎樁步的認知，還真給講出新花樣來了。

即使一個馬步，分解成傳統的上馬、下馬、中馬之後，又有了許多不同的用法組合，並不是傻傻地站着不動端架子。

而每一個組合動作與其它樁步的結合轉換，又構成新的動作。

如此七種基礎樁步，穿插循環往複，配合身體四肢活動，形成了一整套類似體操的高難度複合動作組合。

常思過把每一個動作調動的肌肉，活動的筋骨，其來龍去脈，拆解得清清楚楚，結合氣血運行與身體骨骼肌肉運動量之間的關係，掰開了揉碎了講解。

“動作要標準，不可畏難偷懶，多付出一分力氣和汗水，離成功就近一步。”

“記住，休息期間，要輔以各自的功法，抓緊時間進行吐納修鍊，穩固氣血，將對你們的練氣，能起到事半功倍的作用！”

……

一堂基礎課講完，訓練室爆發雷鳴般的熱烈掌聲。

讓所有學生對於基礎樁步有了不同往常的理解，特別是七種基礎樁步組合成的複合訓練體術，讓幾位老師激動不已，他們能夠發現其中的好處。

基礎樁步還能這樣用，常主任給他們打開了一扇新的窗戶。

許一峰由衷佩服，這位常老兄只轉一圈，看一遍基礎教學，便把教學方式改進提高到如此地步，這腦子真是厲害！

……