第 141 章

窗外的知了聲震耳欲聾，陽光被樹葉裁得細碎。一個平凡的初秋的早晨，老師雖抬高音量，聲音卻還是被知了聲遮蓋得時斷時續，大家昏昏欲睡。

塗紀雅起初看到這場景的時候還以為自己回到了四中，結果他看了看周圍的同學，又看了看課本，發現書本封面是七年級上冊，而扉頁上寫着七（1）班冷令溶。

應該是那個AI虛擬人生世界，現在就剩東洲大陸了，但有關覺醒的事，他一點頭緒都沒有。還有塗紀雅（上）他是怎麼了，突然變成那樣，難道他真的時日無多？

老師走下講台，“啪”的一聲將窗戶關上，教室瞬間安靜了許多。

“我們來看下一個例題。”

老師講得認真，下面聽課的人腦袋空空，好不容易熬到下課，大家圍在一起說遊戲裏的趣事和一些好玩的笑話。

然後是中午放學、食堂、午休、上課、下課、放學。

等到第二天，又是知了聲，老師講課，“啪”的一聲關掉窗戶，下課後的笑話。

所不同的是，冷令溶指出了他們的笑話昨天講過了。

“可昨天是星期天啊，我們並沒有到學校里來。”大家奇怪地看着他。

冷令溶自己也很不解，昨天明明是在上課啊，怎麼大家卻說是在放假呢？

只有塗紀雅知道，可能他又碰到循環事件了。

只是之前的循環是以死亡為節點的，這次是以什麼為節點的呢？

冷令溶也想搞清楚這個問題，所以到了放學他打起精神，觀察四周，想弄清問題出在哪。可當他一出校門，便失去意識，再次醒來，又是周一早晨。接着又是平凡的一天，蟬在叫，同學在講重複的笑話。他能帥氣地躲開向他飛來的籃球，扶起在食堂差點滑倒的同學，截下差點砸中老師的紙團。

同學誇他厲害，他卻道：“惟手熟爾。”

就這樣過了幾十個周一，這天終於迎來新的變化。隨着大部隊離開校園后，他沒有馬上失去意識，而是獨自一人走了很遠。他想回家，卻總找不到回家的路。而且眼前的景象非常奇怪，就比如他學校旁明明是家醫院，卻變成公園。他的家離學校明明只需穿過居民樓，過條馬路就是，可當他來到家裏的位置時，卻發現那是一個工廠。

此時工廠響起了下班鈴，工人從工廠里出來后，陸續昏倒。他回首望去，發現他一路走來，身後都是暈倒的人群。就像整個城市的人都死去了一般，蔚為壯觀。

冷令溶想也沒想，趕緊也跟着暈倒。

然後從地下上來了幾個穿着類似太空服的人，他們拿着平板，對着地上昏倒的人進行清點。

“咦，這個A區的人怎麼跑這來了？”

“讓我看看，這不是A區的那個明星人物么。”

“明星人物？”

“咱公司不是把培育所的情況直播到網上了嘛，這小子人氣最高，所以不就成了明星。”

“喜歡這種人造人？不可思議。”

“你可別小看這些人造人，他們是我們能打敗那些反叛軍的關鍵。你說那些反叛軍，身體素質最差的自然人，裝備也不行，為什麼每次和我們正規軍對上都能僥倖逃脫，有時還能反敗為勝。”

“要我說啊，是那些軍老爺尸位素餐，所以才連那麼弱的反叛軍都打不過。”

“也不能這麼說，主腦安排我們各司其職，肯定有他的考慮。行軍打仗，你在這說得頭頭是道，每准到了戰場上，就腦袋空白了。”

兩人不再言語，開始對地上的人重啟調試。

“這A區的人怎麼辦？”

“先報個錯，讓質檢部查一下，沒問題的話就讓A區的人把他弄回去。”

“要是有問題呢？”

“那就銷毀掉啊。”

“可你不是說他是明星嗎？就這樣毀了，那些看直播的粉絲不得鬧起來。”

“鬧起來又怎樣，也就鬧個兩三天，過幾天就忘了，誰會為人造人真情實感啊。”

那兩個穿着奇怪制服的人在說話的時候，冷令溶老是忍不住發抖，塗紀雅見他才是十多歲的少年，也不管他是否能聽到，在心裏安慰道，“別害怕，他們不會拿你怎樣的。”

就這樣安慰了他幾句，不曾想對方竟能聽見。

“你是誰？為什麼可以在我心裏說話？這裏又是哪？”

“我是誰？你就當我是個BUG吧。我不知道為什麼可以在你心裏說話，我還怕你聽不見。這裏是哪我也不知道。抱歉，很多問題我也回答不了。”

“不不不，BUG先生，你能和我說話，我就很滿足了。”

這時有工作人員過來對他進行了調試，也沒發現什麼問題，過了一會，有人拿拖車將他運到校園。冷令溶在塗紀雅的安慰下不再害怕，等到所有人各就各位，工作人員退場，然後斗轉星移，時間又撥回了到星期一的早上。

蟬鳴，陽光細碎。

“BUG先生，我們現在怎麼辦？”

“先別輕舉妄動，之前那人說這裏的情景被直播在網上，說明這裏有我們看不到的攝像頭。我們要先保護好自己，多收集一些情報，再想辦法喚醒他們。”

冷令溶聽從了他的建議，按部就班地扮演着七年級生。他也試着去喚醒同學，但其它同學和他不一樣，到了第二天什麼都忘了，冷令溶根本沒法喚醒大家。

通過這些天的裝暈，從工作人員的口中得知，人類和機械人正在打仗。

現在人類和機械人的鬥爭已經進入下半場，上半場以機械人的勝利告終。人類雖被打敗了，但並沒有滅絕，他們繼續與機械人鬥爭。最近機械人甚至還有落敗的跡象，他們想知道原因，於是他們開始拿人類做實驗，研究人類。

冷令溶他現在所在的校園就是機械人的培育皿之一。

“可我們並不是這個世界的人。我全都想起來了。”

根據冷令溶的自述，他所就讀的華勝中學也是一個蟲艙的封閉空間。當時他們老師肯定是發現那些能切割人體的透明霧刃，但怕引起恐慌，就只告訴他們出不去了。然後是出現光門，把他們帶到了另一個世界。

那個世界很奇怪，一個人也沒有，但街道卻異常熱鬧，門店大開，還有各種店鋪廣告和音樂，就好像在招待他們看不見的什麼人。

這一切都非常詭異，可他們這些孩子卻並沒有在意，反而覺得自己來到了天堂。

這裏的超市、電玩城、商店、遊樂場、電影院等統統都不要錢，他們在裏面盡情地玩樂。這一切就如同捕蠅草分泌的蜜汁，等到他們徹底沉醉時，就收攏捕蟲夾將他們一網打盡。

“再然後就什麼也不知道了。我需要去他們的地下工作室去看一看，這上面已經找不到別的線索了。”冷令溶說。

可如何讓他們帶他去地下工作室呢？

“如果我再次出現錯誤。”

冷令溶這次不僅跑到別的區域，還到處給人說些奇怪的台詞，比如“這些殘暴的歡愉，終將以殘暴結局”，或是“當我們出生時，我們的第一聲啼哭，昭示着我們登場，在這個滿是傻子的舞台”。

結果是冷令溶真的被帶到地下工作室進行修理，地下工作室全都是太空服樣的工作人員，還有許許多多的顯示屏，監控着地上的一切。

工作人員將他送到一個房間，房間裏暫時沒有人。冷令溶趁人不注意離開房間，房間外是一個偏僻的角落，角落處有扇門，他走進去一看，發現是一間員工休息室，裏面還有工作服。可惜工作服對他來說都太大了，好不容易找到一件稍微合身的，卻還是長了些。他將長的部位卷了些，向外走去，好在大家都在各忙各的，沒人關注他穿着不合身的衣服。

他看到他們在做各種器官，各種人體模型，他還看見一個大水箱，水箱裏是各式各樣的人體，有他認識的，也有他不認識的，當然裏面還有他自己，而且不止一個。

之前工作人員說他們是人造人，冷令溶並沒有往心裏去，因為他清楚地知道自己是誰，有意識有記憶。可眼前的景象打破了他的認知，他竟然真的是被製造出來的。

那他記憶中的冷令溶是真實存在的嗎？還是被灌輸的虛假記憶，所以現在的問題是，他是誰，機械人？仿生人？機械人製造的仿生人？

不僅冷令溶震驚，塗紀雅也覺得不可思議。

農大校園裏的冷教授明明是人類，怎麼到這變成人造人。

肯定還有什麼其他變故。

冷令溶正要細看，地下工作室響起了警報聲，他連忙跑回之前的房間。

幸運的是，一路上都沒人發現他。

然後是例行公事的檢查，送回校園。

隨後的幾天冷令溶正常地扮演着七年級生，就好像從未聽到過那些工作人員的對話，也沒去過地下工作室，甚至也不和塗紀雅說話了。

可以說有點正常過頭了。

這讓他忍不住問道，“你還好吧？”

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