第4章 擠出來，逃出去
第二章擠出來，逃出去
年輕的班主任李玉觀簡直不知道怎麼回答。他看看荷妹，又瞅瞅欣竹，心裏有一種說不出的滋味。
他原以為，把這兩個外甥編在自己班上，作為既當舅舅，又當班主任老師的他，更有利於對他倆嚴加管教。哪知好心得不到好報應。荷妹還算勉強聽話，可欣竹卻調皮搗蛋，不愛學習，在班上造成極壞的影響。
他想着，好像吃了一個魚苦膽般噁心難受。
他狠狠地盯了欣竹一眼，返身回到講台前，拿起教鞭揚了一揚，示意同學們坐下，開始了他的語文教學。
水欣竹挺胸昂脖子地坐着，雙手伸進座位斗子裏頭，從語文作業本上撕下一頁紙，用鋼筆寫了一句話，折成一個方塊，趁李老師在黑板上寫字的時候，丟到了荷妹課桌上。
荷妹依然聚精會神地聽講，就像沒看見。
欣竹將小嘴伸到她耳朵邊，央求似地輕聲說：
“荷妹！看看吧！”
荷妹這才打開方塊，只見上面歪歪斜斜地寫着：“我的小風陳（箏）不找你背（賠）了。”
“荷妹！我要是講假話，是小狗變的。”欣竹伸手拉了一下妹妹的衣角，低聲地對她說。
“請同學們開動腦筋想一想，這兩個句子怎麼造？”
正面朝黑板寫字的李玉觀掉過頭來，目光炯炯地望着同學們，手指黑板上的“春天”和“幹勁”，語調爽朗輕快。
他明明發現水欣竹在做小動作，卻好像沒有看見一樣，眼光總不正面朝這邊掃射。
他穿過中間走道，繞到第一組背後，輕手輕腳地走近欣竹，伸手抓住了他正在重新裁製的風箏零部件，然後拿着繳獲物，重新回到講台前，不動聲色地說：
“水欣竹！你回答這兩個句子怎麼造？”
水欣竹站起身，抓了抓後腦殼，連連眨動眼睛，開口回答：
“春天好捉散籽魚。”
頓時，全班哄堂大笑。
“下一句怎麼造？”
李老師的話，充滿了威嚴。
“老師罰我留校，我鼓足幹勁逃跑。”
笑聲衝破了屋頂。
“安靜！安靜！”
李老師的臉板得像一塊生鐵，說：
“請同學們舉手回答。”
沒有人舉手，一顆顆小腦袋慢慢往下低，生怕李老師的眼光盯在自己臉上。
“水荷妹！你回答。”
荷妹打了一個冷戰，畏畏縮縮地站起身，紅着臉回答：
“一九七八年的春天，好多好多的科學家到了北京，參加科學大會。”
李老師點了點頭說：
“嗯！繼續回答。”
“爸爸媽媽為革命種田，幹勁沖天。”
“好！坐下。”
李玉觀手裏的教鞭敲了敲講台，說：
“水欣竹，你的年紀比你妹妹大幾歲，個子比你妹妹高一截，鋸了做馬桶，可以做好幾個，學習成績卻遠遠趕不上你妹妹，未必不知羞恥呀！今天，你不把這兩個句子造對，就莫想坐下去。重造！”
嘿呀！真叫人流汗。水欣竹心窩裏像有幾條泥鰍鑽動，陣陣發慌。偏巧碰在這位班主任老師——自己的舅舅手上，不答，抵賴，頂撞，都是不行的。那樣就會留校，同你個別談話，甚至還要告訴家長。幾多不好受呀！
他回憶一下自己學過的知識，終於組成了一個句子。
他張開一下嘴唇，但馬上又閉緊了。媽呀！誰知道這句子行不行呢？要是不行，不是又要遭人恥笑嗎？
他打算乾脆不予回答。但是，舅舅那雙眼睛盯着他，全班五十雙眼睛不時地掃到他身上，這一關怎麼混過去呢？
嗯！有了！他雙手按住肚子，嘴裏“哎喲喲！”直叫，身子往座位底下挪去。額頭在斗子上碰了一下，好痛，他連摸都沒有摸。他的喊聲漸漸升高。
李玉觀見了這情景，大步走過來，伸手扶起外甥，關心地問：
“你這是怎麼啦？”
水欣竹本來站起了身，發現眼前的荷妹向他投以懷疑的目光，左右兩旁的水牯、明志捧着嘴巴吃吃地發笑，又趕緊坐到地上，依然雙手按着肚子，嘴裏連連叫喚：
“哎喲喲！”
“哎喲喲！”
李老師關心地問：
“你肚子疼，是嗎？”
他再次扶起這個全校數第一的調皮大王，一雙眼睛從頭到腳地審視着他，心想：莫非他造不出句子，假裝肚子疼？這副痛苦的樣子，電影演員也是難以裝像的呀！
“哎喲喲！”
“哎喲喲！”
李玉觀把水欣竹扶在座位上坐好，提腿走向教室右側的他自己的住房裏。
水欣竹把胸膛靠在座位斗子上，左手按着肚子，他不明白舅舅的行動目的，但他打算把這場肚疼遊戲扮演得更加令人相信，右手趁機會把嘴裏的涎水抹在眼角上，使勁地揉紅了眼睛。
不一會兒，舅舅回來了，手裏拿着一瓶十滴水，還端着一茶缸熱氣騰騰的開水，走到水欣竹面前，親切地說：
“你把這個喝下去，很快就會好的。”
嗨！這玩意兒，又苦又澀。水欣竹盯着十滴水，充滿了畏懼感。他真正肚疼的時候，媽媽用糖果哄着他，他也不肯喝，爸爸霸蠻用筷子撬開他的嘴，用調羹灌進他的嘴裏，他也要吐出來。寧可痛死，也不吃這挖苦的東西。
這時，他那雙晶亮的眼睛閃了一下，乖乖地張開嘴唇，等待着十滴水流進肚子裏。他沒有吐，更沒有叫苦，真正像一個可憐的病人。
舅舅問他：
“肚子不痛了吧？”
“不……”他本想回答不疼了，但是，他一想到又要他繼續造句，便迅速地轉換了原意，說：“不！還痛。哎喲喲！”
李玉觀把水欣竹背進自己的住房，放在床上躺下，先給他用嘴呼了一陣肚臍眼，舌頭都呼麻木了，小傢伙還在“哎喲喲”。
於是，他舀了一缸子冷水，沾濕右手的食指和大拇指，在欣竹的頸項里，扯了一下，又扯一下，再扯一下……
這動作，不輕也不重，不快也不慢。洞庭湖人經常用這種土辦法，解除肚子疼的痛苦，效果很好。
這下，水欣竹躺在床上，真的痛得哇哇直叫，淚水鼻涕一齊往外涌。他覺得舅舅採取這種治療方法，是為了故意整治他。媽呀！太氣人了！他再也不能忍受了，“呼”地一下從床上跳下地，衝出房門，跑到自己的座位前，提起書包，逃出了教室，動作敏捷得像只小貓。
李玉觀沒有跟着他追趕，就連“回來”二字都沒有喊。他氣得胸膛不停地起伏，心裏憤憤地想：
這伢兒實在不堪教育，是糊不壁的稀泥巴，少了他，等於少粒老鼠屎，省得毀壞一鍋湯。
水欣竹逃到田塍上，站住了，他覺得自己的自尊心受到莫大的打擊，他鐵心永遠離開這總是討厭他的學校，再也不回來讀書了，一心一意去喂好隊上的青毛牯，幫助爸爸媽媽撈工分。學校、老師、同學，全把他憋悶苦了。
他為了最後一次發泄對他們的憤恨，彎腰從綠肥田的出水溝里抓了一大坨稀泥巴，飛快地跑過操坪，狠狠地將稀泥巴甩在教室大門上，高呼着：
“我自由了！我自由了！”
然後，他就掉轉身子逃走了，好像鯉魚從沙灘上跳進了悠悠的湖水裏。。