啟明中學1
以雙看着眼前的景象，到現在都還是覺得有點不可思議。
坐在她前面的是高三的學生，自己目前正處於一個高中的學校裏面，然而在前5分鐘自己還在走回宿舍的道路上，誰知腳下一個黑洞就把自己送到這個所謂的“遊戲副本”。
她抬頭看向自己左上角的一片空氣，這裏只有她自己才能看到的遊戲界面，遊戲界面有關於她個人的資料，但是……以雙不知道這個遊戲是否出現了問題，不然為什麼在界面上顯示自己的種類居然是？？？
她不知道是只有自己這樣，還是有什麼奇特之處，現在自己不僅要想辦法和其他人一起通關這個副本，還要搞清楚其他人的遊戲界面中有關種類的信息。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，坐在以雙身後兩排的一個女生站起來，走到以雙身後，輕輕拍了一下她的肩膀，這是和以雙一起進來副本的同伴之一——祝如意。
以雙看向祝如意的神情帶着一絲迷茫，畢竟這是自己的第一場副本，到底是什麼情況她並不是很清楚，已知的信息因為時間太過緊急別人也沒有說多少。
她站起來，跟在祝如意的身後走到一處稍微比較僻靜的角落，看着以雙乖乖巧巧的樣子，祝如意心裏還是比較滿意的，自己這是第三個副本了，像眼前第一次接觸副本卻如此乖巧的新手已經很少見了。
“我知道你現在心裏很多疑惑，趁着這個時間，你有什麼的趕緊問吧，問清楚了我們也好一起通關。”下課時間只有短短的十分鐘，祝如意打算先解決新人的問題。
聽到祝如意這麼說，以雙腦子瞬間就活絡起來了，自己的確很多不明白的地方。
“為什麼我會來到這裏？”
“沒有為什麼，每一個來到這裏的人都像隨機挑選的一樣，毫無規律可言。”
“如何通關這個所謂的遊戲副本？”既然不知道自己為什麼來到這裏，那就找到離開這裏的方法。
祝如意看了以雙一眼，回答說：“找到副本存在的源，解決它就行了。”
源？以雙正想問什麼是源的時候，祝如意就已經自己給她解釋起來了：“每個副本會有鬼怪，但是副本的存在是有根源的，只有解決掉這個根源副本世界才會消失，我們也就通關了。”
“所以我們現在是要先找到源是什麼？”
“對。”
以雙陸陸續續問了幾個問題，得知了不少信息，特別是知道通關副本后他們是可以回到現實世界的時候，她還是鬆了一口氣。
哪怕可能幾天後又要進行第二次副本，但是能回到現實還是挺好的。
“你還有什麼問題嗎？快上課了，我們被安排成學生，最好還是按照學生的樣子做事。”祝如意看了看自己的手錶，已經過去九分鐘了，還有一分鐘他們就要回去上課了。
以雙思索了一下，問了最後一個問題：“遊戲界面的個人面板是我們目前的身份信息嗎？比如說種類身高什麼的。”
祝如意點點頭，回答說：“沒錯，面板上記錄的都是目前的個人信息，當然如果你擁有了能力后，能力信息就會從無變成詳細信息，甚至因為能力身高被改變的話，身高那一欄的信息也會更改。”
“當然有些東西是不會改變的，比如說種類都是人類，哪怕你因為能力變成了一隻貓，你的種類依舊是人類。”
以雙認真地聽祝如意說，得知他們的種類一欄都是人類的時候，心裏一陣迷茫，既然都是人類，為什麼自己卻是三個問號。
她不覺得自己有什麼隱藏屬性，從小到大自己都是一個很普通的孩子，可能最不普通的就是自己的姓名了，自己是複姓，一個很少見的複姓，她姓大庭，名以雙。
然而在她的面板上，記錄的姓名卻是大庭式以雙，“大庭以雙”和“大庭式以雙”兩者看着雖然區別不大，但是以雙總感覺哪裏怪怪的。
她把這個疑惑壓在心底下，和祝如意一起回到了課室。
除了他們兩人之外，還有四個人，然而在進入副本的一瞬間，他們就不知道被分在哪裏了，據祝如意所說，每次副本都會安排不同的身份角色。
以雙看了看在桌子上擺着的課本，這次她和祝如意是學生，那麼其餘四個人呢？
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終於到中午放學，以雙他們所在的啟明中學是一所封閉式學校，所有學生都必須在校住宿，她和祝如意一起去食堂吃完飯後就回到各自的宿舍中。
宿舍是一個六人間，在回到宿舍之前，祝如意特意跟以雙說過，讓她在宿舍中打聽一下相關信息，目前系統只在剛進入副本的時候提供了一小段消息。
“啟明中學已經連續兩個個學生跳樓自殺了，自殺原因未明，這導致學校內部議論紛紛，有學生和老師對於這種情況感到十分害怕。”
只有一句話，以雙反覆看了這句話好幾次，終於品出了一點意思：學生自殺原因未明，這就已經是很奇怪了。
一般來說，學生自殺無非幾個原因，要麼因為成績，要麼是在學校里受到了欺侮。
如果這都不是的話，那就只能說這間學校還發生了一些不為人知的秘密。
以雙躺在宿舍的床上，周圍的舍友都剛從飯堂回來，趁着這個時機，她湊到一個扎着馬尾的女孩子身邊，裝作八卦的樣子詢問：“我聽說這所學校出了好多事。”
看着以雙好奇的眼神，女孩秀氣的眉頭皺成一個小疙瘩，她瞟了一眼其他的舍友，小小聲地和她說：“你聽說什麼呢？”
以雙遲疑了一會，回答道：“聽說……這學校有兩個人跳樓……死了。”
女孩點點頭，用手擋住自己的嘴巴，心有餘悸地樣子說道：“我跟你講，這簡直太可怕了，連續兩個人跳樓，像詛咒一樣。”
“詛咒？”怎麼就跟詛咒扯到一起去了？
“這兩個人莫名其妙就跳樓了，誰也不知道為什麼，據說……”女孩頓了一下，繼續道：“據說他們是被人詛咒了，所以才會連續跳樓。”
以雙滿頭問號，自己只是想知道這兩個學生的死亡原因，卻沒想到扯到了什麼詛咒，她想繼續問下去，但是女孩知道的東西並不多。
等到下午回到課室的時候，以雙和祝如意說起這件事，祝如意聽完后陷入了沉思：“詛咒嗎？難道真的時候因為詛咒才導致這些人自殺？”
突然，以雙想到一個問題，她問：“你之前說遇到一些副本是有鬼怪的，目前這個副本或許和詛咒有關，這種靈異的力量我們要怎麼抵抗？”
以雙覺得自己只是一個普通人，萬一真碰上這些，能不能活下來就是一個最大的問題了。
祝如意拍拍以雙的肩膀，正打算安慰她的時候，一道人影從窗口劃過，接着樓下傳來了“嘣”的響聲。
坐在窗邊的同學伸出頭往下看，頓時響起尖叫聲：“有人跳樓死了！”
又有人跳樓了？以雙和祝如意互相對視一眼，連忙跑到窗邊，果然樓下已經躺着一具血淋淋的屍體。
這是第三個學生跳樓自殺了！
以雙覺得之前女孩說的詛咒這件事或許就是真的，不然一間學校為什麼連續有人跳樓自殺呢？距離上一個學生跳樓也不過幾天的時間罷了。
一群學生趴在窗邊，聽到此事的老師也趕緊回到課室，安撫好班裏受驚的學生們，沒多久，警察也過來了，帶走了學生的屍體。
班主任在臨走的時候，對着班裏還在驚嚇中的學生們說：“目前學校發生了很多事情，不過還是希望同學們明白一個道理，有些東西不應該說的就別說，不然說出口後果自負。”
說完這句話，全班就像摁了暫停鍵一樣，瞬間安靜了下來。但是當班主任離開后，學會們就開始窸窸窣窣討論起來了。
迎的班主任的最後一句話莫名有種陰森森的感覺，她旁邊的同桌看到以雙的表情悄悄湊了過來，跟她說：“這已經是班主任第三次說這句話了。”
以雙轉過頭來，看着身邊說話的女孩子，她臉上帶着一絲害怕、一絲好奇，但是不知道是不是自己看錯了，以雙覺得子的同桌眼裏還有一點興奮。
為什麼會興奮呢？
不僅是自己的同桌，身邊的同學們在談論的時候，或多或少都流露出這種不正常的興奮的情緒。
以雙看着坐在自己身後兩排的祝如意，此時的祝如意明顯也發現了這個情況，眼裏慢慢染上一絲沉重。
待到下課的時候，以雙剛和祝如意走出門口，就發現迎面走來了兩個學生，這兩個人就是之前一起開啟副本的玩家，張志豪和童其兩個男生。
他們互相對視了一眼，四個人默契地走到教學樓最頂端的樓梯口，那裏基本不會有學會過來，適合他們好好整理一下思緒。
“你們也發現了吧。”率先說出來的是張志豪這個玩過兩次副本的玩家。
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這是我第二本書，終於有了大綱了，這本書我會好好用心寫，愛你們。