第十一章 天賦3

前面說過，自從英語老師更換，我便漸漸成為一個學渣。學習么，一旦你自暴自棄后，體會過這種懶惰的快感，就很難再撿起曾經努力學習的動力了。

因為懶惰帶給孩子的是輕鬆、閑適、愉快，活在當下的孩子，享受着父母辛勤汗水賺來錢財的供養，體會不到諸多艱難與苦難，所以他們可以毫無理由的，舒服的墮落着，卻完全不去擔心十數年後的生活。而努力能獲得什麼呢？蠢笨的人努力得到的是2G網一樣的進步，平凡的人努力得到的是3G網的進步，有天賦的人得到的是5G、6G、7G甚至10G速度的進步。

當你們用了相同的努力，他已經跑到終點，而你才剛剛啟程，很多孩子、甚至成年人都是如此，因察覺不到自己微末的進步而墮落，在天賦者的光輝遮擋下的他們，看不到努力的結果。所以說，墮落是容易的，而努力是難的，要靠巨大的自制力以及一個堅強的內心。

所以說，鼓勵孩子學習並不是要去打、去罵，用你以為的方式去激發他的信心，而是應當用溫柔，用理解，用陪伴。但是，成長路上，許許多多孩子們碰見的不是這樣的老師，而是另一種。

中考前的最後一學期，我突然爆發學習的動力，只因我想上個好高中。

我們縣城有三所高中，第一所一中是省內聞名的中學，幾乎年年都出考上清北的學生，連省會城市的家長都想花錢把孩子往這個學校送，可謂擠破頭顱，我對其不敢有半點削想。

第二所二中，就是一所正常的縣城高中了，偶爾能出幾個最高分考上一本，然後幾十個二本，幾百名專科院校的學生，老師們的教學水平正常，能不能考上好大學，只看學生學不學習。

第三所三中，是一所相較差勁的高中，主要是他的師資力量較差，正常文化課的學生幾乎沒有能考上一本的，這個學校主要培養藝體生，考上好大學的基本是搞藝體的。

三所中學的分數線是一中高，二中中等，三中最差，花錢就能上。我上不去一中，也不想搞藝體去三中，所以就想學學習，提高分數去二中念書。

我是差生，按照分數排座是坐在後面的，后桌是個比我成績更差勁的人，有一天他也突然想通了，開始努力學習起來，他主要自學數學，從沒問過老師，可成績很快從個位數升到四五十分，最後要中考的時候，數學成績已經能夠六七十分。我想這就是天賦吧。

前面說過，我是個沒有數學腦子的人，但我也想提高數學分數，起碼能夠將一些基礎的題計算出來。當我察覺同學竟是個有如此數學天賦的人，不由拿起書本向他請教。因着幫我解答問題也是他自己複習一遍的機會，他也願意教我。更因為，初二會考那會兒，他生物差勁，我也幫他補習過。我倆就玩笑地成立了一個二人學習小組，用以討論學習，互幫互助。

他給我的幫助很多，解答了我很多的問題。但可能我的的確確沒有學數學的腦子，所以哪怕這個大題他給我講會了，下次出同類型的大題我還是不會解答，我便請求作罷，不必再講大體，反正我還是不會。

他卻說：“不行，一道大體多少分呢？多給你講講，萬一考試的時候你就蒙出來了，那能拉多少分？”

雖說如此，每次月考，我的數學成績仍然只能達到三十多分，只選擇和填空中的基礎題對的多。

中考越來越近，轉眼就到初中的最後一個學期，我的數學成績仍只能靠填空和選擇獲得分數，他的數學成績卻顯著上升。他仍然不想讓我放棄，一次班主任看着的自習課，他點點我的後背，讓我把月考卷子拿出來，他給我講我的錯題。

我剛拿着卷子回過頭，就聽見班主任在前面厲聲叫我的名字，我茫然地轉回身子，看到老師皺緊眉頭，斥責道：“李靜寧，你不想好別人還想好呢？都什麼時候了，轉過來，別打擾同學複習。”

一瞬間，我感覺腦袋裏有什麼東西爆炸開來，頭又漲又痛，還能聽見嗡嗡的刺耳聲音。

后桌說道：“我們學習呢老師。”

班主任卻說：“自己學自己的，別打擾別人。”

你瞧，沒天賦還想努力的人就是這樣可悲。

你說，一個老師在學生的人生中，會給予怎樣的影響？

我感到天旋地轉，眼前發黑，手腳刺痛且冰冷，我好想趴在桌子上痛痛快快的哭一場，也想站起身來指着班主任的鼻子破口大罵即便像個潑婦。

可我沒有，從小受到的教育與經歷讓我在此刻只是靜靜的，將數學試卷揉皺扔到桌堂里，然後面無表情地坐在椅子上發獃。

下課後，后桌拍我的肩膀，我沒回頭。他就起身走到我旁邊，罵道：“他就是個神經病，你別理他，上課他管得着，來，現在下課了，我還給你講。”

“不了。”我說，“我不想學了。”

那天之後，我不想再學數學，也不想向別人請教問題，更再不想同老師請教問題。

我想，沒有天賦的人，即便努力也得不到別人的認同，因為你的努力進步緩慢，只漲分毫。老師只能看到進步飛速的同學，又怎麼能看到你微末的努力呢？后桌一學期進步了六七十分，而我一學期只進步了三四十分，同樣的努力，老師憑什麼要看到我呢？

班主任當然要保護好進步飛速的同學，不要讓他被學渣所打擾，要讓他沉浸在學習當中，要讓他更加快速的進步。老師，您做到了，我再也沒有去打擾他數學成績的進步。

或許在諸位看來，我這麼做屬於自暴自棄，但當時我只是個小孩子，且是個懦弱的，心性不穩的小孩子，在經歷過家庭與生活的打擊後身心俱疲，甚至在此後很長一段時間沉浸在抑鬱中的孩子。直到現在，我也不確認我當時是否患有抑鬱症，因為當時的我不敢同任何人提起自己內心的想法，也不想在任何人面前表示自己的脆弱。

我努力的展現自己陽光的一面，但埋在土地深處的根，在不為人知中偷偷腐爛。

但幸運的是，現在的我幾乎已經走出曾經身處的陰雲，在漸漸的，成為一個更好的人。

幻城中有這樣的一句話，是哥哥卡索對弟弟櫻空釋說的：‘你讓我想要成為更好的人。’小時候的我很感性，總覺得為了某一個人而努力讓自己成為更好的人是一種很浪漫，很值得學習的事。

可現在我更明白，我不應該為了任何人而成為更好的人。我只應該為了自己成為更好的人而努力，因為我生而為人，便該當為更好的自己而努力。

子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。

子曰：吾日三省吾身。

越長大，越愛回味語文書上節選的古文，初讀只知其意，如今再讀，卻懂其中意。