第三十章：鄔姐姐為什麼不專心學習研討會

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秀秀今天老感覺有什麼地方不對勁。

她抽出一張稿紙，翻開，

準備總結歸納今天的知識點。

但在手抓住鉛筆杆子的前0.2秒，

她突然找到了導致自己感覺不對勁的地方。

太安靜了。

這幾天鄔家的那位大胸姐姐，安靜得異乎尋常。

其實最開始，來鄔家幫工時，

如果那個大胸姐姐有這麼安靜，她不會覺得奇怪的。

畢竟這種學來不知道幹嘛用的東西，誰會感興趣？

也就雲老師感興趣了吧。

可她沒想到，

大胸姐姐不僅感興趣，還花錢和她學。

看來那些不知道用來幹嘛的知識，還是有用的。

至少可以和大胸姐姐換錢。

但這幾天，那個時刻保持着旺盛好奇心的大胸姐姐突然變得憂鬱、沉默，

就像小時候雲老師講的什麼“童話”故事中的睡美人一樣，

安安靜靜，一言不發。

雖然她沒有睡。

這個情況讓秀秀無比的苦惱，甚至連備課的熱情都消退了許多。

猶豫許久后，她終於下定決心，

有些忐忑的走到鄔語彤身旁，小心翼翼地開口：

“大……鄔姐姐，

“你今天，不學了嗎？”

正望着後院出神的鄔語彤身子顫了一下，回過神來，

朝着秀秀露出了一個笑臉：

“當然學呀，

“你今天不方便嗎，秀秀小老師？”

被稱為“秀秀小老師”的秀秀臉蛋微微一紅，隨後有些糯糯的開口：

“我、我是見鄔姐姐有點心不在焉啦，

“學習，學習是要專心致至，才能有最好的學習效、效……”

“效率。”

一旁一個梳着中分的男孩走了過來：“學習效率很重要，雲老師說的。”

“鄔姐姐，你有什麼心事嗎？”

這時，周圍的幾個孩子也圍了過來，

對鄔語彤這幾天出現的注意力不集中、上課不專心聽講等問題，

引起了幾位小老師的高度重視，

於是在秀秀首先開了口后，

幾位小老師決定圍繞着鄔語彤這幾天的學習狀態展開第一次“鄔姐姐為什麼不專心學習研討會”。

“啊，抱歉，我這幾天被一件事情困擾，所以……”

鄔語彤有些歉意的笑了笑：“不如這樣吧，等過了這幾天，我把手頭上的事情忙完了，再和幾位小老師學習吧。”

此話一出，七名童子頓時大驚失色。

“是、是什麼事情呢？”

“我們有什麼可以幫你的嗎？”

“我覺得、我覺得學習比較重要……”

他們七嘴八舌的發表着自己的看法，讓鄔語彤繼續學習的狼子野心昭然若揭。

鄔語彤好歹也是一大分家的家主，如何不懂這些孩子心裏想的是什麼？

鄔語彤不由得有些好笑：

“好啦好啦，

“你們上課之前不是要‘備課’嗎？

“這些日子就當給各位小老師備課吧，

“在我忙完之前，我會每天都給你們補一節課的銀兩，

“就當是犒勞各位老師的備課辛苦啦。”

眾學童先似齊齊鬆了一口氣，隨後又忽然面面相窺，一個個欲言又止，似乎有話不吐不快。

秀秀猶豫了一會，站了出來：

“鄔姐姐，

“備課是我們應該做的，

“不能收你錢的……”

她咬了咬牙，似乎有些不甘心般，話鋒一轉：

“或許我們有可以幫得上忙的地方，讓我們先幫你一起把事情忙完吧。”

眾學童也一齊開口：

“對，讓我們幫幫你吧。”

“如果我們不做點什麼，就收你的錢，這是沒骨氣，我們是有骨氣的‘芸芸學子’。”

“或許集思廣益會有意想不到的結果，雲老師說的。”

“那個叫齊心協力！”

“是集思廣益！你懂不懂啊，文盲！”

“你才文盲！大文盲！”

“反彈！”

“反彈無效！”

鄔語彤無奈的笑了笑：“其實……”

眾童子陡然靜了下來。

關係到他們發財之路的鄔語彤，擁有着僅次於雲老師對他們的威嚴，

所以鄔語彤一開口，便擁有近乎縣官老爺的‘驚堂木’般的效果。

“其實就是縫紉機的問題，縫紉機種類太多，學起來太難了……”

鄔語彤苦笑：

“前段時間接的單子比較多，布匹貨源緊張，

“本想先用一批布料先頂過一陣子，

“但沒想到送布匹的那個黑心的傢伙，給我送了一批發霉的布來，

“還偷偷雇了人，往我家的布料倒髒水，

“所幸還存有一小批貨，能滿足最急迫的那幾單的需要，

“但也只是杯水車薪；

“我現在急需用‘針織機’製作一批布來，但手下人老是學不會，

“除此之外，

“我家的裁縫都被召回了主家，所以不能靠手工製作衣服了，

“只能靠雲仙長傳授的‘機器’；

“靠機器製作衣服還要用到‘包縫機’、‘平頭鎖眼機’等等，

“那些機器的使用，都沒幾個能學得下來的人……”

縫紉機除縫合布料的機器外，還包括了針織、繡花、綉邊等功能機器。

任何一台機器想掌握都需要時間。

而現在掌握了至少一台機器的使用方法的，算上鄔語彤，也才三個人。

這讓鄔語彤十分苦惱。

此刻，眾學童也在面面相窺。

這段時間都在忙着備課了，

滿眼都是教文化課的錢，

哪有心思學什麼縫紉機？

鄔語彤也沒強制讓他們學，

所以這縫紉機他們也不會。

這忙怎麼幫？

“我們……

“我們比別人對雲老師‘發明’的符號更了解，

“對設計圖的理解比別人更快，”

秀秀突然站了出來，眼神明亮且自信：

“除了‘針織機’，還有‘包縫機’等；

“我們可以分組和鄔姐姐學習各個縫紉機的使用方法，

“然後把使用方法編成課程，

“我們可以總結心得，

“然後把總結出來的知識點歸納成一節一節的課程，

“召集需要學習縫紉機使用方法的人，

“對要學習使用縫紉機的人分批教學，

“一節課一節課的教……”

眾童子眼前一亮：

“對，我們可以開設‘縫紉機’課程。”

“應該是有關縫紉機各種機器的課程，比如‘針織機’課、‘包縫機’課……”

“每個人負責一台機器，分工合作，各自帶課……”

“那個，我們上課有沒有……”

雙馬尾的秀秀突然有些遲疑的開口。

眾童子頓時靜了下來，小心翼翼地、齊齊將視線轉向鄔語彤。

“當然有！”

鄔語彤的眼睛亮了起來：“每節課二十文！”

嗚哦~~~

眾童子頓時喜笑顏開，齊聲歡呼起來。

鄔語彤也悄悄地鬆了一口氣。

鄔俊南的手腳，實在太過下作，

毀了的那一批布，着實有些打亂了她的陣腳。

不過好在，這近乎絕望的局勢，

漸漸有了曙光。

她望着正歡呼雀躍的孩子們，恬然微笑，心中不由感慨：

（小孩子真是可愛啊！）

（以後若是遇到了意中人，生下孩子，自己的孩子也會這麼可愛嗎？）

（忽然有些期待了……）

不知怎麼，

她腦海中忽然浮現出雲凡的樣子。

想到那張清秀、年輕的面容，

她莫名其妙的感覺雙頰有些發燙。

（他……他的孩子，也這麼可愛嗎？）