第二章 那些事兒，忘不掉

大家肯定想溫汶汶上有哥哥，下有弟弟，做為家中唯一的姑娘應該很受寵，但是並沒有，她不但不受寵而且像個小媽媽一樣被使喚着直到她到縣城讀高中。

小時候家裏有6畝多水田地，還有零零散散的旱田，溫爸常年不在家，家裏只有大伯一個大人帶着他們三個孩子，所以總感覺有干不完的活兒。大活的時候，比如收種的時候，三個孩子都要下田幹活，她就沒覺得有什麼不平衡，但是家裏的細活兒，比如洗衣，做飯，掃地，洗碗，收拾等等亂七八糟的活兒都落在她的肩上的時候，而她的兄弟們和同齡的孩子都去玩的時候，她的心裏是失衡的。有一次，她反問大伯“為什麼這麼多的活都是我干？我哥怎麼不幹？”大伯的回答是哥哥要學習，“那為啥溫顧不幹？”“你弟還小”他答，“所以我正好？”，他不答。其實溫明只比溫汶汶大一歲，溫顧只比她小2歲，而她也只是個10歲出頭的孩子啊！或者他會答“你是女孩子，就應該干這些活兒”。她苦笑着說，其實有時候她知道答案，還是想問，但每一次她又對他的回答是無比失望且痛恨的。更過分的是她的兄弟偶爾還會學着大伯的腔調讓她幫他們做事，如果她反問為什麼，他們會說“誰讓你是女孩子！”她說經常自己偷偷的躲起來哭，希望自己快點長大，遠離這個讓她失去童年趣味的地方。如果將來生了兒女，一定一視同仁，或者更偏向女兒。

小孩子的心總是敏感的嗎？講着講着，有時候她會楞會兒神，回過神來后一聲短嘆。她說在他們那群龍無寵的家庭里，還是想偏執的爭取唯一陪伴他們的大人的愛-大伯的關愛。

記得那時候大哥溫明有灰指甲，大伯很上心，土方法，西藥都找來給他治，很是關切。當時她靈機策動，就生出了苦肉計，想試探一下她是不是也會這麼被用心對待。於是她故意穿大哥溫明的鞋子，果然很快也被傳染了灰指甲，當她告訴大家她的腳被傳染了灰指甲的時候，卻根本沒有人關注！她說當時失望極了，雖然想過不會被認真對待，但是沒想到是被完全忽視。對家的失望濃度一次又一次的翻倍，卻又存在一絲僥倖，人總是這麼矛盾呢？

我想抱抱這個完全沉浸在回憶中的姑娘，希望她能從那段失望的回憶中跳脫出來一小會兒，來體會我此時帶來的些許溫暖。但是我發現這麼做好像不是很尊重對方，於是我依舊保持着一個好的聆聽者的角色，只是往她的杯子裏續了續溫水。她滿是故事的眼睛微微上翹，看了我一眼，好看的嘴巴向上揚了揚，露出了她好看的梨渦，輕輕地說了一聲”謝謝！”，理了理頭緒，她又沉進去了。

溫大伯嚴重的重男輕女思想也毀滅性地引導了她對家鄉的憎恨。她說，記得很清楚的一件事情就是每次插完秧，大家都拖着疲憊的身體回家做飯吃飯休息的時候，她還要把他們換下來的滿身泥濘的衣服拿去井台洗。她也就10歲左右啊，瘦小的個頭，單薄的身體，不說分大人，孩子的衣服了，掛了泥水的衣服有多沉多難洗，只有洗過的人才知道。每次她都是一邊洗一邊哭，因為每一遍的漂洗都是渾濁的，感覺毫無盡頭。如果你問“為什麼是我洗？”得到的回答是“因為洗衣服是女人乾的活”，而她是家裏唯一的女性，所以直到現在，她都非常討厭洗衣服，太髒的衣服，她寧願丟掉也不會去親自洗。並且在心裏暗暗發誓“要去離家很遠的地方上大學，大學畢業了再也不回來！”講到這裏，她突然就紅了眼眶，濕了臉龐。我適時的遞上紙巾，她依舊禮貌性的朝我笑了笑，露出那對可愛的梨渦。我想，這就是童年創傷吧？

看着眼前的溫汶汶，我突然想到了最近特別紅的一首歌裏面的歌詞：

你是我觸碰不到的風，醒不來的夢；

尋不到的天堂，醫不好的痛。

她說最難堪的莫過於女孩子的青春期發育了。如果她能正常的發育，那面臨的僅僅是解決衛生巾的事兒了，可是從一開始就不正常。

記得上初一下學期，第一次來月經，量非常多，而且她沒有任何感覺，當感覺到自己屁股底下濕漉漉的時候，凳子上全是血，所以就這樣一直坐着直到所有的同學都放學離開，她才把校服系在腰上處理乾淨凳子上的血才匆匆離開。周圍的同學大多也有來月經的例子，所以她也知道是怎麼回事兒，並沒有驚慌。

回家后，她偷偷的把衣服換了並且偷偷的洗了。但她鼓足勇氣跟溫大伯開口要錢買衛生巾的時候，他死活不給，因為他一定要她講清楚要錢幹什麼用，而她又因為害羞而不敢告訴他。她說記得很清楚，兩個人就這麼僵持着，一個要聽，一個不敢講，最後當然是沒有給她錢。再後來還是鄰居的二奶奶發現了，委婉的跟他講，女孩子有自己用錢的時候，他才給了她10塊錢。

她歡喜雀躍地拿着那10塊錢去超市買衛生巾，到了超市才發現，10塊錢只能買最普通的那種款式，但是心裏還是開心的，因為終於可以不用衛生紙了！衛生紙墊在屁股下面，一不小心就會從那老式的闊腿褲腳裏面掉下來了，會很難堪，所以總是提心弔膽的走動。

講到這裏，她的表情是舒展的，她說雖然當時是很糗的事情，但是現在回憶起來有點兒有趣。

她說以前的衛生巾包裝就是空白包裝，根本沒有圖文說明，又沒人教，所以只能按照她自己的理解使用。衛生巾黏膠的一面應該對着內褲，棉的一面對着皮膚，但是她是反着用的，因為覺得這樣安全不會掉，即使要掉了也能感覺得到。可是後來發現根本沒有吸收作用，於是就把自己的疑惑說給同桌聽，同桌告訴了她正確的使用方法后，她才真正會使用。如果這件事兒到此結束，也就沒啥苦惱了。但是她得了後來老中醫說的青少年宮血病。

講到這裏，她又陷入了愁容，我想那是辛酸的。她看我一臉疑惑，還給我科普了下什麼是青少年宮血病。

青少年宮血病的表現就是月經一直在身上不走，她知道不正常但是又無能為力，家裏沒女人，她也羞於啟齒，既沒錢買好的衛生巾，也沒本事剎住綿綿不絕的月經。

她知道自己生病了，因為臉色越來越蠟黃，老師懷疑她營養不良？或者休息不好？她就是搖頭不敢說。後來從初二到初三，她的學習成績也跟着下滑了，從年級幾名落到幾十名開外。

初三中考前，老師開家長會，溫爸剛好那會兒在家，也是第一次作為家長代表，去了；可能老師跟他說了什麼，因為他接下來在家的幾天每天給她做五六個白水煮蛋癟子，更過分的是他還放糖；紅燒魚，更更過分的是也放糖！還問她好吃嗎？她違心地說“好吃”。她笑着說這是善意的謊言。我覺得不是，因為她長期缺愛，此時父親的任何關懷對於她來說都是彌足珍貴的，所以你問她什麼反饋，她肯定都是好的。

她有些氣憤又有些無奈地抬起她那對水汪汪的大眼睛看着我認真的說“你知道嗎？後來班主任給我爸打電話，說我在課堂上打盹兒？我怎麼可能打盹兒呢？我是多麼想通過學習改變我的命運啊？！”我附和了一聲“就是呢！”但是我心裏知道她肯定是在課堂上睡著了，因為精力不濟，所以睡著了她自己都不知道罷了。“然後呢？”我比較關切她後來好了沒有。然後呢？”我比較關切她後來好了沒有。

她幽幽的嘆了口氣，接着講了下去：後來種種跡象讓溫爸好像是察覺到了點什麼，就把她帶到三姑家裏去了。在三姑關切的詢問下，她和三姑和盤托出了自己的情況，後來他們帶着她去了一個老中醫那裏把脈，才知道得了青少年宮血病。老中醫大手一揮開了一副中藥，把她的毛病治好了，但是也晚了，中考當時已經迫在眉睫了。

當時中考實行的是先報志願后考試，本來可保一線院校的她被迫拉到了二線院校去考試，考之前已經有挫敗感了，所以考試成績很不理想，上二線要交正規學費，上三線高中可以補貼她的學費，考慮到家庭條件和可以遠離家裏到縣城上學，她果斷選擇了三線高中。