第 2 章

李景仁道，“是你朋友錢寧的東西，要我交給你。”寧是月亭的名，月亭是字。

若月亭落在他手上，素君也不得不跟他走。他和李景仁從赫曦台走出書院，繞過風荷晚香，到了二院門口的懸鈴木下。素君心一橫，“有話直說，不要拿月亭威脅我。”

李景仁笑道，“你這小腦袋裏面想些什麼！真當我是壞人？”他拿出一包東西，“我們查驗過梅老師的遺物，這是他寫給他女兒的信。將來他女兒若來中國找你們，你便拿給他罷。”

“他是我們學校的老師，你又不是我們學校的學生，你不能叫他梅老師。”

“剛才怕成那樣，現在又這麼威武，是知道我不是壞人了？”

“你能拿梅老師的遺物給我，說明還有人性。”

“追悼會上我向系主任打聽過了，也託人在日本尋訪梅老師的家人。哪知梅老師隻身在東京任教，妻兒都在老家。再去他老家打聽，又說早就搬走了。這封信不是物證，或許對梅老師家人很重要，他們說要丟棄，我便撿了出來。只是我在日本那邊沒有可靠認識的人，想來想去倒還是你們兩個會妥善保管這個東西。”

素君接過信封，“什麼這個東西，是梅老師寫給美惠子的家書，他還沒有來得及寄出就被你們……”

“這封信寫了有五年了，他要想寄出也早就寄了。”

“五年？”素君問道，“你看了信的內容？”

“我又不認識日語，我怎麼會看呢。”

“別人的信當然不能看——那你怎麼知道是五年？”

“懂日語的戰友翻譯的，我們都聽了。就是五年前寫的一封家書，信裏面說——”

“你不要說，我不要聽！你自己做了不道德的事，還要讓我和你一起不道德！”

“我們不看內容怎麼知道是不是有價值呢？”李景仁向前半步，在素君耳邊低聲說道，“不要忘了，你們梅老師，是日本的間諜。”

“我不信，怎麼可能？梅老師那麼喜歡中國。”

“哪有人那麼喜歡外國的？嘴上越是說喜歡，心裏越不見得喜歡。有時候說，是說給自己聽的。提醒自己演得逼真，不要露了馬腳。”

“你怎麼能這樣說梅老師……”素君雖是抱怨，聲音也漸漸低了。他與梅子鶴只有一面之緣，雖然覺得梅子鶴親切可愛，但也知道自己單純好騙，眼見未必為實，“那你這讓我怎麼和月亭講呢？梅老師同他亦師亦友，現在人都不在了，我還要去跟他說梅老師是間諜……他不會信的……”

“那你就不要告訴他，這封信你自己留在身上。”

“我當然要告訴他。他這麼喜歡梅老師，這是梅老師的遺物，我一定要告訴他。”

“你告訴他也好。死訊已經通知到梅老師在日本的學校，想必梅老師的家人很快也要知道了。早晚也要找過來。不如早點讓他知道，也好多提防。”

“提防什麼？提防誰？你是說梅老師的女兒——”

“日本人很會訓練女間諜。梅老師是間諜，他女兒也極有可能是。這次沒有捅破梅老師的身份，他女兒很有可能以追思為名前來。到時候你要好好提醒你那位姐妹，不要什麼話都對人說。”

“我們不過是學生，我們知道的別人也都知道，有什麼好從我們這裏套話的？”

“有些你以為不過是尋常聊天的，其實可以挖出許多背景。你那位好姐妹的爸爸是省政府的秘書長，或許他隨口一句話便會透露機密……”

“隨口一句話怎麼透露機密？譬如他說今天早上吃了什麼？”

“譬如他說今天早上吃了什麼，那些東西只有何時何地能買，便知道他們家廚師早上的動向，這還不夠危險？又有他假如向來嗜辣，早上忽然吃了甜稀飯，或許是前一日喝了酒傷到了胃。那麼與誰喝的酒，為了什麼原因喝的酒，也都值得追究。”

“還有這些講究……那我告訴月亭，給了他信就走，不和他講話了。”

李景仁嘆道，“特殊時期只有委屈了。”

“我們不委屈……上戰場的是你們，我們怎麼能委屈呢……”

李景仁笑道，“小孩子就是變臉快，現在又同情我們了。”

“我不是同情你……說是同情也不對……我哥哥也是軍人，可惜現在斷了音信，也不知道他怎麼樣了……”

“我以為你書香門第，你哥哥也應該是個學者，怎麼會去當兵？”

“是偷偷跑出去的。在八十七師……已經好幾個月沒有音訊了……”

李景仁自然知道八十七師去年參加了淞滬會戰，只說道，“你哥哥叫什麼名字？我託人去幫你打聽。”

“哥哥怕爸爸找人帶他回家，特意用的化名，就連寫信回家也都不署名……”

“有相片沒有？”

“有。”素君打開書，他和他哥哥的一張合照是書籤，“這是哥哥走之前我們拍的一張，他應該還是這個樣子。”

李景仁笑道，“我先收下了，不管有沒有消息，我下個月給你回信——”有飛機飛過來，學校里的防空警報響了。

李景仁問素君，“防空洞在哪裏？”素君指了一個方向，李景仁抓住他往那邊跑。混亂中與許多慌張逃命的學生撞在一起。剛跑進防空洞，“轟”地一聲，地震山搖了。大家都在喊，“日本人投炸彈了！”有幾個激動的人在哭，不是害怕是憤怒。

素君還沒有回過神，便看見李景仁往外面跑。“你去做什麼？”素君大聲問他，李景仁沒聽見。或是聽見了沒有回頭。

一，二，三……每聽到一聲爆炸，他們都在心裏數一聲。待外面安靜了，有一個女學生顫抖着說，“投了八顆炸彈……”同學們有人後怕，說不出話。也有人在罵，“轟炸學校和醫院即使在戰爭中也是最無恥的行徑！”

素君隱隱覺得，該不會與梅老師那些事有關。可是李景仁他們殺了梅老師，引來日軍報復？李景仁穿軍裝執行公務來，想必不是專門給他遞送遺書的，剛才他匆忙跑出去，莫非還有軍務？防空洞在山上，素君隨眾人下山，果然在二院東邊，圖書館被炸塌了，石柱倒下來，上面籠着火。長沙一月的小雨已經下了一個月，但再下一個月也澆不滅這大火。

有人說是□□燒的，不然絕不會起這樣大的火。有人說若只是炸毀，藏書資料或許還可以搶救。連投七顆□□，什麼都救不回來。有人端臉盆過來滅火，但都心知於事無補了。日軍飛機在確保圖書館已無可挽救之後才走。

素君在人群中張望，看到遠遠的，李景仁也看向他。這次素君只覺得欣喜，往那邊跑過去。李景仁迎上來問他，“你爸爸怎麼樣？”

素君道，“爸爸今天不在學校——不過炸毀圖書館，一定比炸到他自己還難過。”

李景仁嘆道，“這件事要怪我們。”

“怎麼就……”這時原本和李景仁站在一起說話的那人也走了過來，素君見了喜道，“劉師兄！你怎麼回來了！”

劉劍輝便也和素君問好。李景仁問原來他們認識。素君道，“是月亭在中文系的師兄，書法協會的會長。他碩士畢業之後去了故宮修文物，是在書畫部——”故宮，國寶南遷，日本老師，日軍轟炸，素君心裏漸漸明朗了，“劉師兄，你可是為了國寶而來？”

劉劍輝點頭道，“國寶南遷路過長沙，我也跟着來了。政府原本想將國寶藏在嶽麓山，便先暫存在圖書館，卻不知怎麼被日本人得知了消息，去年炸了火車站，今年炸了圖書館。長沙待不得了，我還要再往內地去。”

李景仁道，“我們負責國寶安全守衛，你劉師兄是故宮這邊與我們交接的人。國寶之運輸存儲光安全仍不夠，還有許多保存的條件要遵守，你劉師兄便在這些上指導我們。”

劉劍輝連道不敢。素君知道劉劍輝身上負有武藝，但一路西行必定艱苦，也只得說道，“劉師兄，待抗戰勝利了，我再去故宮找你玩。”

劉劍輝點頭應了，告辭道，“這邊交給李長官，我要再往前去了。”涉及國寶去向，素君不好多問，只道一路平安。劉劍輝穿一身灰色長衫，一人一傘，孤身而行，留給他們一個清淡決絕的背影。

素君噙着眼淚問李景仁，“這些都與梅老師有關，是不是？”

李景仁慌道，“你怎麼哭了？”

“圖書館被炸了我本就難過，見到劉師兄又匆匆作別，我更是覺得感傷。想起還在讀書的時候，劉師兄和我們一起嬉笑玩樂，是多麼的意氣風發！這才一年不到，他已經有了大人的疲態，擔負了這麼重的責任。劉師兄受到重用我當然替他歡喜，但我知道這重用不是因為他能力突出，而是戰事吃緊，國家已無計可施。見到一個人從青年人變成疲憊的中年人，本就十分殘忍，而這才一年光景……下次再見又不知道是什麼時候……你又說梅老師是間諜，梅老師那麼好的人，還說要回日本遊說他們不要侵略中國……我一時間心裏太亂了……我真想像我哥哥一樣，乾脆上戰場去了。但我身子弱小，上了戰場只能拖累別人……”素君越說越苦，抹起了眼淚。周圍的人也有許多都在哭，倒沒人注意到他們。

李景仁嘆道，“你不怕上戰場吃苦，只怕拖累別人。你才見了梅老師一面就覺得他是好人，不願相信他是日本間諜——你與劍輝認識有多久了？”

“不久，也就見過幾次面，他大我三屆，畢業的時候我才入學一年。”

“你真是感情充沛而豐富。”

“我倒寧可我不要這麼敏感，總是太容易傷心了。可這世界容不得我不傷心。若梅老師不是間諜，劉師兄不要西行，他們在日本在北平待得好好的，就算人生不相見至少知道他們都過得好，我也不會這樣感傷了。”

李景仁嘆道，“怪我們抗日不力。”

素君道，“你們已經很了不起了。若這次不是你們發現得早……國寶提前遷出，不然就要和圖書館一起被炸毀了罷。”

“現在終於知道我殺梅老師不是壞人了罷。”

那麼李景仁與梅子鶴，總有一個是壞人。素君後來把事情說給月亭，月亭只道，“我只知道梅老師一定不會是壞人。”