第六章

次日清早，漫天星子都還剩下幾顆沒有隱去蹤跡，離第一縷陽光還要很久，范愚就已經醒了過來。

他悄悄下床，小心翼翼地放輕動作，以免吵醒同屋的幾人。

幾乎是踮着腳走到屋外以後，范愚揉了揉臉讓自己更清醒一點，然後繞着族學的幾間屋子跑了起來。

范愚從昨日習字，就計劃好了要好好鍛煉一下身體。

原本是條件不夠，他才盡量減少活動量，免得剛喝下肚一碗稀粥就開始餓。

入學以後食宿由族學提供，每日都能吃飽肚子，范愚就起了心思，想讓身體更壯實一些。

不求健健康康從此不再頻繁生病，也要讓自己看起來不再和小兩歲的孩子一般。

哪怕是從五歲進步到六歲呢……

范愚這般想着，開始了每日早起繞着屋子慢跑幾圈的鍛煉計劃。

他的身體確實很差，才剛跑了一圈范愚就已經開始粗喘。

為了給一整日的學習保留體力，范愚不得不選擇停下腳步，由慢跑改為了走。

鍛煉的目的是為了有更多體力來念書習字與科考，總不能一心求成，搞得之後念書都打不起精神。

沒走多久，天際泛起來一抹魚肚白，散落的幾顆星子消去了蹤跡。

屋裏頭開始有了些許動靜，其他的學生們正在紛紛起身。

范愚慢慢悠悠走回到屋裏，打算洗漱一番便去用早餐。

剛進屋就被還有些睡眼惺忪的祝赫喊住了：“阿愚，這一大早的你為何是從外邊進來？”

范愚沒想到祝赫這麼關注自己，聞言還愣了愣。

要是讓祝赫知道，興許會嗤笑一聲：范愚可是屋裏頭唯一一個模樣賞心悅目的，他怎會不關注。

就在前一天晚上，祝赫還是帶着明日醒來便能看到漂亮小孩的想法入睡的，誰知今日一睜眼，入目的依然是范有成這個高壯白胖的傢伙。本該在他旁邊鋪位的范愚則悠哉游哉從屋門口走了進來。

“我起得早些，方才去外邊跑了會兒。”范愚解釋道，“祝兄你是知道的，我身子骨向來不是很好，故而想鍛煉一番，好讓體力更好一些。”

祝赫這才發現，小孩額際還掛着幾點細碎的汗珠。於是抬手推范愚去洗漱，道：“快把汗擦擦，收拾一番。”

然後一邊穿上外衣，一邊說道：“不如往後你起來了便喊我一聲，我同你一道去。”

范愚還沒來得及答應他，祝赫又飛速搖了搖頭，開始反駁自己：“不成，我起不來，還是算了罷。”

可是不起來，就得繼續每日起身都看不見漂亮臉蛋。

范愚正在一邊洗漱，完全沒有注意到身後祝赫的糾結狀態。等到轉頭，才發現這人已經坐在床上開始嘆氣了。

好在祝赫也就是一時沮喪，嘆了兩口氣就接受現實，皺着張臉去洗漱了。

等到早課，范愚摸出來了祝赫借他的《廣韻》，而不再繼續念《千字文》。

只不過《廣韻》並不像前幾本書一般便於誦讀，甚至和《笠翁對韻》也是天差地別。

雖然說是韻書，對如今的范愚而言反而更像是習字讀本。

經歷前一日晚上開着聲韻學習經營的尷尬之後，范愚這回主動調整成了習字經營狀態。

靠着系統的幫助，一輪經營下來倒是讓他又認識了不少字。

在機械音不斷讀出他不認識的字的過程中，范愚還對音韻訓詁一道終於有了一點初步認識，而不是和初讀《笠翁對韻》一般，只覺得朗朗上口、念起來甚是好聽了。

早課期間，先生一如既往在背着手巡視，也因此發現了范愚手中的書已經不是那三本蒙學讀物。

放任范愚學了一段時間，早課結束之後，先生髮難了。

“十二郎可是已經能將《千字文》同《百家姓》盡數背下來了？怎的不做早課，反而在這兒偷着學《廣韻》？”

聞言，范有成幾人那邊立時竄起來細碎的聲音。由於已經是休息，他們倒也不顧忌先生還在，自顧自開始討論。

“回先生的話，已經能背熟了。”范愚猜到會被問到，此時不慌不忙。

看在祝赫能夠在蒙學裏頭學四書、他自己能夠破格入學的份上，他已經猜到族學的教學模式了。

孩童的學習進度並不一致，只要足夠優秀，先生並不會阻攔人學些新的內容，反而是因材施教，看學生進度來教授課業。

范愚照着先生的要求，流暢、順利地背完了兩篇文章。

先生滿意地點頭的同時，范愚聽到了系統的提示音：“恭喜宿主經驗+5。”

范愚坐下之後就陷入了震驚，要說出風頭，他已經在幾人面前出過了才對。

系統第二次獎勵經驗時候，分明說的是“更多人知曉”，在范愚的理解之中應該是同一人面前出風頭只能算一次經驗才對。

那如今的經驗又來自何處？

范愚在心裏詢問系統，得到的回答卻是：“依靠同一件事在同一個人面前出風頭只能算一次經驗，因為對方不會震驚第二次。宿主請善用經驗獲取方式，早日升級。”

系統此言也就是說，范有成幾人並不是因為他順利背下書而感到的震驚。

那他還出了什麼風頭？

“十二郎竟然已經開始學《廣韻》了，果然我昨日未曾說錯，十二郎估摸着便是我范氏族學的下一個案首了。”

范有寧晃着腦袋湊上來，這下范愚不必疑惑經驗來源了，這人已經一語道破。

看來便是因為幾人至今還沒有背順溜三篇文章，分明入學比范愚早，卻遲遲不得開始學習音韻訓詁。如今發現范愚開始學習《廣韻》才會深感震驚，叫他成功出了一波風頭，平白收穫5點經驗。

范愚一時間哭笑不得。

前一天剛得知經驗獲取方式的時候，范愚還發愁過該怎樣才能攢夠經驗升級，沒成想才過了一天就又有新的經驗收入囊中。

同一撥人可以反覆為他提供經驗的話，升級的難度要比他原本以為的低上不少。

譬如現在，范愚就能猜到，哪怕他不主動去出風頭，等他開始學四書，興許就又能有5經驗入賬。

這樣一來，他倒是可以繼續溫吞下去，不必考慮為了經驗強行扭轉自己的心性了。

范愚這麼想着，同先生一般滿意地點了點頭。

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族學每十五日休一日。

范愚入學半月，學完了《笠翁對韻》，還學了小半的《廣韻》。

走在回家的路上，回想了一番念書半月以來的成果，范愚對系統的感激又深了一層。他完全可以想像，要是離開系統，多半此時還在學《三字經》，學習進度興許就會和范有成一般無二。

范愚剛想到范有成，身後就有人喊他道：“小十二，慢些走。”

說話的正是范有成，八郎范有寧也跟在他身旁，兩人住得近，每回族學休息的那日都會一道走。

范有寧又一次主動開啟了話題：“十二郎可知，為何今日田間無人耕作？”

范愚這才發現，一路上覺得奇怪的地方在何處：田間如范有寧所言，空無一人。

不知原因，於是誠實地搖頭，也就給了范有寧繼續說下去的機會。

不過這回他不是正在讀書，又出於好奇心，范愚倒沒有太覺得這人聒噪。

范有寧得到肯定，擔心范愚不耐煩，少一個人聽他說，就沒敢像對范有成一般再留點懸念，解釋道：“九郎、十二郎有所不知，今日有神醫來宗族義診，這會兒正在宗祠前頭。田間無人耕作，便是因着眾人皆去了宗祠前。”

范有寧說這話的目的，本是想教兩人接着問下去神醫是誰，好滿足一下自己的講演慾望。

沒成想，范有成聞言，徑直上前握住了范愚的手腕。力氣頗大，像是唯恐范愚跑開。

“堂兄這是作甚？”范愚一時沒反應過來，問道。

“走，去瞧瞧神醫的水平如何。興許能幫你調理調理，免得三不五時就病倒，身子骨弱得像個小雞崽子似的。”范有成粗聲粗氣地回答道。

話雖然不好聽，字裏行間透出來的意思卻是對范愚的關心。

聽到范有寧的話時，其實連范愚自己都沒意識到可以去瞧瞧義診，興許就能少生幾次病。

於是范愚頗為順從地跟着范有成調轉方向，轉而走去祠堂。

只是范有成雖是好意，手上力道卻沒個輕重。范愚想，以自己隨便磕碰一下就會起淤青的體質來看，等到了第二天，手腕怕是要青一圈。

雖然這麼想着，倒也沒有出聲叫他放輕一點動作。

三人到了宗祠外邊，入目便是一條長長的隊伍。

消失在田間的莊稼漢子、叫屋子不再飄炊煙的嬸子們盡數擠在隊伍里。

隊伍邊上還圍了一圈人，都是自覺身體康健不需要義診，又不想錯過難得的熱鬧而來圍觀的族人。

范有成拉着范愚排到了隊伍尾巴上，范有寧則跑去了人群中站着瞧熱鬧，還仗着自己是小孩，個頭小，不斷往前擠。

隊伍緩慢挪動，排了約莫兩刻鐘，范有寧回來了。

“你們可知神醫長什麼模樣？”又是一副熟悉的賣關子的樣子。

不過這回還不用范有成催，排在兩人前一位的嬸子已經轉過身來催促。

“八郎，快給嬸子說說，莫擱那賣關子了。”

遭遇長輩催促的范有寧不好意思繼續神秘，頓時苦了一張臉，開始講述聽來的消息，話語間倒沒了激情。

“神醫瞧上去四十不到的年紀，衣着樸素，但身邊跟了個貴公子模樣的小孩，傳說是神醫的弟子，在那幫神醫寫藥方。”

“神醫怎麼這麼年輕。”前排的嬸子聽完想要的消息就轉回去了，沒再催促范有寧。

雖然范愚同范有成也並不催促，他倒反而重拾了激情，自顧自開始說：“神醫姓宋，還沒到不惑之年，但醫術已經天下聞名，此番能來義診算是我范氏撞上大運了。身邊跟着的弟子也來歷不凡，乃是豪富葉家的這一輩最小的一位小郎君。這位小郎君打小跟着宋神醫學醫，是以年紀雖小，醫術已經要勝過不少醫館坐館的郎中。”

范愚聞言，還沒對宋神醫與那位葉小郎君產生好奇，反而先在心中感慨了一番范有寧打聽消息速度之快、消息之多。

比起酸儒模樣，這人卻更像是個包打聽。

至於神醫和神醫的弟子，待得隊伍走完，輪到他之後總會得見，范愚反而沒有生出來太多的好奇。

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《廣韻》相比之下跟像是字典，譬如1卷第17頁，內容便是“小韻：同中蟲終忡崇嵩戎弓”。