第64章

同事們都知道，蘭子陵是個超級學霸。

他在哈佛大學讀的金融學本科和碩士，在哥倫比亞大學讀的教育學博士，這樣的學歷，絕對是鳳毛麟角。

雖然他言行舉止謙遜有禮，但潛意識裏的優越感，依然會時不時地影響他的判斷與選擇。

好在這位首席校長，民主作風良好，樂於聽取同事們的各種不同意見。

聯席校長文羽風繼續在群里陳述己見：

“我們是在從事教育公益事業，應該帶頭矯正學歷至上的社會偏見，倡導英雄不問出處、能力比學歷更重要的理念，並在招聘工作中真誠踐行，為全社會作出有益的示範。”

另一名聯席校長，國內教育公益界風雲人物，白鶴鳴女士，曾在貴州省一個偏遠鄉村小學擔任校長十六年，她是名譽校長柳公瑜親自推薦過來任職的。

白校長聲望非凡，從教和治校經驗非常豐富，因此她的意見舉足輕重。

白校長說：

“我非常贊同文校長的意見。身為教育工作者，我們應該言行一致，身體力行，讓我們的學生真切感受到，就算他們將來沒有考上名牌大學，他們依然有機會成長為一名優秀人才，依然有機會獲得一份能充分展示自己才能的好工作。”

心悅學校聯盟的人力資源總監李女士說：

“道理我們都明白，可是這樣做，會大大降低我們招聘工作的效率，原定的資金預算肯定不夠，需要追加很多，財務總監估計要向我抗議了。”

特邀調研員馬玉說：

“我們心悅學校聯盟是一家教育公益機構，不以盈利為目標。不管是哪項預算需要追加，只要論證合理，審計透明，集體表決通過，這錢就花得值。這也是我爸爸的態度，財務部門不要有顧慮。”

作為心悅教育公益基金會會長馬躍進的女兒，馬玉此言一出，大家紛紛叫好。

經過充分的集體討論后，大家投票表決，敲定了一個兼顧效率和公平的臨時方案：

分配給985畢業生和海外名校畢業生的錄用名額，佔80%。

剩餘的20%名額，分配給211畢業生以及普通本科生。

一年後，根據老師們的工作考評，再決定是否調整下一次招聘的分配比例。

與此同時，這次會議還決定，招聘過程對本科學歷和碩士學歷同等對待，主要考察應聘者的綜合素質和教師天賦，並不會優先錄用碩士生，入職后，兩者的薪酬待遇也是一樣的。

博士學歷的求職者，單獨選拔，有專門的崗位相對應：

在心悅教育創新研究中心擔任研究員，首批錄用20人，每人的固定稅後年薪30萬元，年終獎20萬至60萬元不等，根據其教研課題的具體成果來確定。

研究員的工作地點在楚江市心悅學校總部，但每年要分批前往各鄉村心悅學校駐點，深入教學一線調研和督導，每批為期兩周，每年駐點總時長不少於兩個月。

另外，研究員還需分期前往芬蘭、丹麥、瑞士、德國、英國、法國、美國、日本、新加坡等基礎教育先進國家的中小學，實地考察、體驗和調研，每期兩周時間，每人每年至少要完成兩期國外調研。

就這樣，心悅教師的招聘工作有條不紊地向前推進。

2016年12月中旬的一天，楚江市下起了雨夾雪。

這天晚上，北風呼嘯，天氣寒冷，但文羽風還是決定出門去拜訪一位朋友。

他叫鄒啟光，今年24歲，是文羽風的老鄉，翠溪鄉鄒家村人，目前在楚江市當快遞員。

三年前，鄒啟光從一所二本師範院校畢業，隨即回到老家工作，在翠溪鄉中心小學當語文老師。

去年9月，文羽風的侄子陽陽，入讀翠溪鄉中心小學一年級，鄒啟光恰巧是陽陽的班主任兼語文老師。

文羽風非常關心陽陽的教育，所以和他的班主任鄒啟光老師交流比較多。

沒想到，文羽風和鄒啟光志趣相投，一見如故，非常聊得來，倆人很快就成了無話不談的好朋友。

今年春節期間，鄒啟光在和文羽風視頻聊天時，忍不住透露了自己的苦惱：

“羽風哥，我可能要辭職，不得不放棄自己的理想，背叛自己立誓要一輩子投身鄉村教育事業的承諾了。”

“為什麼？出啥事了？”文羽風非常驚訝。

在文羽風心目中，這位出生成長於鄉村的年輕人，對鄉村教育事業有着強烈的使命感，理想非常堅定，大學一畢業就毫不猶豫地回到鄉下老家當老師。

而且他極具教師天賦，在學生們面前很有親和力，真心關愛孩子們的心靈成長。

哪怕是調皮搗蛋成績差的學生，他也不會厭煩和嫌棄，而是一次次不厭其煩地教育、引導和規勸。

就算是要對熊孩子們的不當言行進行懲戒，他也極少發火，絕不打罵，而是以理服人，以情動人，儘力讓受罰學生心服口服。

這份耐心和愛心，就是最重要的教師天賦之一。

鄒啟光對小學教師和班主任的日常工作充滿熱情，很多人也許覺得管教一群鬧騰的小屁孩，肯定很瑣碎、很無聊、很心煩，但他卻很享受，樂在其中，滿滿的成就感。

既然很享受，為何要辭職呢？

鄒啟光如實回答文羽風：

“女朋友嫌我工資太低，很難在縣城買房結婚，以前多次勸我辭職，去縣城或者省城找份工資高一些的工作。

“每次我都好言安慰，勉強搪塞過去。可是前天她帶着我去她爸媽家拜年，碰巧她表哥表嫂也在，一大家子人聊聊天，然後就壞事了。”

“為啥壞事啦？”

“他表哥只有初中學歷，目前在楚江市當快遞小哥，每個月收入七八千，雙十一、聖誕、元旦那兩個月，每月收入都上萬了。而我雖然有大學本科學歷，小學老師的工作也很體面，可是每月拿到手的錢才三千多，還不到她表哥的一半。”

“明白了。這樣一對比，你女友心裏肯定非常不平衡，不痛快。”

“就是嘛！我倆剛回家，她就大吵大鬧，這次乾脆以分手相逼，狠下心來逼我辭職，讓我過完年後，跟她表哥一起去楚江送快遞。我很熱愛鄉村教師這份事業，我也很愛自己的女朋友，真的是左右為難啊！你說我該怎麼辦？”

文羽風無言以對，沉默良久。

一邊是事業，一邊是愛情。

他很清楚，鄒啟光無論放棄哪一邊，都很痛苦。

有沒有兩全其美的辦法呢？

思索良久，文羽風終於想到了一個辦法：

“要不這樣，你先答應女友的要求，辭職去當快遞員，努力工作認真存錢，儘快實現在縣城買房結婚。然後你再繼續送幾年快遞，小有積蓄之後，你可以和女友商量，爭取能回到翠溪鄉中心小學繼續當老師。”

鄒啟光想了想，然後長嘆一聲：

“唉……目前只能這樣了。可是我不能現在就辭職，我是班主任，不能半路撂挑子，要把下學期教完，暑假再辭職才行。”

聽他這麼說，文羽風心中，一股敬意油然而生。

雪越來越大，風越來越冷。

文羽風走在城中村狹窄的巷道里，心裏涌動着暖流。

終於找到鄒啟光居住的出租屋了。

剛一見面，文羽風就興奮地告訴他：

“我給你帶來了好消息！”

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