第二十九章 終於到家
第四件大事是搞社會調查。就是訪貧問苦，調查社會階級狀況，了解民情，感受民生民怨。我們對這個村進行了調查了解：全村七十多戶，地主富農只有八九戶，占人口的百分之七點七，他們佔有好田、好土、好山林的百分之七、八十，可見地主富農剝削窮人之重。佃農為地主幹活得自帶耕牛、犁鈀，這與桂省、豫章省不同。貧苦農民還得負擔苛捐雜稅，還得服雜役等，所以全村農民非常貧困，穿得破破爛爛，住的是泥抹的草棚，吃的是雜糧加野菜。
正如那首歌謠唱的：“窮人家要翻身，世道才象話。”今天，新民主主義革命，就是要奴隸們翻身做主人，這還有什麼疑義嗎？
剩下的時間就是寫個人小結、寫思想彙報。我們馬上就要進駐春城，軍校反覆組織大家學習政治理論，學習關於防止資產階級糖衣炮彈襲擊的教導。革命很快就要勝利了，上級在給大家敲警鐘啊！絕不能學李闖王，絕不能被不拿槍的敵人所打倒。
1950年3月19日，全校師生乘火車馳向春城。
春城火車站緊靠拓東路，走上十幾米就是大街。下了火車，整隊入城。四千英俊青年，組成四路縱隊，高舉“八一”軍旗為先導，接着一面是“軍大四分校”大旗，我們高唱《大軍進行曲》邁着雄健的步伐，由拓東路，經寶善街、護國路，轉南屏街、近日樓，折正義路、武成路，最後到達五華山下、全國有名的軍校——南詔省武堂。沿途吸引了許多市民觀看，有的還放起了鞭炮。我們目不斜視，挺胸抬頭，邁着正步穿過街道。我們心裏想，宜縣的訓練，為的是今天的展示，絕不能讓大軍丟臉，要給市民一個好印象。通過市區后，我們來到了四兵團檢閱操場，當通過檢閱台時，大家都鼓足了勁，昂首挺胸，“唰”的一下臉轉向主席台行舉目禮，雄姿英發，雄赳赳，氣昂昂，通過檢閱台。
軍校首長、女生中隊走在隊伍的前頭。特別是女中隊，她們英姿颯爽，容光換髮，令人羨慕。戰爭年代女子從軍，真是鳳毛鱗角，好多市民都“嘖嘖嘖”發出讚歎之聲，有的小孩拍着小手高喊：“阿姨好！阿姨好！”女兵們真是盡領“風騷”！
我們軍大的“家”就是南詔省陸軍講武堂。至此，軍大四分校從豫章省出發到達南詔省春城，歷時七個多月，途經豫章省、廣省、桂省、普陽省、南詔省五省，行程五千多里，“向大西南進軍”宣告勝利結束！
我們終於到家了！大家是多麼的高興啊！
南詔省陸軍武堂位於春城市天湖公園西側，範圍較大，是近代最早建立起來的一所著名軍事院校，是“軍校的搖籃”，開辦於1909年，南詔省陸軍武堂正式開學，高某某為首任總辦（校長）。學堂開辦之初，分步、騎、炮、工四個兵科，設甲、乙、丙三班。課程仿照某本士官學校模式加以調整而成，分為學科、術科兩項。武堂聘用了一批國內武備學堂畢業生和留洋士官留學生任教。至大革命時，武堂已為南詔省新軍輸送中下級軍官600餘名。
來到武堂，只見一座高大雄壯、用白色大理石建造的大門，在迎接着我們。她那海納百川、腹藏乾坤的氣概，令莘莘學子肅然起敬。走進校園，西邊是一處小花園似的樓房，是院首長辦公的地方，東邊是校直屬單位的住處和生活區。沿大道向前，西面是一個足球場大的操場，操場的北面是一幢前面凸起的三層教學大樓，樓的兩翼是兩幢大樓，它們與後面樓房相聯，形成一個巨大的“回”字形建築群，站在“回”字樓中間環視，就是一個巨型的“北京四合院”，院內也是一個足球場大的操場。“回”字形樓群的西邊是一個可容納三四百人的禮堂，緊靠禮堂的北面是廚房，再往北是幾幢學員寢室。“回”字樓群的東面，有幾處倉庫和廁所。
“回”字形的樓群，都是用大石塊砌成的二層樓房，所以牆壁較厚，底層和二樓都鋪了木地板，幾十年過去了，木地板都被磨損得高低不平。校園內綠葉成蔭，蒼松翠柏，依然蒼勁。
整個武堂已空無一物，能搬動的都搬走了，只留下一個空殼學校。我們以連為單位，分別住在各幢樓房裏，都睡在地板上，一溜的通鋪。校首長也只能睡在行軍床上。這就是我們的家喲！
武堂的東面是天湖公園，那裏有一口四方形的大水井，是周圍居民的飲用水源，為了防止敵特投毒，安裝了電燈，白天晚上都由我們派人站崗。天湖公園已是一片狼藉，花木敗落，建築破損，垃圾成堆，湖水熏人。“湖心亭”原來有一座圖書館，現在也人去樓空。天湖公園的東面是盧先生的高級公館，北面是南詔省大學。
1950年5月上旬，軍大四分校學員經過二個多月的大學課程學習，大學生活就要結束了，畢業前夕，每個人要寫一份個人全面總結的論文，另加政治理論考試，緊張複習、考試、考核之後，各人就要“粉墨登場”了。
政治考試好辦，那篇論文卻要求很高。既要有大膽的思想解剖，又要有翔實的生活內容；既要分析事物的表象，又要揭示事物的規律。要運用辯正唯物主義和歷史唯物主義的方法，從理論上分析提高自己對專政理論的認識，要換腦子，換思想，轉變立場觀點，實現“從猿到人的真正轉變”，每一個從舊社會脫胎而來的舊知識分子，在思想上、行動上，真正成為一個徹底的革命者。
和我一起參軍的同學，要從思想上、觀點上、立場上與舊的思想、觀念決裂，當然是有陣痛的。舊的思想意識和新的思想觀念，在腦子裏進行着激烈的鬥爭，人民群眾才是歷史的創造者，絕不是英雄創造歷史。在大是大非問題，要有一個清醒的認識！通過學習，大家的思想覺悟都大大提高了。