第二章 不做宋奸
“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈仄，晨宿列張……”
朗朗的讀書聲，從香泉鎮東頭那座破廟中傳出，彷彿世間最美妙的聲音，落在鎮子裏每個人的心頭，讓大家在這艱辛而又寒冷的冬天裏，感受到一種難言的溫暖。
靠近破廟近些的一處院落中，楊大娘安詳地坐在那裏，藉著屋外明亮的光線，一邊納着鞋底，一邊數落老伴：“我說什麼來着？打從我見到頌哥兒第一面起，就知道這個後生肯定是大戶人家的公子！現在你們幾個老東西還懷疑他是金狗派來的探子嗎？你幾時見過這麼知書達理的探子？”
老楊頭急忙制止老伴的話語，沉着嗓子呵斥道：“你個沒見識的婆娘，懂個屁！如今金人想要攻打渭水南岸的大散關，從那裏兵進四川，徹底消滅咱大宋的國祚，這種天大的事，我讓大夥多留個心眼，有什麼錯？”
被老伴這麼一通訓斥，楊大娘也覺得涉及大宋國祚的事情馬虎不得，於是不再絮叨，低頭專心納鞋底。
楊老漢覺得這麼說話似乎有些重了，又解釋說：“前幾日，李家的老二蝦娃去隴安寨里辦事，聽城裏一位從長安逃過來的說書先生提到秦家的滅門慘禍，與頌哥兒說的差不離，我覺得頌哥兒的身份應該沒問題，今後便讓大家多多接濟於他。這娃娃帶種，突遭滅門橫禍，竟然咬牙挺了過來，如今像個沒事人一樣寄身破廟，教導娃兒們念書，將來遲早能幹大事！”
楊大娘聽老伴話里的意思是可以解除對秦頌的“懷疑”，頓時笑眯眯的說：“我就知道頌哥兒是個好伢子！這冷揪揪的天，娃還穿着草鞋，教人看得心酸。我給娃納雙布鞋，讓長貴婆姨給他做件夾襖，可不敢把這位小先生給凍着了……”
破廟裏，正在教着十來個孩子們朗讀《千字文》的秦頌，聽不到楊老漢和楊大娘方才那一番事關自己出身來歷的對話，此時他正在積極調動這具身體原來主人的記憶片段，將一篇古時孩童發矇所學的《千字文》背得時斷時續，異常辛苦。
重生之前的秦頌，雖然精通數理化，但在國學和傳統漢語的領域，卻無法跟宋代書香門第的公子相比。這也很正常，就算後世的大學教授，若非專門從事漢語和國學研究，誰又能將《千字文》毫無錯誤地通篇背誦下來呢？
聞道有先後，術業有專攻。
現在的秦頌，雖然在國學和古漢語方面的造詣追不上原來那個秦頌，但他頭腦中隱藏着的那些先進知識，卻是無法估量的“金礦”，一旦釋放出來，足以在這紛亂的時空中掀起滔天巨浪。
秦頌如今已經確定自己處身於靖康之變后的第四個年頭，落腳的位置正是金人和宋人在西線反覆爭奪的關隴地區。雖然秦頌是一個理工科高材生，但他同樣也是個歷史軍事迷，對於一些歷史大事件熟悉掌握的程度，並不比文史類的學生差多少。
秦頌知道因為靖康之變，導致北宋政權滅亡，而向南遷移的南宋政權，從一開始就暴露出偏安媾和的本質，在苟延殘喘中一再錯失向北收復失地的機會，將宋人百姓最終拖入到無盡的苦難深淵，直到數百年後一個姓朱的長臉和尚帶着大家起來造反，才算暫時地結束了那段讓漢人不堪回首的歷史。
正是在四年之前，金人兩次圍攻開封，打敗了宋朝軍隊，不僅從開封城內擄走了宋徽宗、宋欽宗二帝和后妃、皇子、宗室、貴卿等數千人，還順道擄走了教坊樂工、技藝工匠等數千人，攜帶文籍輿圖、寶器法物，百姓男女不下十萬人北返，比之後世入寇華夏的倭賊而言，不遑多讓。
一堂課教下來，秦頌在心底默默感謝原來那個少年的聰穎好學，若非如此，他這自封的“淪陷區支教先生”，還真要在娃娃們的面前丟人不可。
破廟裏面不可能有黑板這種“先進”的教學工具，更不會有白堊做的粉筆以供秦頌書寫，孩子們也沒有桌椅板凳和筆墨紙硯。如今，香泉鎮上的大人們能夠勉強讓孩子們不餓肚子不受凍，已是十分辛苦不易，又哪來的閑錢給娃娃們購買筆墨紙硯這種與吃穿不沾邊的“奢侈”之物？
但這些問題無法難倒聰明的“頌哥兒”。
秦頌用破廟的兩扇門板做寫字用的“黑板”，用晚上烤火時特意燒焦了的枯枝做炭筆，讓孩子們席地坐在草墩上，每人面前鋪上一層細細的草木灰，這樣就可以教導孩子們讀書識字。
秦頌在門板上寫下“宋”、“金”、“氣節”等漢字，然後孩子們便拿起手中的樹枝，歪歪扭扭地在平整的草木灰上也寫出“宋”、“金”、“氣節”等漢字。
秦頌將孩子們的名字一個一個地寫在門板上面，然後孩子們對照門板上屬於自己的那個名字，有樣學樣地在草木灰上歪歪扭扭地寫下自己的名字……
在教大家讀書認字之餘，秦頌還對孩子們講述野蠻兇殘的金國人是如何侵略宋國，欺辱和殘害宋人，告訴孩子們要在心裏牢記自己是大宋子民，一旦將來機會成熟，便將作惡多端的金狗趕回北方，將惡貫滿盈的“宋奸”頭子劉豫五馬分屍，挫骨揚灰。
按理說，秦頌不該這麼早的將仇恨種子播撒進這些淳樸孩童的心田。
金兵雖然讓他家破人亡，但這些痛苦是由原來那個少年承受了。他穿越而來后，壓根就沒有見過這一世的父母兄弟，又哪裏來的如此濃郁的恨意和殺心？
只因秦頌這具身體原來的主人，對於金兵實在是有着血海一般的深仇，就算已經含恨逝去，但卻將那種刻骨銘心的怨憤遺留給了秦頌。
在這個時空中，生活在黃河和長江流域的漢族百姓都為宋人，所以秦頌從一開始便教育鎮上的孩子們不做“宋奸”！
楊大娘的孫子二毛規規矩矩地舉起小手，在得到秦頌的許可后，站起身來，問了一個大家都想知道答案的問題。
二毛問：“請問先生，什麼是‘宋奸’？”
秦頌於是滿臉嚴肅地說：“宋奸，便是忘了自己的血脈祖宗，甘心為金國人做狗，幫着金人欺壓咱們宋人的那幫畜生！偽齊‘皇帝’劉豫，就是最大的‘宋奸’頭子！我們身邊的‘宋奸’，就是隔三岔五從隴安寨里前來鎮上搜刮你們父母血汗錢的那群混蛋！”
二毛於是緊緊擰着眉毛，瞪着一雙眼睛，大聲說：“等我長大了，一定要將金國人和所有宋奸全部殺光，讓他們再也不能欺負我的爺爺、奶奶和爹娘！”
秦頌頷首，對二毛“同學”的堅決表態給予了表揚鼓勵。
秦頌又對孩子們說：“大家要把對金人和‘宋奸’的仇恨深藏在心裏，平時在外面，萬萬不可大聲的說出來，因為我們現在還沒有反抗的力量！現在若是流露出對金人和宋奸的仇恨，會給你們和親人帶來殺身大禍！”
獵戶李長貴的小女兒也舉起了手，然後站起來問秦頌：“請問先生，平日裏大人們都說自己是大齊國百姓，先生為何卻說‘宋奸’頭子劉豫是個偽皇帝？”
秦頌於是耐心地解釋：“你們的父母在外人面前之所以自稱大齊百姓，那是因為周圍有許多‘宋奸’盯着，誰要是不這麼說，會被金兵抓去坐牢甚至殺頭！劉豫頭上雖然戴着皇冠，但他其實是金國人養出來的一條惡狗，金國主子讓他咬誰他就會咬誰，我們宋人心裏根本不承認他是皇帝。”
如是這般，每天在教導孩子們讀書識字結束后，秦頌都會給十幾個孩子進行一次“愛國思想教育”。
經過一段時間的持續灌輸，孩子們全都在心裏默默記住了自己作為宋人的身份，小小的腦海中漸漸有了“不做宋奸”的意識。
目前看來，讓十幾個孩童樹立起反抗金人的意識，對於秦頌的報仇雪恨沒有多少實際意義，但秦頌覺得只有這麼做了，心裏才會舒服一些。
不然，被壓抑在腦海深處的那些復仇念頭，會在睡夢中浮現出來，折磨得他夜不能寐，痛苦不堪。
在秦頌看來，宋朝的社會制度明顯優於金國，宋人的生活水平也好過金人。金人侵略宋朝，屬於野蠻落後文明對先進文明的侵略，而這種奇怪的事情偏偏能在華夏大地上一次又一次上演，而且絕大多數時候，竟然都是以野蠻落後的一方大獲全勝而告終。
某天夜裏，二毛被楊老漢從被窩裏赤條條地拎了出來，然後被迫問這段時間小先生都教了什麼知識。
因為天冷，二毛急於鑽回被窩睏覺，便將秦頌白日裏所教導的東西竹筒倒豆子一般說了出來。
楊老漢聽了，面無表情地嚇唬二毛：“今後你要看緊鎮上的孩子們，切莫將小先生教導大夥‘不做宋奸’的事情說出來，不然小先生會被你們害死，以後再也沒人給你們烤吃的，講故事！”
二毛雖然只是個十一歲的孩子，但他從爺爺嚴厲的話語中聽出了不同尋常，於是使勁點頭，保證按照爺爺的要求去做。
日子在短暫的平靜下流逝，轉眼到了冬季。