後記

與我在書尾談到的對藝術發展的設想一樣，對於我國藝術理論的建設，我也主張各有執持的互補，而不主張各求完滿的互斥。

可以有一批專家長期鍛鑄着規範嚴謹、廣頒全國的藝術理論統編教材，但對大多數藝術理論工作者來說，卻不必重複或摹擬這樣的工程。我們需要紛繁雜多，我們需要奇想異設，我們需要各執一端。不要老是去合力營造方整的水池，讓百川奔流起來吧，那樣才有壯麗的大海。

在藝術繁榮的時代，七嘴八舌、眾說紛紜乃是正常，一錘定音、四方皈服則是異相。

出於這樣的考慮，我才敢把這本十分淺陋的著作交付出版。我是站在一個很偏窄的角度來談論藝術的，因此，它為人們提供的，也就是一個很偏窄的角度。這是一股並不清澈的水流，一聲嗓門低啞的鳴叫，一塊很不堅實的土磚，如此而已；但是，它卻因偏窄而構成一種殷切的期待，期待着互補互溶。

我與許多勇於創新的藝術實踐家有較深的接觸，因此，我的理論思考，比較側重於藝術創作實踐所遇到的切實課題，比較側重於具體的藝術感受，比較側重於與藝術家朋友們的即時對話。似乎有一種不知來自何處的無上指令，要求我這麼做。但是，這種追求，不可避免地造成了理論形態的某些支離和牴牾，它還帶來一些創作現場的喧鬧聲，沖淡了理論著作本應有的肅穆神韻。對此，我**和遺憾並存。不知今後何時，能在理論熔煉和理論表述上達到更高的自由度？

本書部分內容，曾在復旦大學和上海戲劇學院分別講過一學期，又與各地的藝術家以不同的規模交談過。聽課的人，既有學生，又有師友，反饋良多。尤其是在復旦大學的講課，學期終了之時大多數聽課者寫了聽課體會送我，使我受到多方面的啟發。他們之中有不少是各地高校的藝術理論課進修教師，同道交心，如切如磋，不亦樂乎！

靜俟多方教正。此記。

作者

一九八六年八月，四十初度。