不揮霍，不拜金，培養孩子正確的金錢觀

第八章

提高孩子的理財技能，培養小小理財家

現在大多數孩子手裏或多或少都有些零花錢。孩子花錢沒有節制，看到喜歡的東西就買。這樣不僅浪費，還容易讓孩子養成揮霍金錢的習慣。因此，你要培養孩子的理財技能，讓孩子不僅知道錢從哪裏來，如何能賺到錢，還要讓孩子學會儲蓄，成為小小理財家。

不揮霍，不拜金，培養孩子正確的金錢觀

問題大本營

我的兒子7歲了，花錢沒有節制，看到喜歡的東西，不管多少錢都非要買。一旦我說不買或太貴了，他就會對我發脾氣，有時候在公共場所，他就一屁股坐在地上，不買就不走。雖然在出門之前，我跟兒子約定好這次不買玩具和零食等，但他一看到自己喜歡的東西，就把這些都忘得一乾二淨。我實在不知道該怎樣教育孩子了。

你的孩子是不是也有同樣的表現呢？其實，孩子花錢沒有節制，看到喜歡的東西就想買，這是因為孩子沒有形成正確的金錢觀。他不知道錢來之不易，覺得爸爸媽媽那裏有很多錢，沒有錢跟爸爸媽媽要就行了。孩子沒有認識到錢的真正價值，於是便會胡亂花錢。與之相反，有的孩子覺得錢可以買到一切，於是把錢看得很重，斤斤計較，以致給人留下小氣、吝嗇的印象，這也不利於孩子身心的健康成長。因此，你要培養孩子正確的金錢觀，讓孩子不再揮霍浪費金錢，也不再金錢至上。

技能訓練課

有些你認為跟孩子談錢，孩子會變得世俗，變得金錢至上，這種想法是不正確的。孩子只有正確地認識錢，了解錢的價值，才會理性地看待、使用金錢，不再隨意浪費金錢，也不再有金錢至上的想法。因此，你應該對孩子進行金錢教育，讓孩子真正認識到金錢的作用。

第一課：錢從哪裏來

你有沒有問過孩子“錢是從哪裏來的”這個問題？事實上，很多孩子都無法準確地回答出這個問題，大多數孩子的答案是“錢在媽媽的錢包里”“錢是從ATM機里取出來的”“錢是從銀行拿來的”。如果你再進一步問孩子，“媽媽的錢是從哪裏來的”，孩子往往會啞口無言。

孩子不懂得金錢來之不易，自然就不會想着要珍惜金錢，要節約金錢。因此，你要讓孩子知道錢是從哪裏來的，讓孩子明白爸爸媽媽掙錢不容易，所以不能胡亂花錢。如果有可能，則你可以將孩子帶到自己工作的地方，讓孩子看看你掙錢的過程，這樣，孩子在花錢時就會好好考慮一番。這遠比你對孩子說“爸爸媽媽掙錢不容易，要省着花”更有效。

你要注意，讓孩子知道錢來之不易，懂得節約用錢，不再隨意揮霍金錢，這是很重要的，但這並不代表你可以向孩子哭窮。如果你為了讓孩子省着花，總是對孩子說“家裏沒錢”“爸爸媽媽掙錢不容易”“自己捨不得買點什麼東西”等，則孩子雖然知道你掙錢的艱辛，但是物極必反，他可能會變得異常吝嗇，如只買便宜打折的東西、斤斤計較，久而久之，孩子就會變得十分自卑。相信這也是你不願意看到的。所以，不管出於什麼原因、什麼目的，請你都不要跟孩子哭窮，不要超前地增加孩子的心理壓力。

第二課：錢的用途

“錢可以買好玩的玩具”“錢可以買好吃的零食”“錢可以買好看的圖書”“錢可以買漂亮的衣服”“有錢就可以去遊樂場玩”……一談起錢的用途，孩子就會羅列出一大堆的好處。在孩子看來，有了錢就無所不能了。這很可能讓孩子變得拜金，唯錢是圖。

因此，你要讓孩子辯證地看待金錢，讓孩子知道，有些東西是很珍貴、很寶貴的，是用錢也買不到的。如身體的健康、跟同學的友誼、你的愛與關心、日常生活中的快樂等。讓孩子學會正確地看待金錢，合理地使用金錢，你的孩子就已經跨出了金錢管理的第一步。

成果驗收站

現在，請你讓孩子回答以下兩個問題，檢查下孩子的學習成果吧！

◎錢是從天上掉下來的嗎？爸爸媽媽的錢要多少有多少嗎？

◎錢是萬能的嗎？錢能買來什麼，不能買來什麼呢？

教養小貼士

很多人在教養孩子時都秉持着“再窮也不能窮孩子”的觀念，於是就盡量滿足孩子各種各樣的要求，總是給孩子買新衣服、新鞋子、新玩具等，而自己則不捨得添置一件新物品。其實，“不窮孩子”的本質是指在精神上和心理上富養孩子，而不僅僅是在金錢上滿足孩子的需求。