告訴孩子，學習專註才能學有所成

告訴孩子，學習專註才能學有所成

生活小場景

對於孩子不專註學習的情況，許多父母常常這樣抱怨：

女兒剛上大班，就已經開始學寫字母了。每次放學回來，老師都會佈置寫字母的作業。晚上吃過飯，我就把女兒叫到桌子前教她寫字母。可是，要女兒寫作業比什麼都難，比如叫她過來桌子前坐下都要磨蹭半天，寫的時候，一會兒說這裏癢，一會兒說要喝水，真是拿她沒辦法。

我兒子今年上一年級，對學習沒有興趣，尤其不愛寫作業，每天晚上我都要坐在書桌的一頭，像監視犯人一樣看着他寫作業，一旦離開他就心不在焉。可是，在我的監視下兒子愁眉苦臉，唉聲嘆氣，學習起來總是不情不願，效率也相當差。

孩子上幼兒園時活潑大方，整天嘰嘰喳喳，每天睜開眼的第一件事就是嚷着要去幼兒園。然而，如今剛上小學，整個人就像霜打的茄子一樣全蔫了，不願再去上學。和老師溝通后才知道，原來孩子上課的時候總是講話，還經常發獃，被老師罵了好幾次。孩子從此厭煩學習，不想去學校了。

……

為什麼總是有這麼多孩子學習不專註？相信這是大多數父母煩惱的問題之一，下面就讓我們來分析原因和對策，給父母們一點借鑒。

小故事·說道理

專註力是指一個人專心於某一事物或者某一活動時的心理狀態。在學習的過程中，很多孩子集中注意力的時間非常短，經常做些小動作。其實，這些都是孩子學習時注意力不能持久集中，專註力渙散的表現。

一般來說，學習時保持精力高度集中、專心致志，有利於孩子把所有精力集中地投入正在進行的思維活動中，使思維在特定的問題上處於最佳的激活狀態，從而讓孩子的大腦能夠高效地進行工作。對於很多孩子來說，學習不好主要在於不夠專註。

因此，當我們發現孩子學習總是心不在焉的時候，應該對他們進行必要的引導。比如，可以通過講一些名人專註學習的故事來激勵孩子，給他們以榜樣的力量。

專註於寫作的莫泊桑

法國作家莫泊桑，從小就表現出了非凡的聰明才智。一天，莫泊桑跟舅父去拜訪他的好友福樓拜。舅父想推薦福樓拜做莫泊桑的文學導師。可是，莫泊桑卻驕傲地問福樓拜會些什麼，福樓拜反問莫泊桑會些什麼。

莫泊桑得意地說：“我什麼都會，只要您知道的，我都會。”

福樓拜不慌不忙地說：“那你就先跟我說說你每天的學習情況吧。”

莫泊桑自信地說：“我上午用兩個小時來讀書寫作，用兩個小時來彈鋼琴，下午則用一個小時向鄰居學習修理汽車，用三個小時來練習踢足球，晚上，我會去燒烤店學習怎樣製作燒鵝，星期天則去鄉下種菜。”

說完后，莫泊桑得意地反問：“福樓拜先生，您每天的工作情況又是怎樣的呢？”

福樓拜笑了笑說：“我每天上午用四個小時來讀書寫作，下午用四個小時來讀書寫作，晚上，我還會用四個小時來讀書寫作。”

莫泊桑不解地問：“難道您就不會別的了嗎？”

福樓拜沒有回答，而是接着問：“你究竟有什麼特長，比如有哪樣事情你做得特別好？”

這下，莫泊桑答不上來了。於是他便問福樓拜：“那麼，您的特長又是什麼呢？”

福樓拜說：“寫作。”

原來特長便是專心地做一件事情。莫泊桑於是下決心拜福樓拜為文學導師，一心一意地讀書寫作，最終取得了豐碩的成果。

這個故事告訴孩子，不僅要認真學習，更要專心地去學習。莫泊桑興趣廣泛，學習各種知識固然值得肯定，但福樓拜一心寫作，這更是難能可貴的。很多時候，學習的成功源於長期的堅持。因此，對於不專心學習的孩子，我們還要通過以下幾點來引導。

1．給孩子的學習時間定時

孩子的自我控制能力比較弱，因此，父母可以給孩子的學習時間定個時。比如，寫作業要用15分鐘，那就定好15分鐘，只有等到定時器響了之後，才能去做別的事情。當然了，這個過程剛開始的時候會有些難熬，但是只要堅持一段時間，就會成為孩子學習的一種習慣。

2．排除學習環境的干擾

干擾學習的因素無處不在，好玩的、好吃的、新奇的、刺激的，一切能進入孩子的視線和聽覺範圍的因素，都能轉移孩子的注意力。為了不受到干擾，父母應該排除那些可以引起孩子轉移注意力的事物和人，如玩具、電視、小說等，給孩子安靜的學習環境。

3．學習要勞逸結合

會學習更要會休息，父母應該根據孩子注意力的起伏和變化規律，建立主動學習和積極休息的合理時間及間隔時間。比如學習30分鐘，休息10分鐘。因為當大腦過於疲勞時，注意力就會下降，這個時候就需要停下來休息。如果強行學習，效率肯定是不高的。

教養小貼士

良好的專註力是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件，對孩子的學習以及成長有着顯著的影響。不過，培養專註力不是一朝一夕的事情，需要有耐心。父母要認識到，具備專註精神的孩子，才能成為未來的合格人才。