學會整理，別讓邋遢毀了孩子

學會整理，別讓邋遢毀了孩子

生活小場景

小丫的媽媽一提到女兒就搖頭嘆息：“每次進小丫的房間，書桌上總是亂七八糟的，堆滿了各種各樣的圖畫書、玩具、零食等。”

為此，媽媽說了很多次，可是小丫就是改不了。

有一次，小丫吃過晚飯，就去寫作業了。只見小丫把滿桌的東西往桌子的兩邊推了推，整理出一塊乾淨的桌面，趴在桌子上就寫了起來。

寫着寫着，小丫發現自己寫錯了，於是找起橡皮來。在桌子上翻來翻去，就是沒找到橡皮。於是喊：“媽媽，快來幫我找橡皮，橡皮不知道哪兒去了。”

媽媽進來后，一臉不悅地說：“你看你的桌子亂成啥樣了，也不知道收拾一下，難怪你會找不着，這麼邋遢可不是一個好孩子的樣子哦！”

“就知道說我，大廳里也很亂啊，媽媽，您怎麼不去收拾一下？”小丫反駁道。

媽媽聽后，一時不知道說什麼了。

小故事·說道理

從外在表現可以看出孩子的內在，更可以看出父母的教養。孩子行為習慣的養成深受父母的影響，如果父母日常就很邋遢，那麼孩子是無法學會整潔的。案例中的小丫之所以邋遢，與家庭環境有一定的關係，因此，在糾正孩子邋遢行為的時候，一定要以身作則。

那麼，是不是父母不邋遢，孩子就一定愛整潔了呢？答案是否定的，孩子邋遢除了受父母的影響之外，還有可能是因為父母忽視了對孩子這方面的培養，或是孩子受周圍同學、玩伴的影響等。

不管是什麼原因，父母都要及時對孩子的邋遢行為進行糾正。如果直接說教難以奏效，我們可以多給孩子講講身邊的一些良好習慣的故事，熏陶孩子認識自己的不良習慣，進而改變自己的行為。

比如，可以給孩子講邋遢大王的故事。

邋遢大王

從前有一個小男孩，大家都叫他邋遢大王。他很不講衛生，亂扔垃圾，撿到髒東西也照吃不誤。

有一次，他在樹林裏走着，突然口渴了，這時他正好發現地上有一瓶水。二話不說，拿起來就喝，也不管臟不臟。小男孩喝完之後，立馬變得只有老鼠那麼大了。

原來，這是老鼠王國為了稱霸地球，征服人類，在小男孩喝的水裏下了葯，目的就是讓他變小，然後抓起來研究，以此找到對付人類的方法。

小男孩知道情況后，決心逃出老鼠王國，把這件事情告訴給地面上的人們。於是，他找到善良的小白鼠幫忙，快要成功的時候卻被發現了，結果，他沒能逃脫，可憐的小白鼠也被推下了深谷。

後來，鼠國公主要出嫁。公主想要把自己的婚禮操辦得像人間的一樣，於是找來邋遢大王幫忙。邋遢大王靈機一動，想了一個妙招，他巧妙地用爆竹替代禮花，把老鼠王國炸塌了。

就這樣，他趁着混亂，拿着解藥逃了出去。出來后的邋遢大王嘗到了邋遢的苦果，從此再也不邋遢了，他決心要做一個愛乾淨、愛整潔的好孩子。

當面對孩子邋遢的時候，一味地責備是很難起到作用的。如果能夠把責備換成孩子愛聽的故事，那麼，孩子就有可能在受到故事的影響后，有意識地去改變自己。總之，多給孩子講講類似的故事會比訓話有效果得多。當然，在講故事的同時，也需要採取一些具體的措施。

1．教孩子學會收納

收納是一種良好的習慣，必須從小建立孩子整理物品的意識。當孩子把東西放得亂七八糟的時候，媽媽應該幫助孩子整理，並告訴孩子具體的整理方法，以此影響孩子的行為。不過，這個過程是漫長的，需要慢慢地熏陶。

2．每周和孩子一起清掃

周末的時候，可以和孩子一起進行清掃活動。比如收拾雜物、把臟衣服放進洗衣籃、整理床鋪、用吸塵器清潔房間等。通過實際行動影響孩子，並培養其愛收拾的好習慣。

3．對孩子的邋遢進行懲罰

如果屢次提醒孩子都沒有效果，那麼，父母應該及時進行適當的懲罰。比如收拾好玩具才能出去玩，整理好桌面才能看電視，等等。這樣的措施能促進孩子更有壓力或者動力去改變自己的邋遢行為。

教養小貼士

故事有着讓孩子無法拒絕的魔力，好的故事能夠給孩子好的影響，但故事並不是萬能的，它只是教育孩子的一種方法。父母不能指望講一個故事，就能輕易地改變孩子的行為。我們還必須配合日常生活中的一些具體措施，雙管齊下，才能更好地改變孩子邋遢的行為。