第140章 邪典
王二剛到門口,聽到這句話,哈哈大笑地跑出了門。
他未直接下樓,來到胖子家,等胖子一道,才下樓,樓下還有一個人在等他們。
別說不懂啊,但那又如何呢,況且胡曉麗只是仰慕,而不是愛慕。
三人全部騎着電瓶車,胡曉麗問:“你不午睡,中午回家?”
名義上是“附近”,也有五里來路,就是騎電瓶車,一來一去,會耽擱不少時間,王二說:“不回家,我在學校門口地棟單身宿舍里租了一套房子,中午與吃過晚飯,就去那裏碼字。”
“房子有多大?”
“一室房,能有多大?實際面積大約只有三十來平米吧。”
但這個房子樓層比較好,十二樓,碼字碼得眼睛累了,能極目遠眺。這一世,王二對眼睛是很保護的,不但他自己嚴格要求,對幾個小姑娘也嚴格要求,甚至恫嚇,想一想,戴着一個大眼鏡在眼睛上,多不方便,人還會變得丑,用此來強迫她們端正看書寫字的姿勢。
“未免太辛苦了吧。”
“胡曉麗,你媽在學校教孩子辛不辛苦,你爸工作或掙錢,辛不辛苦?我已經開始掙錢了,掙的還不是少錢,辛苦一點又何妨?不能看到我辛苦,要看到我得到的一面。”
關於寫書、稿費的什麼,對於胡曉麗來說,是很陌生的,她說了一句:“你厲害。”
來到學校,早操,早自習。
反正作業寫好了,早不早的自習,王二是不會重視的。
他開始想小說。
他小叔帶着幾個老人走後,王二就拿到了實驗中學的作息時間表,那時開始拚命了,幾乎都沒有出門。正好原來那小兩口買了一個跑步機,放在莞兒房裏,他搬到自己房裏,碼累了,走到大陽台上喝喝茶,或者跑一會步。
到了今天,醜小鴨童話集也翻譯出來十來萬字。
關鍵經過他反覆甄別,又拿走了好幾十篇“不太精彩”的童話,儘管大多數幅度長的童話保留下來,餘下的不過七十八部故事,還包括了七色花、漁夫和金魚的故事。
如此,這部童話集作品價值不但會更高,字數也減少到大約五十八萬字。
“午睡假”請成功,還有晚飯時間,以及星期天、節假日,大約國慶節前後,這部童話集就能翻譯完。
接下來便是羅爾德這十幾部作品,要搬運他的書,得弄懂他的書。
王二說他的小說是三觀不正,實際原作者這十幾部小說不能說三觀不正,或者三觀就不正吧,但要划類,得劃為邪典童話。
真的邪啊。
就拿亨利休格的神奇故事,那篇自傳丟掉不要了,餘下六篇故事,動物交談的男孩、密爾頓豪爾的寶藏、亨利休格的神奇故事、搭車人、天鵝、小菜一碟。
除了亨利休格的神奇故事外,餘下的五篇小說不提寫的好不好,三觀都不大正,一個隨便離開父母的男孩,一個手法高超的竊賊,一個私吞寶藏的撒謊者,欺負人甚至朝人開槍的壞孩子。
就是亨利休格的神奇故事稍好一點,三觀同樣不大正確,因為主角是用一種作弊手法從賭場贏來錢,再用這些錢去做好事的……
其他的還有,如妻子們用蟲子餵食丈夫,年輕人被巨人們吃進肚中,最後被兇殘的無腳女巫變成了老鼠。
而且不管正派或反派,智商似乎都不高。特別是正派,反派智商雖不高,至少比正派要強一點,於是他們讓主角追着自己的豬尾巴團團轉,把主角們流放到“監獄”一樣的地方,其實就是川奇布小姐佈滿釘子的懲罰壁櫥。
以及其他,種族元素(螞蚱說自已寧可被活炸,然後被墨西哥人吃掉)、污染穢語(多次出現“屁股”)、提到酒和毒品(鼻煙壺和威士忌)以及性暗示(一個場景中,蜘蛛輕舔雙唇,讓讀者感到燥熱)。
女巫主人公是一個孩子,被變成老鼠之後,拒絕變回自己的人形,因為他擔心自己活得比深愛的祖母還長。
校長是壞的,老師是壞的,同學是壞的,長輩親戚是壞的,小喬治專門研究毒藥對付他姥姥,大仙桃將他兩個姨媽壓成紙片人……
為什麼王二非得搬呢,且看一組數據,羅爾德一生著作比較多,但真正的童話作品只有十幾部,幾乎全部被這篇典藏集收錄下來。就是這十幾部童話,有的還是合集,但全球發行量達到了二十多億冊!
也就是每部書發行量都達到了一億多冊!
不用普通的書比,先用黑暗物質三部曲(黃金羅盤、奧秘匕首、琥珀望遠鏡)來比,黑暗物質三部曲問世二十年,全球累積發行量不過兩千萬套。
再拿一本名氣更大的,三體,全球發行量不過兩千多萬冊。
侏羅紀公園在那麼多部電影帶動下,都快賣瘋掉了,全球發行量不過兩億來冊。還有,小熊維尼賣瘋掉了,全球發行量不過八九千萬冊。
查理和巧克力工廠裏面就有一些三觀不正的東西,王二已經注意到了,但那個不嚴重,王二看到了也當未看到。
知道了作者的歷史,以及他作品的性質,才能評價他的兩部“自傳體”小說,好小子,獨闖天下。
首先這兩部自傳體小說,不是純粹意義上的自傳體小說,只有那些滑稽的、讓人痛苦的、叫人不愉快的,深深印在作者腦海里的,才讓作者寫了下來。其次呢,憑藉作者偏激的性格,以及他的三觀,撒謊是謂必然,所以裏面的內容也不能完全當真。
或者說,看的時侯不要當成真的自傳體小說去讀,純當成兩篇小趣的故事就可以了。
因此不要呢,也行,要呢,也可以。
如果要,如何改?
他又想到了作者另一部作品《世界冠軍丹尼》,不是真正的體育世界冠軍,而是偷獵者的冠軍,偷惡林場主養的野雞。
反正作者許多作品遊走在道德的邊緣線上。
那本書雖是現實小說,同樣寫的比較有趣,但也要修改,同樣的,有些不大好改,暫時放在後面。
在那部書里,沒有任何“超自然力量”,基本上可以說是一部現實的作品。
“濃縮……”
將時間線濃縮到幾個月裏,加上一些超自然的力量,就會變成一部可讀性比較強的魔幻題材的童話。還是不妥……零零碎碎的內容,根本不好濃縮。
“仙兒,我買了修改技能啊。”
“宿主,這需要一定靈感的,靈感,加上原著,再加上你的修改技能,才能將一本書改好,你沒有靈感,讓我怎麼辦。”
修改技能已經是大宗師級別了,他想了想,又看着貨架上的字,因為綠屋書社又打來一筆稿費,欠款變成了126500000(¥)(本年利息已償還),欠款日期,2006年5月10日。
但因為買歌,貨架上又出現了第二筆欠款,4200000(¥),欠款日期2006年8月25日。
反正似乎欠的快,還的也不慢,他想了想,一狠心將寫作技能提升到大宗師級別。
大量寫作知識灌輸到他腦海里,當然,第二筆欠款同樣變成了40200000(¥),欠款日期2006年8月25日。分成了三次買,多花了不少冤枉錢,但這時王二忽然明白了。
只買商品不買技能,准得出問題,比如各部小說,不修改地去搬,根本不能解釋。
但買了技能,那隻好拚命地將這些商品搬出來,不然利息就會吃不消。
這是系統逼着自己成為真正的“神童”,還一個“勞模型的神童”。
想到這裏,他有些啼笑皆非。
寫作技能進一步提高,多少也助於想像,比如想到一個情節,該如何去寫,寫作水平差的,想到了也未必能寫好,寫作水平高的,那怕是一個平庸的情節,也能寫的蕩氣迴腸。
王二重新想這部好小子,想了一會,拿出筆記本,開始記錄。
他在想呢,班主任程楚春就在看着他。
大人不好奇?同樣好奇。
他看到王二先是發獃,然後是思考,然後是發笑,然後再思考,還能與學習有關?鬼的學習!
開始寫東西了,他悄悄走到後面,就站在邊上看着。
小說大綱啊。
也不是小說大綱,王二不時寫着,又不滿意地劃掉。
一篇小說的雛形……小學的寄讀學校是什麼鬼?顛國的,二戰前,懂了,似乎那時歐洲許多國家確實有一些小孩子的寄讀學校。校長的設定,表面上殘酷無情,實際是一個阿諛奉誠的小人……博園小學的胡校長啊。
你這孩子在微博上一聲不吭,但想將它寫到書里啊。