293、往南方去（2）

陳樂樂見孟被自己一聲“舅舅”給嚇一跳，哐當一聲跌進教室，扭頭就跑。

頭兩步跑得很快，運動鞋落到樓梯，好似課堂偷偷課桌里撕開零食包裝袋，明明沒多動靜，卻感覺地動山搖響心間。

於秉承着長痛如短痛的思想，跑得更快了。

……

老校長完年就退休，提知會接替的教務處主任黃崇高，便多了一愛好。

確切的說換愛好，把體育課的學生一起打球的愛好，換成了背着手校園裏逛。

帶課的，教數學，帶的畢業年級三班。

班主任，但也足夠勞心勞力。

所以種背着手幾教學樓溜達的機會並多，僅僅做為每周一兩次的放鬆鍛煉進行。

黃崇高很清晰的記得自己已經二工作了整整二。

因為就沒別的學校干。

對二的一磚一瓦，一草一木，熟悉的能再熟悉，了解的能再了解。

當校園裏邁步，便猶如一頭巡視領地的雄獅……

嗯……至少的精神領域裏自感覺樣的。

至於其學校的老師，說一隻把頭縮進洞裏的土撥鼠，只當自己從未聽……

雖然偶爾也會覺得身材矮壯，二沒動地方的自，確實挺符合土撥鼠形象，學生私底還叫“啊咆”，土撥鼠咆哮的咆，但打打球，備備課也就拋之腦後了。

誰還沒睡琢磨明如何如何，一覺起還繼續生活。

而且，明年就校長了。

一想到里，黃崇高調整了一步伐，仰了仰頭。

雖然短粗的腿，短促的脖子，限制了的外氣質，卻也讓看到了從三班走廊飛，屁股帶着火星的煙頭。

黃崇高慵懶的眼神立馬犀利起，二什麼好學校，但也認為學生會課間，明目張胆的走廊抽煙，還把煙頭丟。

黃崇高往煙頭掉落的位置走，眼睛死死地盯着煙頭飛的方位，想看看哪老師，么沒德。

沒從走廊看到丟煙頭的，倒從樓梯口看到一女學生跑，再衝進對面初一教學樓。

“沒什麼能夠阻擋，對自由的嚮往……”

黃崇高抬手剛喊站住，手機鈴聲響了起。

伸手從口袋裏把手機拿，默默的看着女孩跑進初。

“老陳。”

電話門口保安打老陳打的。

老陳點親戚關係，算長輩，所以發生點什麼事，總第一間把電話打到邊。

“阿高啊，里兩姑娘，說今那學生生日，想趁着放學，校門口給唱唱歌，慶祝一。”

黃崇高接起電話，用說話，那邊已經講開了。

二老城區裏面，後面山，旁邊溪，周圍老式居民樓，校門口對面足一百米就一樓。

棟樓幾乎每家每戶都賣點學生能用的東西，整點學生喜歡的零食，開飯莊。

瑣碎的事情很多，10年以，還為了塊八毛的偷偷給學生遞散煙的，后隨着校方嚴厲打擊，已經清凈多了。

黃崇高聽老陳說完，感覺什麼事，說：“讓總務處的看看，別影響阻擋學生正常放學。”

掛斷電話，把煙頭撿起，看了看牌子，精品長白山。

印象里學校抽煙的幾老師沒消費能力。

看看初的方向，還決定先二班瞅瞅。

到二樓，便聽到一聲音從教室里傳，“喊放學后給魚橋送點禮物……”

黃崇高站緊閉的門外，想，節夏琴老師的課么？聲音誰？

教室里，孟停頓了一，伸手虛空畫了一圈，把教室里所都包進，繼續說：“現算，都算。”

“禮物？”

教室里，同學雖然知禮物什麼，但聽到孟說把都算，依舊忍住躁動起。

孟敲了敲桌子，對講台站着的陳培轉說，“位同學，回的座位吧，夏琴同志，也坐聽說。”

夏琴無奈的看着，轉身對同學說，“想聽說嗎？”

同學異口同聲回答：“！”

夏琴坐陳培轉搬的椅子，對講台的孟伸手示意以開始了。

孟環視了一教室里伸着脖子的同學，最後目光落夏琴身，說：“像么的候，夏琴同志最討厭排行榜里，絕對列榜首。”

從進入教室，說話便慢條斯理，情緒平淡。

“只學校里相處，一星期的課只三四節，考完試偶爾給家長打電話，家走一趟。”

現雙張開戳着自己的胸口，語氣激動，神態誇張的說：

“想想，同學，想想！位被叫做滅絕師的老師，媽！

每放學，回得晚了，坐客廳等着開門進。

回的早，站背後看着寫作業！

每一都樣！

周末樣，寒假暑假還樣！”

說到里，孟浮誇地抽了一口涼氣，“哇，賊恐怖，兄弟。”

教室里一些同學想像說的畫面，再看誇張的表情，差點笑。

孟收斂聲音，右手反擋左邊的嘴角，看着面無表情的夏琴，心翼翼的說：“還最恐怖的，最恐怖的，差生。”

兩手一攤，心如死灰，“座都，意味着什麼，用多說吧，真的很讓焦慮啊。”

強忍的同學終於憋住，哈哈笑了起。

已經初二了，座的同學都知夏琴怎麼對付差生的。

會教室里拿差生說事，也會幹體罰種事，只會厭其煩的課餘面，課後間給補習，的家長保持密切的聯繫。

斷的成績給，幾分幾分提升目標。

而對那些喜歡玩的同學說，恰恰最折磨了。

一些成績好的同學，紛紛附：

“真的很恐怖啊，兄弟！”

“真的很焦慮啊，兄弟，候打遊戲，一想到夏老師遊戲都打的香了。”

孟掃了一眼，表情逐漸變的嚴肅，說：“焦慮就對了。”

面笑着的同學，看到的表情笑了。

腦海，問號現了。

孟拉椅子，坐，說：“的姐夫開了一家紡織廠，招收自己村、隔壁村的工作。

紡織廠工作，多夫妻倆承包一台紡織機。

丈夫從凌晨到午，妻子從午到凌晨，每12，保證紡織機一24運作，帶最高的回報。

程，只稍微動用一丁點的反思能力，便會感覺到焦慮。

難到世界就為了服務台機器。

生活就為了給機器換針，換線？

樣的生活什麼候盡頭，幹些究竟什麼意義？

學校里那位喜歡打籃球，私底叫‘啊咆"的黃主任，二二十幾年了。

看着自己身邊的同事，一離開，創業的創業，升遷的升遷，看着二一直縣裏墊底，焦慮么？

相信也會常感覺焦慮。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

夏琴同志看着自己的學生，因為進入二，便自甘墮落，比誰都焦慮！

焦慮就對了！

焦慮覺醒的開始，改變的萌發。

那對二十四服務機器的夫妻，已經無力改變自己的生活，拚命的工作，為的給自己的孩子帶改變的機會。

那位課餘間喜歡同學打籃球的主任，當校長也抵會改變什麼。

但夏琴同志很早之就改變了，變得被喜愛，能同學打成一片，變得嚴厲且煩。”

孟說著起身，走到身體些微微顫抖，但已經面無表情的夏琴身邊，蹲，輕輕握住的手，說：

“的清醒，的嚴厲，無趣，該被討厭，該被尊重的理由。”

話對教室里的同學說，對自己說，也對已經離開很久的孟愈遠說。

教室外，黃崇高靠門邊，問自己，否當校長也會改變什麼。

教室里，同學一片沉寂。

夏琴則伸沒被孟握住的另一隻手，放的手背，輕聲說：“嗯，好了。”

好了嗎？

孟覺的夠好。

知夏琴的想法自己接的話，符合現的主流價值觀。

但對着幫學生，還必把話說得再透，再難聽些。

把手從夏琴的手裏抽，起身，看着若所思的學生，說：“知咱學校的學習氛圍一般，部分也知自己讀書，為了什麼。

甚至很一部分，喜歡讀書。

甚至一部分只看到教育部一直推行給學生減壓，便覺得自己做的對。

但知，夏琴逼學習，教育部一直打擊課後的補習深層次的意義哪裏。”

孟伸手指向窗外，說：

“校外的補課班，進行的如火如荼。

家庭好的學生，一年補習費六位數很正常。

為什麼？

因為名校學生一校門的，就部分一生都達到的終點。

為什麼教育部給學生減壓，打擊補習班。

因為，好高的分數線那裏。

因為，高等教育的名額就那些。

因為，國家怕被條件好的家庭，卷死起跑線！”

孟緩了一語氣，說，“什麼年紀幹什麼事，現的年紀就好好學習，種‘爹"味，老師味的話，相信已經聽得夠多。”

“今說的些，也許明就忘記了，但沒關係，說些只想夏琴同志能開心。”

夏琴語。

孟對笑笑，對教室里的同學說，“希望也以聲對別說，怎麼想老子才管，父母對挺滿意的。”

“做嘛，開心最重。”

說完又補了一句：“永遠討厭，真的對好的，哪怕的方式並喜歡。”

又說：“的清醒，的嚴厲，該被討厭，該被尊重的理由。同祝程似錦，一路生花。”

黃妃妃看着孟，希望面的電風扇掉砸的光頭。

知今後，班級里，沒會再叫夏琴老師的外號，每都會尊重。

但，孟么賤的，值得被尊重。

因為正如說的那樣，打心裏乎別，只關心夏琴。

今說的，做的，一點關係都沒。

至於禮物，蹭那外甥女陳子瑜的罷了。

沒半點期待。