第 4 章

將欲取之，必先予之。黛玉定要給這紅樓里的奸雄，留一個不能忘的印象。她希望，如果最後她不得不面臨父母雙亡的命運，在扶靈返鄉，遇見賈夫子，不，賈大人之際，他與她的師生之誼、父親的舉薦之情，不會也如甄士隱贈金，小沙彌護官一般，成為又一個農夫遇蛇的笑話。

雖然她知道，賈夫子出了林家的門，靠上賈府一復職，就因葫蘆案捧住了王家的腳，王家——那個原本的黛玉，這一輩子，所有重要對手的出處。他此後的官運，多是靠得王家保舉，他斷不會為了她，而斷送了自己的前程。但如能讓他，在遇到她的事情時，袖手旁觀而不落井下石，就是她的萬幸了；若還能暗施援手，那就更是她的福氣了。

前世看書，是謂旁觀也，自有興趣，就奸雄的成功之路，指點下功過是非。現在、當前、眼目下，她黛玉卻正站在奸雄要過的那條道上。是能種出個好因果躲得一劫，還是成為他路過時踩的那塊墊腳石，這是一個不容出錯的選擇。其時其勢，身臨其境，除了緊張，還是緊張。

黛玉在房內正反覆思量，如何能在賈夫子手下自保之餘，再種點善果。她倒不是沒想過，就此打斷賈夫子的官運，徹底毀了他的前程。但轉念一想，誰知命運這東西，會在什麼時候，將你最怕的東西送回到你面前來？古來多少預言者，就是如此作為，反讓對手得了先機，送了自己的性命。她就偏要將自己怕的，放在自己看得見地方，時時看着，總比突然跳出來咬你一口強。

黛玉想到激動處，蹙眉捧心，咬着絹子往來不停踱步。幾個大丫頭們勸了幾次晚膳，也聽不進去。其時母親仍在世，聽見丫頭們回報黛玉如此焦慮不安，就抱了她走去向父親求情。只說玉兒還小，再晚個一年半載得開蒙也可。嚇得黛玉連說不用，心說這時退回夫子，不是將這奸雄白白得罪了么。於是稱道只是因要見新夫子了，不知其脾性如何，有些緊張。父親見她如此有心，也感欣慰，將她抱於膝頭，略略說了說賈雨村的事迹。原來父親眼裏的賈雨村，形象甚為良好：前科的進士，學問是極好的；與之交談，也是言之有物，有理有節；雖是位被革了職的知府（此處賈雨村的內容，均從脂批石頭記），但細究原因，卻是恃才侮上，得罪了官長。想來讀書人，飽有才學者，鮮有不持才傲物的，此乃小過，瑕不掩玉也。

黛玉聽得父言，最上心的，便是那句持才傲物。再三思索，才在心裏，略略定了個稿子：細細想來，凡於賈夫子落難時幫過他的人，都沒得過他回報，更有甚者，還會事後加害。如此行為之人，卻又對一個女子無心回眸的愛慕，報以一段良緣。究其本心，怕就在一個“傲”字上了。他本希望自己是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”。即如此，那明月何時落過塵埃？是以，所有提醒過他出身的人與事，他都是不喜的，如那葫蘆案里的門子。但凡帶點憐憫心的幫助，他都是不會予以回報的，因他覺得，他已付出他的尊嚴，如甄士隱。更有那挾恩求報的，下場更慘，如賈府，在被抄時，被他反戈一擊（八十回內無此文，但符合賈夫子的性格）。待她們林家，哎，如果賈雨村尚存了一點香火之情，在黛玉隨賈璉扶靈返鄉、入京之際，與他一路同行的那段時日裏，以他的世故閱歷，又怎會對黛玉的艱險處境一無所知，可他卻一星半點也沒有提示黛玉一句。——有時沉默，也是一種殘忍。

只是，最高傲的人，往往有着最卑微的心事。他所希求的，怕是他人對其存有最真摯的敬仰與尊重。所以他才會對甄府里的嬌杏如此念念不忘吧。即如此，且讓她也來試試，看看能不能搏得夫子一個心軟。他既然被脂硯齋評為“第一不忘情”之人。那麼只要一個瞬間的感動，就能得奸雄一世相護，如此合算的買賣，如何不拼？

黛玉理清了思緒，綱舉目張，就此定下了相處之法，心神安定，一夜好眠。次日隨父拜師開課，絕無半點多餘動作。因她深知，若論表達心意，語言是最笨拙的方式，與細微處見真知，方是上乘之選。於是自入學始，處處持禮周到，刻刻言語恭敬，無故絕不缺課，即使偶爾身體抱恙，也是帶病堅持。初時賈夫子也沒有什麼表示，只是每日認真開課講學。黛玉心中，卻有計較，此番形象，雖與目標相去還遠，但也絕不同於原來賈夫子覺得的“十分省力，正好養病”一說了。待到黛玉開筆破題，略做些詩書文章之時，更是將賈夫子批改過的作業細細收了，各按內容裱訂成冊，封面上恭恭敬敬地拿小篆寫了：“師尊賈公課訓集錄弟子黛玉敬收”，下附題目與冊數。

這日輪到潤妍捧書，不意掉了一冊，卻被賈夫子拾到。次日交還黛玉時。黛玉難掩失而復得之喜，道：“昨日溫書，獨不見了此冊，學生正傷心呢。多謝夫子。”說著連福了兩福。賈雨村幾時得過這般待遇，雖是小兒，也覺訝然，不覺出聲相詢。黛玉側身，正色答到：“父親原說過，以夫子的學問，原是我程門立雪*1，也不定求得到的。如今萬幸蒙夫子授業，自當謹遵教誨，認真求學。弟子的窗課，父親也看了，只嘆夫子高才。並對弟子說，其中深意，想來弟子年幼，並不能解得其中三昧。弟子聽了此言，深以為憾。故將之成冊。以備日後時時溫習，望能習得夫子之一二，也不負夫子一番教導之恩。”說著，成四十五度角抬起一張精緻的蘿莉小臉，一雙大眼呈星星狀，對着賈夫子羞澀一瞥。復又趕緊低下頭去，輕聲接道：“此事未曾稟明夫子，冒犯夫子之處，還請夫子責罰。”

賈夫子不愧奸雄之名，其時行止臉色，不露分毫（1）。只是自那以後，傳道授業，更是日漸嚴厲，窗課批複，時有長評（嘻嘻，我也要長評）。黛玉見之，即知這事成了一半。那幾日喜躍之情，溢於言表。在內宅里哄得父母十分高興。卻仍記得在夫子面前，謹言謹行。反正素日已是習慣了的，並不覺十分難受。

未過多久，母親就得急病。黛玉原知與賈夫子的師徒緣份，只得一年有餘。雖然又開始憂心母親的病症，但想到終是在這之前搞定了賈夫子，也算是放下了大石。只要在父親舉薦賈夫子之時，再向父親提示一二，賈夫子這樁公案，就能暫且做個了結了。

前事敘畢，再回今朝。

賈夫子考較了黛玉過往的功課，發覺雖是兩月未見，黛玉卻未有稍怠，不僅舊課溫習得十分精熟，還備了點新書，於是甚感滿意。再看兩個伴讀，雖是愚鈍之資，卻也略有進步，知是黛玉督導有方。更是連連點頭。難得表揚了黛玉幾句，黛玉早已起身側立，一時聽了教誨。稱謝不已。

待得課散，師徒兩人均滿意而歸。

過了午後，孫姨娘使了丫環特來告之，她欲打發人往二門外，請賈府來的管事周瑞進來說話，問姑娘可有興趣去聽聽閑話，打發下日子。

黛玉哪有不去之理。逐起身整理儀容。王嬤嬤聽着是外人，雖是外祖母家的管事，但也是男客，遣了兩個婆子去頭裏看着，免得衝撞了。待黛玉吃過葯，略歇了歇，由王嬤嬤親自陪着，帶了個小丫頭，再踏蘅芳閣。

YY紅樓：

（1）賈夫子現形記

賈夫子，進士出身，擱現在，怎麼也要算博士后吧。以如此高的學歷，去教一個六歲的小孩識字。就算各國目前再重視教育，這小學教師的文憑，也沒有能比得過這位的。這大材小用、英雄無用武之地……之類的詞，是怎麼用在賈夫子身上都不為過的。黛玉是幸福了，但夫子為生活所迫，幹上這份工作，絕談不上工作愉快。所以原著里寫他“十分省力，正好養病”，此乃自嘲之句也。現如今，卻發現這女學生天資聰穎（沒辦法，穿來的），尊師重道。這不平之氣，漸漸被好為人師的心情所替代（此為黛玉第一步也）。待發現這學生將自己的一字一句，都視若珍寶之時，雖說有點被崇拜的虛榮心，但又想，小小孩童，哪裏就能理解一個博士后的真知灼見，不過是女孩子家，心細手巧而已。待到黛玉真真說出一番道理，又比出“程門立雪”一詞，將他與理學大家程頤放在了一處，細細體會平日林如海相待之情（上章YY過），立時就對林如海生出些高山流水的感覺來，再聽着黛玉之意，竟是要將此冊長存留念。自思將來，許還有傳於兒女之意。這麼想來，他賈雨村之言，竟能流傳於一王候世家，成傳世之作，後世不知多少貴族，將從他之言。再則想：他未曾聞達之時，能得嬌杏回顧之情，已屬不易；如今官場失意之際，竟又能得如此佳徒，敬仰之心。賈夫子再是奸雄，也還是文人，此時不能不飄飄然地，接了黛玉這顆沁人心肺的馬屁。