第18章 空間太小，又面臨暑假！

芭田小吃店，人們要吃飯，學生要塗鴉活動，同時也有偷師者，店員也已經15人了（芭田父子、原老闆、9服務員【2洗、2賣、2上、2下、1收銀】、3個訂送餐【1記、2送】），一個廚房一個店，真的太小了！

學生參與小吃店塗鴉，這個對學校來說，是默認的，很多同學智慧都得到了發揮，也為學校爭得了不少的面子。因為塗鴉活動，上面公佈出來的都是哪一個學校的學生。這樣一來了，這個學校，在網絡上一搜索，就出現了很多很多頁面，給學校帶來很多的面子。

芭田又在想，還得開第二個活動才行，否則一放假，就沒有學生了！！對那些對塗鴉不感興趣的同學，怎麼做才能把他們給吸引過來呢？問網友，網友也無能為力！芭田問老校長，老校長更有趣地說：“這客觀性問題，估計誰也解決不了？！你是神芭田呀，你來問我，我去問誰呀！”

老校長停了停，又繼續說：“1搞個什麼活動，能拴住孩子的心，即便是放假了，他們也願意跑你的店裏來！2他們來了，家長能放心，即少花錢又利身心。”

芭田嘴上不斷地想着老校長的問題：“抓住心！又放心！抓住心！又放心！抓住心！又放心！……抓住心！又放心！……”

一邊想着，還一邊轉着圈圈，終於芭田轉暈了，終於撞到了老校長邊上的鐘千發了！

鍾千發被撞了退了兩步，大聲嚎叫着說：“芭田呀，你想撞死我呀！……”過了會兒，鍾千發又目前了兩步，與爺爺並排站着說：“神芭田呀，你都這麼大了，還玩轉圈圈的遊戲呀？！”

老校長聽了也都笑了起來。

然而，這一撞，神芭田撞出了智慧的火花來了！

芭田想起了他媽媽，他媽媽吳梅人給他學習做知識遊戲卡片！。原來，吳梅人懷神芭田的時候，有一段極其動人的故事。吳梅人懷神芭田的第二個月開始便害喜了。害喜很正常，但嘔吐不止，心情煩躁，大發脾氣，跑東西、打老翁、罵女兒、怨婆婆，全家人躲都來不及，兩個女兒被到外婆家，婆婆出去“養豬”不回家，老公去採集吃食不在在，她就打狗、罵狗、訓狗，成了潑婦，成了病美人，憔悴的一塌糊塗。

狗狗聽話了，吳梅人用繩子拴住狗狗，讓狗狗拖着她你逛村。村人既同情，又怕他臟，都假裝有事躲她。到第五個月，吳梅人不害喜，卻開始胎動了，胎動很正常，但她卻胎動得驚天動地，胎兒在肚子裏好像在打架鬥毆，痛得吳梅人死去活來。

接着就發現好像訓狗能安胎，然而吳梅人一停下訓狗，胎兒又暴動了！一樣整得吳梅人死去活來。後來無意中發現讀書也能安胎，吳梅人又高興的半死。然而，高興還沒有兩下下，吳梅人就發現，胎兒要聽快速讀書，否則就暴動。接着又發現，讀書不但要快讀，而且讀書還不能重複！這一下，吳梅人劫難來了！！！

讀書要快讀，讀得吳梅人上氣不接下所！累壞了！只好設法去訓狗，訓狗時間長了，胎兒也暴動！又得拚命讀書！吳梅人是讀完了小學讀初中！然而，吳梅人只是個小學生，最後是最聰明的小學生，但她桃花早開，桃花劫煞人！小學才畢業，就戀上初中畢業生芭嶺，兩人郎情妾意了兩年，結婚了！2年後生大女兒芭風，第3年生女兒芭雨，第4年生兒子芭田，從此再也不生孩子，實在是被兒子給整怕了！

兒子要聽書才不暴動，應該說是兒子要聽快讀書、不重複書才安靜，否則就是暴動暴動……全村的書，只要是書，只要有文字，加上芭嶺和他的哥們到城裏每一個角落，只要被看到的書、雜誌、練習、或有文字的紙張，全找回家給吳梅人讀，全都不夠讀，最後聰明的吳梅人便對堆在家中書、雜誌、練習、其他文字進行二次開發，即進行歸類和簡介、歸納，搜腸刮肚地鬼混着。

終於到了懷胎8個月了，一不小心早產了，就是上面開篇章說的事了。

芭田出生滿月以後，又開始大哭大鬧，結果，又必須讀書和訓狗才能使他安靜下來。這一下，全村人都來看熱鬧。最後全村形成了一個不成規矩的規矩，大白天，只要聽不見芭田哭，吳梅人肯定在讀書，吳梅人罵咧咧的，肯定是吳梅人在訓狗，全村沒事的都全到芭家去聽讀書、看訓狗。一旦吸到芭田大哭，全村聽到后都會大叫“梅！人！快！讀！書！……梅！人！快！讀！書！……梅！人！快！讀！書！”

到了芭田六個月的時候，又沒有書可讀了，而且也做了書堆的二次開發，正大傷腦筋的時候，芭田坐起來了。芭田坐起來后，居然被要命地發現，芭田會識字，全村的學生都跑當芭田的老師，大家用紙寫好大字就來教芭田，結果被證明，芭田記住了，即教過的字再教，芭田會哭，且會用小手把已識的字撥開！天哪，這一發現，極大地激發吳梅人的野心。

從此，吳梅人開始創造識字遊戲的歷史進程！吳梅人先是做小學各科知識遊戲卡片，一個月後，芭田把所有的小學卡片都撥開了，吳梅人又換招了，說單詞，芭田把卡片出來，似乎又都對了！為了使兒子的小學知識更爛熟，於是，吳梅人便組織村裏的小學生跟兒子進行識字卡片遊戲，一到了芭田8個月的時候，村裏的小學生已經無人能敵了！從此以後，吳梅人大發神威，做了1年的識字遊戲卡片，完成了初中各科知識的知識卡片遊戲進程。

為了兒子不閑着，她還把成語詞典他做成知識卡片遊戲，以及其他她認為她兒子應該掌握的所謂知識，都做成卡片遊戲。一周半后，芭田還不會講話，便開始了與父親芭嶺每周六到縣城讀書的偉大曆程。

芭田想到這裏，忽然發現自己回憶的入迷了。當然，芭田出生前後一年的狀態，都是後來他人告訴他的。不過一周年後所經歷的各種事情，他自己都記得。

老校長和鍾千發，忽然發現神芭田在發獃，鍾千發過去拍了一下芭田說：“天哪，芭田！你是不是被撞傻了？我被你撞一下痛早已經過去，你卻傻了！”

芭田得瑟地說：“我已經早到了校長說的那種既揪心、又放心的活動來了！”

老校長更興奮地說：“到底是什麼活動，快說說看！”