第九章，死亡原因

校方把大體都安排好后，警方開始組織對整件案件進行調查，警方最初公佈在網上的信息內容是：案發時間19點左右、案發地點高三年級356班教室。確定死亡人：356班班主任李忠。死亡原因：觸電而亡。調查狀態：仍在調查中。

相比警方，來自這座城市各偵探所的偵探們像約好的一樣，他們都拒絕接受記者的採訪，我們只是看見偵探們在案發現場進進出出，當記者問他們關於調查進展結果等問題時，他們都表示在還沒有足夠證據證明之間，拒絕回答任何問題。

全市第一醫院的醫生們也在第一時間被接到了我們學校。對受到驚嚇的學生進行心理疏導，對身體受傷的學生進行及時有效的治療。

電視台的人也一批一批地拉進學校，電視台的工作人員很快投入他們的工作，在我們學校所有可以拍攝地方都安裝上了攝像頭。記者們也開始了他們的工作，他們採訪我們的部分老師和同學。

他們所做的一切無疑讓我們都寬慰許多，人多的時候我們總不至於太害怕。

今晚餘下的課程也恢復了，我們換了新教室，校方要求我們按照安排好的課程上課，一開始很多同學反對，他們一直在說自己受傷了，無法堅持上課，鬧了一段時間之後，也依舊不能如願回家之後，都乖乖地聽從了學校的安排。

晚上的課程是我們自習的時間，我們班的學生都坐在自己的座位上，大家都安安靜靜的，沒有人講話。有些傷勢較嚴重的同學在醫務室。還有一些被警方叫去問話同學可以短暫不用上晚自習，每次他們回來的時候，總免不了要被我們班同學詢問一番“怎麼樣啊？警察都問了你們什麼啊？”

我們的教室里也被安裝上了攝像頭，我從未覺得我生命中的任何一個夜晚都比今夜長。在鏡頭面前，同學們都和以往不太一樣了，當鏡頭突然切到他們時，同學們恐懼好像立馬消失無蹤，取而代之的是從容地微笑、勇敢地打招呼。

當記者採訪到他們時，同學們推薦自己的機會是不會放過的。總是，大家都演起戲來了。

網上各種視頻都有了，點擊最高的視頻的標題：評選你覺得最美、最帥的高中生。一個記者出現在視頻畫面里“評選你心目中的最美、最帥校花、校草，現在跟隨我們的步伐，開始尋找吧。”

接着視頻的畫面緩慢的移動“這是高一一班的學生哦，大家看看，有沒有你們心中的最帥和最美。”他們還弄了投票的通道，網友們可以對自己喜歡的高中生投票。

投票區另一個通道：選出你心中最美、最帥的學霸。學霸一個學校就那麼幾個，你不用太美，但記者一定會找到你，並稱呼你美女學霸。當記者強行將鏡頭推到我面前“美女學霸跟大家打個招呼吧。”

我並不是害羞，只是他們這樣讓我覺得很是不舒服，我並不是什麼美女，別人叫我美女時，我反而覺得很自卑。記者見我不說話，就自顧自地在鏡頭面前說起了話“學霸果然都是這樣的，不過真的很美，大家覺得了。”

然後又將鏡頭推到我面前，之後又推向我們班另一個學霸。另一個學霸站在鏡頭面前激動不已“大家好，我的英語成績是很好的，我的夢想。”再推向下一個學霸，他害羞極了，膽小極了，什麼都不敢說，一直迴避鏡頭。

很多人都演起了戲來，美岱不會演戲，沒有人採訪她，她不認為自己美也不是學霸，更不是戲子，一些普通的孩子們也沒有演戲，他們只是看着這一切，冷靜、冷漠地看着。

還有一個人沒有演戲，她不演戲，可她眼神里都是戲，充滿故事。當鏡頭切到她時，大家都感嘆了“此女只應天上有”，她長得實在美麗，就像電影裏走出來的女孩。當記者採訪她時，她不躲避鏡頭，但也不回答記者的話，她只是沉默、安靜地看着鏡頭。

她躺着一張病床上，一動不動地看着鏡頭，就好像她在看着鏡頭前正在看看她的你，她眼神是那麼的冷。那一刻，她的眼神比任何形容這場離奇死亡的語言還要可怕，我被那眼神看得發慌，一個暑假的時間，她真的變了太多了。她的眼神變得那麼的冷，而唯一不變的就是她那張美麗、清冽的臉龐。

視頻畫面中，鄭琪在醫務室，被一群醫生圍着，他們推測她可能精神方面有問題。她在事發時喊叫着“邢鹿，回來了！”

我們班的學生向校方的領導反應“鄭琪，大喊‘邢鹿回來了。’她肯定問題。”

校方一直強調：她需要接受醫生的治療，他們都覺得她精神方面有問題。醫生給她注射了鎮靜劑，她從一開始地胡言亂語，慢慢地冷靜下來，什麼也不說了，沉沉地睡去。

不久之後，警方又在網上發佈了最新的消息，最新的調查結果：事發時突然斷電是因為李忠在接通白板電源時，觸摸到傍邊被人有意破損的電線導致觸電（這也是他致死的原因)，觸電導致了電路跳閘，教室供電受阻。

警方強調，電線是人有意破壞的，導線有明顯的被人破壞的痕迹，警方還上傳了被破壞導線的圖片。他們表示：並沒有在導線上找到除了我們班主任外，任何一個人的指紋，他們表示兇手極其的狡猾，他們推測兇手在割斷導線的時候，是帶着手套完成整個過程的。

兇手很狡猾卻極其聰明，但他們保證會抓到兇手。

還有就是關於蜜蜂的問題，警方的調查結果：雖然教室里的監控因為電路跳閘而失靈，他們着手從教室外的其他監控入手，警方上傳在網上的視頻是走廊上的監控器從19點到19點30分拍攝到的畫面，畫面顯示蜜蜂不是從教室外飛進來的。

警方上傳的監控拍攝到的視頻畫面，播放到25分鐘左右的時候，畫面中出現從教室里飛出去的蜜蜂。但單憑這一點是不夠證明蜜蜂不是從教室外飛進來的。警方提問了我們班大部分同學，特別是坐在靠近窗邊的同學。

同學們都表示蜜蜂不是從教室外面飛進我們教室的，他們靠窗坐的同學被蜜蜂的叮咬程度也是不一樣的。

但不管同學是不是靠窗坐，離講台較近的同學被蜜蜂叮咬的程度最重，而離講台較遠的同學被蜜蜂叮咬的程度最輕，警方推測蜜蜂被放置的位置應該是在講台附近。又根據我們班主任是被蜜蜂叮咬最嚴重的，推測蜜蜂被放置的位置應該在講台附近！

所有的推測都正確，在我們原教室的機櫃裏發現了裝蜜蜂的麻袋，麻袋裏面還有許多被蒙死蜜蜂，他們推測我們班主任在觸電之前，應該是把裝蜜蜂的袋子打開了，放出了大量的蜜蜂，之後，可能是在驚慌中碰到被人有意破壞的電線。警方對蜜蜂的數量進行統計，死在地板上的和在袋子裏被蒙死的蜜蜂加起來多達上百隻。

警方斷言，導線破損、放在機櫃裏的蜜蜂都是有人有意為之，這是一場有預謀的謀殺案！