第三十章 磨去的痕迹

“這話是什麼意思？”溫雅眨眨眼睛看着我。

我指着地上的灰燼說道：“往地上看，地上燃燒過的灰燼可不止一堆。”

在這個屋子中，除了紅色蠟燭掉落的那裏有一堆燃燒后的灰燼之外，在其餘的地方，也可以看到幾堆燃燒過的灰燼。我仔細數了數，大概有五堆明顯能看出的灰燼。這足以說明，除了杜歷群之外，還有其餘人曾經來過這裏，焚燒過什麼東西。

而根據校園傳說——不可接觸的詛咒簡單推理一下，就可以知道那些灰燼在未被燃燒前應該也是照片，是情侶用來詛咒分手一方的照片。

“這些蠟燭和灰燼都是幹什麼的？”溫雅叉着腰問道。

我簡單給溫雅講述了這個詛咒的故事，溫雅和張主任聽的津津有味。

聽罷之後，溫雅看着這些灰燼說道：“那麼看來仇恨另一半的人可真不少啊，這種惡毒的詛咒都有人來試，是真心希望對方死掉啊。”

“情侶。”張主任似乎是有些感慨，聽完這個故事也說道：“在一起是愛人，分開就是仇人。”

我不由對這位四十來歲的張主任刮目相看，這哪裏是生物系主任，我看當文學系主任也可以。

“這裏沒有窗戶，不會有風吹進來，所以屋子裏的灰燼不容易散開。”我捂着鼻子說道：“不過同樣如此，這屋子一進來就讓人覺得陰冷潮濕。要是晚上來，說不準真覺得這種陰冷是因為鬼魂造成的。”

張主任也捂着鼻子說道：“這裏廢棄了四五年沒有使用了，現在這樣子都算是好的了。”

我戴上了手套，踩着地板磚緩緩走到屋子中央，一根燃燒了三分之一的蠟燭掉落在屋子中間，蠟淚順着蠟燭滴落在地，在地面上凝固成了一片紅色。看樣子這根蠟燭就應該是杜歷群留下的，這說明杜歷群沒有說謊。

那麼問題就出現了，杜歷群是經濟管理系的一名學生，和生物系的關係八竿子都打不着。他一定沒有鑰匙，可那天晚上，到底是誰替杜歷群開了門？是有人在杜歷群之前打開了這個屋子的門，還是說，是鬼魂替杜歷群開門了？

屋子裏除了有些陰冷和難聞的氣味之外，倒也沒有什麼其餘問題。

只不過一間屋子沒有窗戶，站在裏面給人心理上的確是會帶來一些壓力，尤其是晚上，當一個人躲在這密不透風的屋子裏，而且還做這麼恐怖的事情，就算是我，恐怕也不能夠輕輕鬆鬆的完成任務。

“人在壓力之下會看到幻覺么？”我對一旁的溫雅說道：“尤其是在這種小屋子中。”

溫雅點了點頭，將背後的門關上：“當我把門關上，這裏就徹底與外界隔絕了聯繫。不論是什麼人，就算他膽子再大，走進這種看不到外界環境的小屋子中，本能的會感覺到一種恐懼。這是當人接收不到外界反饋的時候，大腦會潛意識的發佈一種逃離的信號，這種信號給人壓力，從而迫使人離開。”

“當然，這種壓力在不同的人身上的強度也不同。”溫雅認真說道：“大部分人都可以抗壓，可如果有人的這種壓力達到一定程度的話，他會不自覺的感覺呼吸困難，四肢麻木，頭暈目眩，甚至出現幻覺。”

“這就是幽閉恐懼症的由來。”說著，溫雅打開了門：“不過這裏面的味道確實挺難聞的。”

夜晚，恐怖傳說，幽閉的房間，高強度的壓力，如果將這些詞串在一起，杜歷群因為太過於害怕而看到幻覺也說不準。

我轉過了身子來，看着門外，門外正對着走廊的窗戶，不過如果是晚上的話，窗戶外面應該是沒有燈的，也就是說只有淡淡的月光或者是星光而已。杜歷群說一個紅色的東西從門口閃過，然後迅速消失了。

他到底是看到了窗外的東西，還是走廊里的東西，抑或是燭光照射出的影子，甚至壓根就是自己的幻覺呢？

“生物樓里有活着的動物么？”我問一旁的張主任。

“有啊。”張主任說道。

“會哭么？”我又問。

張主任擺了擺手，說道：“這我教了這麼多年生物了，沒見過會哭的動物。樓里都是些老鼠啊，青蛙啊，或者是兔子什麼的，晚上可能會鳴叫，但說要是有哭聲，那肯定是不可能的嘛，你這個說法也太嚇人了。”

我笑了笑，沒有說話。

看罷了蠟燭和灰燼之後，我繞着屋子轉了幾圈，屋子並不大，而且空空蕩蕩的，只有一個之前用來放化學試劑的架子，兩面都開着口，一眼能夠看到背後。

屋子裏沒有什麼血腥味，也看不出像是死過人的樣子，只是一個普通的屋子而已。

正在我這樣想着的時候，我無意間看到了屋子一側的白色牆體上，似乎被什麼尖銳物體劃出了一條一條的道子來。這痕迹在牆體下部，離地面只有三十厘米左右，如果不仔細看，還以為只是貨架靠在牆面上的划痕而已。

但是我注意到，這些划痕都集中在在了一處，而貨架不可能只在這一塊劃出道子來。

遠遠看去，並不能看清楚這劃在牆面上的道子到底是什麼。不過這倒是讓我想起了初中考試的時候，我會提前把自己背不熟的句子刻在身旁的牆壁上，等遇到填空的時候，就從牆壁上找答案，這個招式屢試不爽，老師從遠處也不會發現。

我輕輕的走到了牆邊，蹲下了身子來。當我仔細看過了划痕之後，我才意識到這些划痕絕對不簡單。

“溫雅，過來拍照。”我對着溫雅說道。

溫雅和張主任走了過來，跟我一同看着牆體下的划痕。

這小小的一片區域中，竟然有着密密麻麻的划痕，從遠處看，還以為只是幾條，實則是因為這些細條太密集的緣故。

四條划痕為一個組合，由上而下，上面深下面淺，划痕寬度在幾毫米左右，而間隔為一厘米左右。這樣的組合划痕一共有七八組，大致方向都是自上垂直向下，也有幾組是斜着向下，有幾組划痕重疊交叉在了一起。

划痕凹槽里已經落上了塵土，看樣子不是近期劃出來的，怎麼也得有個幾年了。

在這划痕的一旁，被人用什麼東西搓掉了一塊牆皮，這使得這片牆壁看起來與旁邊的牆壁凹凸不一，十分彆扭，如果有強迫症的人看到，絕對會渾身難受，恨不得給牆壁重新刮個大白。

搓痕是摺疊在一起的，看形狀大概是有人用小刀或者是起子一類較為平整的東西搓掉的，寬度大概在三厘米左右。

不過誰會閑着用工具在這裏搓牆皮玩呢？在牆皮沒有被搓掉之前，上面是否有什麼痕迹呢？

我抬頭看了看，果然沒有監控。

我四周找了找，發現除了這裏之外，其餘地方的牆體保養的不錯，偶有划痕，也是一道而已，那可能是無意中刮到的，可這裏的痕迹，明顯是有人故意而為之。

我站了起來，對溫雅說道：“拍照吧，多拍幾張。”

張主任見我對牆體如此感興趣，有些好奇，問道：“這牆壁有什麼問題么？”

“有大問題。”我點了點頭，對張主任說道。

“不就是蹭掉了點大白么。”張主任說道。

等溫雅將照片拍完之後，我拉着張主任蹲下，然後讓他看着牆上那一組一組的划痕，說道：“你覺得這樣的道子是怎麼劃出來的？”

“不知道。”張主任倒是乾脆。

我拉着拍完照的溫雅蹲下，然後牽起了她的手，將她的手舉起來，四爪分開，虛空比在那些道子的附近，又對着張主任說道：“這下你明白了么？”

張主任臉上的疑惑逐漸變成了恐懼，他開口說道：“你的意思是，這牆上的道子，是有人用指甲抓出來的？”

我點了點頭，放開了溫雅的手，說道：“仔細看這划痕的深度，恐怕你猜得不錯，這是有人生生用指甲劃出來的，而且她很用力，因此雖然痕迹很舊了，但是依舊能夠明顯看出來。從四條抓痕的長短來看，應該是左手抓出來的，也就是說她正對着門。”

“可誰會這樣做？這該有多疼啊。”溫雅皺着眉頭，看着自己的手咧了咧嘴，似乎此刻她的手指頭已經疼了起來。

“不知道。”我站起身子來：“只是看手指的粗細，看樣子應該是個女生留下的，但也不能排除男生手指較細的情況。不過這只是個無意中的發現，而且也不知道多少年過去了，和這個案子應該沒什麼關係。”

我側着頭看着那一道道的痕迹，心中不由的冒出了一個畫面來：

一個女孩子，她癱坐在了地上。她坐在這逼仄陰冷的小房間中，將手搭在了牆壁上。她抬頭看着緊閉的房門，將左手死死抓在了牆壁上。她的指甲劃過牆壁，發出了“吱吱”的細微聲響，她的指甲幾乎都折斷了，但她依舊沒有停止手上的動作。

她在牆壁上，留下了足以讓今後十幾年甚至幾十年都能夠看到的，永不磨滅的痕迹。