第10章 標點符號

“一日收入買一本書！”朱之瑜訓導豎起大拇指，“好！銘倧小小年紀有如此胸懷，視錢財如糞土，既如此我就捨出這張老臉請學正幫忙，或可動用官家資源印製這本《聲律啟蒙》。孫銘已非吳下阿蒙，明天進考場務必用心，爭取一蹴而就考中秀才。”

沒想到朱訓導對孫銘如此推崇，蕭郎羨慕嫉妒恨，他知道自己這種熬出來的縣案首、府案首不受待見。朱之瑜非常看好孫銘，不只是因為《聲律啟蒙》，更因為他十四歲的年紀，少年前途無量啊！

孫公子不知道朱之瑜未來的成就，這位是歷史上留名宗師級教育家，能讓這樣的人物成為他粉絲，孫公子足以自傲了！孫銘理想就是教育救國，提升一個民族整體素質，最有效的辦法自然是教育。

回到家沒時間干別的，先把數理化的基礎版本弄出來，學好數理化走遍全天下。此前府試的名次已定，孫銘是府考倒數第一名，差一點點就名落孫山。所以朱之瑜才會讓他加油，不過沒有人看好孫銘，學霸不是一天煉成的。

沒有人知道孫銘換人了，而且擁有文曲星和武曲星全屬性，院試比高考的檢查還嚴苛。凌晨時分就要進入考場，母親湯名秀幾乎一夜未眠，幫孫銘準備的食盒：“不要着急，不要緊張，初次參考童生試，此次不過也不打緊。”

之前母親不是這麼說的，很顯然害怕自己緊張，跟前世的考生父母沒有區別。看着母親眼中的血絲，孫銘鄭重道：“請母親放心，銘倧一定不負所望，有畹芳這樣的幸運星，我一定可以高中秀才！”

幸運星？紅顏禍水才是，湯名秀暗嘆一聲，勉強擠出一個笑：“好！圓圓不就是圓圓滿滿么？相信你一定可以高中，我和圓圓在外面等你回來，走吧！”

難怪來的這麼早，居然直接上演搜身的戲碼，孫銘着實有點受不了：“如此搜身簡直是有辱斯文！”

哎呦！居然有人敢反對，蕭郎一回頭看到孫銘，頓時心情大好：“少年少見多怪了吧？不過是院試而已，秋闈才是真正的閻羅殿，那時候不要被嚇尿褲子，嘎嘎嘎！”

還以為自己怕了？孫銘一呲牙：“即便會試又如何？我只是不習慣被人如此，心底無私天地寬，卻被人以小人待之，看來縣案首、府案首早就習慣了。”

不習慣又如何？蕭郎還真的就習慣了：“既然少年心底無私，何必計較官家的做派？訓導說你那個什麼標點符號不錯，我卻以為是奇技淫巧，簡直醜陋之極！”

白痴！孫銘實在是不想跟三七二十八的傢伙計較：“標點符號必將大興，於文本之中有了標點符號，才有了正常的句讀，喔！忘記了，憑你二十年七次童生試才名列榜首的智商，是無法理解此物優劣的。”

說完話孫銘大步進入考場，後面蕭郎恨得牙根痒痒：“你！簡直是……”

他已經無話可說了，不得不說今生孫銘的基本功很紮實，如果讓前世的他寫八股文，真的會彆扭死人的。僅僅是破題就讓他要吐了，但是今生身具文曲星全屬性，寫文不要太輕鬆。

院試是童生試最後一環，考三場每場一天，讓孫銘蹲禁閉一樣待一天？實在是受不了這個，他一個時辰完成答題，然後用帶來的草紙寫提綱。他還要為自己的生存危機拚命呢，數理化三科的基礎教育，將會決定中華民族未來的高度。

一百年後歐洲才出現工業革命，而眼下風雨飄搖的大明，無數的農民破產離開土地，恰恰是工業革命最需要的勞動力。孫銘還真想入非非，各位考官已經開始閱卷，副考官和州學正傅政把一份答卷拋在地上：“簡直污人眼目！一篇文章填充諸多奇形怪狀的符號，把考官當成白痴么？”

嗯？主考官浙江道御史提督、應天督學蔡國用皺皺眉，向身邊人示意一下，那人趕緊把地上的文章撿過來。蔡國用越看眼睛越亮，不過卻沒有說什麼，而是起身走入考場。

此時孫銘早就把卷子答完，又開始撰寫數理化初級教育讀本，說實話毛筆效率有點低。最少在孫銘這裏效率起不來，他太過投入，沒有注意到有人過來。蔡國用被孫銘的文章吸引了，因為只有他用標點符號，更奇怪的是寫的什麼東西？

咳咳！主考官實在是忍不住：“可是你的答卷？”

哎呦喂，來了一個大人，孫銘不知道這位官服凜然的大人，就是決定他命運的主考官蔡國用：“學生答卷在此。”

有趣的小傢伙，走遍整個考場，孫銘是最年輕的一個。蔡國用拿起孫銘的試卷卻又放下，看看孫銘寫的東西：“寫的甚麼東西？”

不會犯忌吧？孫銘還真有點忐忑：“一寸光陰一寸金，學生不敢枉費光陰，所以為蒙童教育寫幾本教材。”

為蒙童教育寫教材？還幾本？狂妄的少年，蔡國用拿起幾張寫滿字的紙：“數學？力學？拋物線？元素周期表？蒙童教材？蒙童學來做甚？”

做甚？孫銘看白痴一樣的眼神，看着未來宰輔蔡國用：“數學是最基礎的工具學科，力學可以解決生產工作中絕大多數問題，拋物線的變種就是彈道曲線，知道這個可以做到精準射擊。元素周期表讓我們知道，鐵銅銀都是什麼元素，懂的各種元素的屬性和合成后的屬性加成……”

跟明末的人談這些真累，還不能用現代化的語言，幸好蔡大人不計較孫銘的態度：“此乃西學？”

感情人家懂啊！孫銘忽然有點訕訕的：“是，尤為工業生產之基礎學科，如若缺少基礎學科，大明王朝無法進入工業時代。諸如辨識元素周期表中物質特性，朝廷可以命人針對性去找礦，方能規模化鍊鋼、生產火藥、槍支、子彈和炮彈！”

就算五十齣頭的蔡大人見多識廣，還是被孫銘嚇一跳，小傢伙腦子裏都想什麼呢：“有志於教育大善，文中符號切莫呈現答卷之中，如此特性之試卷，有舞弊之嫌疑，被扔掉乃至追究責任猶未可知。”