第4章
下午，兩個人一通好找，走遍了三個教學樓，總算找到一間空教室。他們倆考慮到是傳道受業解惑，難免會發出聲音。就不要到圖書館裏去禍害大眾了，於是便商量着找個空教室自習。可沒想到一到期末，有這麼多的獨行俠，一兩個人佔一個教室學習。人家也沒說你不能進去，但總感覺先進去的人便擁有了這間教室的主權，他人不好叨擾。
楊欣依然挑教室中間最靠窗的位置坐下，周十水坐在她的旁邊，從書包里掏出自己基本全新的概率論教材放在桌子上準備接受學霸教導。
“別這麼著急，不差這一會兒。先休息下。”走了三個教學樓楊欣的體力有些不支，想先喘口氣再開始學習。不，教周十水學習。
“好的好的，幸苦你了。我請你喝飲料吧。”周十水看到楊欣額頭冒出的汗水感到有些不好意思，卻又很高興，覺得有這樣一個朋友真好。
“不用浪費錢，我不渴，休息下就行。”
“客氣個啥，等着啊，在下去去就回。”說著周十水也沒等楊欣回應便起身走出教室直奔小賣部。
過了一會兒周十水提着一個膠袋，裏面裝着兩瓶飲料和一些零食。
“吶，這瓶給你，鮮橙多，多喝多漂亮！”周十水把手中橙汁飲料遞給楊欣。多喝多漂亮這句廣告詞，在當時很精確的鎖定了女性這一消費人群。所以當時這款飲料也算是風靡一時。
“謝謝。怎麼還買了這麼多零食？還有麵包？你是怕把你給學餓着了么？”楊欣擺弄着那些零食，看到麵包頓時覺得好笑，他是把學習當郊遊了么。
“誒，這不是怕您累着給您備着點零嘴解解乏么，別的隨便吃，這個麵包您給我留下，我還...不是我給我舍友帶的。”周十水差點把今天早上的麵包不是專門給楊欣買的是找室友借的這件事說了出來，還好及時打住。
楊欣也沒有懷疑，畢竟舍友之間帶些吃的都很正常。
“請問咱們可以開始複習了么？說實在的，還有一個星期就開始考試了，這學期考八門啊...基本是一天學一門，我感覺我此刻就是上帝，我要用七天創造一個世界。”
“上帝只用了六天，最後一天是拿來休息的。”
“其實在下也跟上帝想的一樣，如果能有一天拿來休息那肯定是好的呀。”
“得了吧，我剛剛翻了翻你的書。你是自己的丟了又去教材科重新買了一本么？”
“實不相瞞，這就是我的，別人收二手教材我的都是搶手貨。”
......
“您讓我對不要臉產生了新的理解。”
“您讓我對義氣與慷慨有了新的定義。”
“少拍馬屁，不吃這一套。”楊欣嘴巴上說不吃這一套，心裏還是很受用的，算這個厚皮臉有點良心。
“對了，你剛剛說你是上帝。那我是什麼？”
“你大概就是上帝的指路明燈吧。指引我創造世界的方向。”
“呵呵呵呵，剛說了別拍馬屁。不拍馬屁我就不教你了么？嗯...還真有可能！哈哈哈哈。”楊欣說著把自己逗笑了。
“哪裏哪裏，在下都是肺腑之言，拍馬屁？不存在的。”
“好了好了，開始學習吧。你的書你就別看了，看我的吧。上面紅筆畫的都是重點。”楊欣從書包里把自己的概率論教材拿出來遞給周十水
“我看看哈。”周十水接過楊欣手裏的書開始翻起來，過了一會兒又絕望的把書合上
“您這個紅筆畫的讓我感覺，除了序言都是重點。噫！好了！我完了！”
“先別急着叫，首先你的目標是多少分？”楊欣還是相當冷靜的。
“保60，爭70。”周十水想都不想的直接說道。
“你的目標還能再低點么？”楊欣簡直不敢相信自己的耳朵。
“不能，再低就掛了。”周十水正經的說。
......
“只是及格的話還是很簡單的。”
“真的？”周十水彷彿看到了希望。但是轉眼便覺得，楊欣作為學霸覺得只做到簡單肯定是很簡單的，他這種不一定覺得簡單。
“真的，你先把書給我。”楊欣把書從周十水手中拿了過來然後用藍筆在書上劃了起來。
過了一會兒楊欣把書移到周十水面前慢慢講解道：“你看，現在呢我藍筆劃的和紅筆重合的部分，基本都是考試要考的。其實考試範圍老師上課基本都講了，你自己不聽。課後習題有幾道老師也是再三強調讓我們回去好好看。什麼意思？考試的時候換湯不換藥唄。只要把這些題記個七七八八，你考試別說保60，70應該沒問題。畢竟你雖然不聽課，但每節課都還是到了的，平時分不會太低。”
“傳說中的學霸押題么？”周十水翻看着楊欣划的重點，確實感覺都是可以出考題的樣子。
“都說了，是老師告訴我們的，拜託你上課聽聽講好不好？”
“嘿嘿嘿，下學期再說。”
“對了，有個問題我一直想問你，你別介意啊。”
“我倒想看看你能問出什麼能讓我介意的問題。”
“就是高考多難啊，千軍萬馬過獨木橋。咱們學校又是重點中的重點。你一天也不學習，怎麼考進來的啊？”這個問題確實困擾了楊欣很久，周十水從上課的第一天起就對學習漠不關心，得過且過。這種學習態度，他是怎麼考上這所名牌大學的呢。
“這個嘛...”周十水表情閃過一絲苦澀，不過很快自己就意識到開始控制表情，掩飾道：“還不是我爸媽！他們崇尚什麼？他們崇尚棍棒教育，你聽聽，這都跨入21世紀了，都2003年了。他們與時俱進的只有打我的時候那作案工具。小時候是藤條現在是鐵衣架子。每次一打起來，輕則傷筋重則動骨。成績一下滑，什麼也不問，來你給我跪下！然後就是一頓鞭策。你說我為了生存，是不是只有好好學習。這一上了大學，天高皇帝遠，他們打我啊！來打我啊！不能！他們來不了。我還不把我逝去的童年都玩回來不虧大發了。”
這說的連周十水自己都快信了。這段話半真半假，真的是成績不好爹媽真的打，假的是打了以後周十水從來不改。突然決定好好學習的理由，是他一直在回憶的，也一直不願意去回憶的過去。
“家家有本難念的經呦！好了，開始學習吧！你先看這道題，看完不懂的問我。”
......
......
“嗯...不懂。”
“嗯？哪裏不懂？”
“從題目開始就不懂？”
“題目不懂？什麼意思？怎麼個不懂法？”
“就類似於，突然給你看一篇日語文章，你什麼感覺。”
“為什麼是日語...”
“因為我覺得英語你能看的懂...而我，一點都不懂...”
“行行行，我從知識點給你講起。”
“好嘞！謝謝！”
“不用謝，明天早飯也拜託了。”
“沒問題！還是麵包可以不？”
“可以，你很喜歡吃麵包么？”
“不是，這樣我待會兒就可以買好，明天早上不用去食堂排隊。”
“懶死你算了。不，我就要吃食堂的包子，肉包子。”
“好好好。。。”
“這道題的知識點在這裏...”
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