第37章 偉大與卑微
吳鳳是真正愛宿管員這份工作，為了干好這份工作，也是充滿了激情。
她開始寫加強宿舍管理的方案，還給任主任建議着學校的安全人員要定期進入寢室進行管制刀具的檢查。
還有寢室內部衛生雖然是學生打掃，但是需要生活阿姨定期對宿舍內進行84消毒液等消殺……
一來上班，就總感覺有很多事情推上來，需要抓緊時間加油干。
“我說吳老師，我們就是一個守宿舍大門的，學校要求我們值班時間在寢室，打掃衛生，對學生點名這些就夠了。學校對我們還有什麼要求，學校會提!你只是一個宿管員，又不是領導，連正式的老師也不是。
你給我們多找出好多事情，工資又沒漲，你找那麼多事出來，那你自己去做了！”
除了自己班的劉、李兩位生活阿姨，包括黃老師班的王、駱兩位阿姨交班了也不回家，四位生活阿姨圍着她，指責她。
這四個生活阿姨都是老職工，幹得最長的王阿姨有十年、最短的李阿姨也幹了五年。都比剛來的她和黃斌時間要長。
乾的時間長，對學校的認識、學生宿舍管理的經驗方面，吳鳳相信她們有優於自己的地方。
同時，這四個生活阿姨不僅乾的時間長，而且都是南陽十中退休老師家屬院裏各種關係介紹進來的。這代表她們本身和學校也有着各種關聯。
而且，與這四個阿姨在接觸的這一段時間裏，性格都是不吃虧那種。
潑辣起來用俗話說，都不是省油的燈。
現在四個生活阿姨群起圍攻，那是不給面子的。
這很明顯，她的“多事”，在這個宿舍管理都是外聘人員的圈裏，她不被認可。
加上四位生活老師習慣了由德育處領導安排說一下動一下的機械管理模式。
她一來，一下子要從一個外來幹活人員身份轉身變成單位主人翁般到處找事做，這幾位生活阿姨明顯還不適應。
自己既然是南陽十中專職聘請來的宿管員，應該比生活阿姨站位高，看得遠。
其實，在工作單位，被他人提醒、建議甚至指責是一件讓人不愉快的事。但是，一個善於思考的人面對這種不友好，如果是自己真的做不好，改變了就是鳳凰涅槃般的浴火重生；如果自己沒錯被無端指責，反過去說服對方，化敵為友，那更是需要有實實在在的能力和水平。
吳鳳一心想着工作，為了宿舍的整體提升，她當然想說服現在不服她的四位阿姨。
“四位阿姨，謝謝你們直言不諱，也是敞開心扉跟我表達你們的真實訴求。
其實，我們宿舍的這些管理，不管是晚上查房抓夜不歸宿的處理、寢室衛生檢查、教住校生打掃衛生、發現寢室里的不安全因素上報等等，其實這些年你們也一直都在做。
你們也是在進行管理的，但是我們寢室的管理形成體系沒有？這事我請示過任主任。
任主任說這次招聘我和黃老師專職宿管員就是要加強這方面，管理成體系，進一步形成寢室文化。
也只有管理上進一步規範化，我們付出的心血才會得到學校的認可，我們對住校生的關愛才會得到住校生的感知。
我們宿管員也好，生活老師也罷，我們既然來到了學校，幹了這個職業，我們是要有主人翁的意識。雖然我知道我只是一個聘用人員，但是是通過學校招聘選拔進來了，我們是代表學校管理學生宿舍，我們就有這個責任和義務為管好宿捨出謀划策。
而且，這個方案和管理體系要報給學校，學校校辦公會批准后才可以實施。
所以，我們做的事情都是在學校的指導和管理之下，不存在我個人怎麼怎麼。
我到是想我們大家既然這麼辛苦，如果不把寢室管出好的風氣，大家的累也不值得。
我們累了，把整個寢室的風氣扭轉過來，住校生的整體素質提高了，我們在學校上班，就算是一個聘用人員，甚至是一個臨時工，我們為學校的立德樹人，教育的基本標準有所貢獻，我們也可以是一個偉大的教育工作者。”
說到這裏，吳鳳有一點激動，她想起她年幼時在家裏髒兮兮，臉黑得分不清男女的時候，是牛場小學的謝老師掏出5塊錢，送她上的學。
在教育上她享受到了普通鄉村小學防輟學，有教無類的國家義務教育的幫助。
在中學，班主任王老師的關愛，支教黃老師對他們的學識的提升，因材施教讓每個學生在學識上獲得實實在在的進步。
包括上來中專，班主任李老師給她介紹學生食堂打工，讓她能自己養活自己，並且提升這她們融入南陽城地方文化，精神層面才到全新認識，一個人開始變得真正的自信……
這些她命運接觸過的老師，就算極為平凡，她卻認為他們都是偉大的老師。
自己現在進入了學校，雖然不是任課老師，是專門管理住校生的宿管老師，但是也是一名教育工作者，就必須要首先管理好住校生、提高住校生素質、促進學校住校生的發展盡量、儘力地出一份力。
否則，她覺得自己都對不起神聖的“老師”兩個字。
……
四個生活阿姨都在下面小聲議論着，回味着她的話。
這時，黃斌老師也過來交班了。
“哎呦，你們好累哦，每天上班24小時在學校，現在交班結束，該下班的下班了。
找那麼多事，想做那麼好，不也只是一個守宿管看大門的嗎？
現在學生可不比以前，越來越不好管。我們只是一個聘用人員，幹得再好，也沒有轉正進編製的機會，更不要說想晉級升職了，想都不要想。
每個人的崗位一個蘿蔔一個坑，幹了一天24小時，輪休一天，走嘍走嘍，回去了。”
黃斌明顯就是說給她聽的，也是明顯不滿她“掙表現”的行為。
“黃老師，就算我們聘用人員，臨時工在單位工資待遇上，行政待遇上是卑微的，我也沒有想到我要改變什麼，我就心甘情願當這個學校聘用的宿管員，我就願意當一個最最平凡的普通人。
但是，我想在這個崗位上兢兢業業，我想把宿舍管理得更好，我想把我自己對教育事業的愛正大光明的表達出來，那就沒有卑微，我一樣偉大!”
“好好好，吳老師，我沒有和你爭，我是自認卑微，我可不必去創造什麼，創新什麼!難道學校的校分校訓、學校德育管理體系要由我們幾個編外人員干著急？那把人家校長，那麼多領導，那麼多高智商的老師們置於何處了？哈哈，那不是一個笑話嗎?
我們最基層的工作，聽領導安排即可，無事找事，事情越多，出錯越多，到時候領導板子打下來……”
黃斌話音剛落，幾個生活阿姨都站在黃斌那一邊，指着她指指點點，“你不要無事找事!”
她撲哧一笑，“我們是學校的一員，為了學校的發展提出自己的合理建議，怎麼就成了無事找事？
我們的校領導可不是官僚主義、形式主義，周校招聘我們進來來，親自面試我們，都是眼光很准，很務實的領導。
我記得周校就說過，校領導要傾聽老師們的意見和建議，共同把學校建設好。
作為每一個學校的教職工，就要管理好學生，事前管理，關注學生，化解矛盾，老師才不是形式主義。
我想寫的宿舍管理具體方案和管理細則就是提前關注住校生，想要形成我們的宿舍管理體系呀！”
吳鳳堅持自己，她並不想和對班的黃老師，四位工作中要朝夕相處的生活老師發生任何矛盾。
可以一談得她熱愛的這份工作，她就控制不了情緒，和他們據理力爭起來。
……
她放在廁所宿舍的女兒花花像在感知到了什麼，從那裏面跑出來，在外面看到她，一下子朝她撲過來，哇哇的哭起來了。
花花還小，可能什麼也不知道，但是明白她一個被幾個人圍着，以為她受欺負了，跑出來，用哭聲保護她，緊緊的抱緊她。
母子連心，她明白女兒的心意。眼眶一熱。
其他幾位老師，和黃老師同班的王、駱阿姨下班走了。
和她同來接班的劉、李阿姨上宿舍打掃衛生了。
大家不歡而散。
不過也是從那一天爭論過後，吳鳳卻覺得日子不過過起來。
不知道是有人找茬，還是學校總務主任張婷就本來是這樣的人。
這個張主任和德育處的任主任完全不同。張婷絲毫不掩飾自己瞧不起學校聘用人員，臨時工的態度。
那是張婷摔學校後勤衛生檢查來檢查學生宿舍，發現在男生宿舍樓梯下面有十幾張堆在下面的，以前給學生床上換下來舊床板。
“你們學生宿舍怎麼管理的，這些東西擺在這裏，就和垃圾一樣，把垃圾放在宿舍樓道里嗎?宿舍的活動區看起來必須功能齊全、整齊劃一。
這些垃圾，馬上處理，搬運下去，不能放在這裏。
吳鳳像張主任彙報情況，“這是物管前幾天換下來的，他們當時說會來搬走，我也請示過我們任主任，任主任說就等物管當時拆下來的工人師傅來搬走。”
我向張主任說明了情況，沒想到張婷說：“等什麼物管那邊派雜工啊？哦，那兩個生活阿姨在打掃衛生沒時間，吳鳳，你把這些床板全部抬下去，就可以了。”
吳鳳當時一愣，自己雖然幹活從不把自己當女人看待，但是來到學校是管學生宿舍的宿管老師，生活阿姨也歸宿管老師管。
生活阿姨都不會派成雜工搬運的床板，張主任要求自己搬？