第五百六十九章:世俗的寧靜
上官婉兒笑道:“呵呵,這樣說來,這做人事還真是需要有學問的人才能做到,要認識呀,都拿出來陶淵明這樣的大學文章來比喻了,又拿出來孔子這樣的學文章來比喻,可是就算是沒沒有多少文化水準吧,但是怎麼樣也想要有一份心底最寧靜的歸屬感,隱居山林中,幾間草廬,三五隻雞鴨,幾畝薄地,自給自足,就過起了與世隔絕的日子,這樣的日子不算是隱士嗎?”
武則天笑道:“隱士,是道家哲學術語。指隱修專註研究學問的士人,民間教育家。首先是“士”,即知識分子,否則就無所謂隱士。隱士首先是知識分子,是“士”階層的成員之一。並不是所有居於鄉野山林不入仕途之人都可稱為隱士,那些嚮往入仕但卻無機會無能力入仕之人不是隱士,那些沒有文化的農夫樵子細民野老也不是隱士;只有那些能保持獨立人格、追求思想自由、不委曲求全、不依附權勢、具有超凡才德學識、並且是真正出自內心不願入仕的隱居者,才能被稱之為隱士。”
楊清心笑道:“他們跟莊子一樣,崇尚自然無為的人生態度,選擇隱修專註研究學問的生活方式。隱士一般是道家人物,而道家代表人物也往往是隱士,比如,許由、巢父、列子、莊子、鬼谷子、張良、黃石公、鄧禹、諸葛亮、劉伯溫、水鏡先生、徐茂公、苗訓、陳摶、河上丈人、陶淵明等等,當然,還有很多沒有留下著作的隱士,這是因為戰亂以致於我們無法了解他們。”
1.舊指隱居隱修專註研究學問的士人。隱士的別稱:處士;處人;高士;高人;山人;煙客;逸民;逸士;遺民;隱者;隱君子;園客;幽人;
2.借指因對某事物不關心或因厭倦表示沉默而不出頭露面者。
3.指有條件·有機會擔任領導職務而不擔任,或已經擔任領導職務卻辭退的在某一學科有一定影響的學者。
“隱士”就是隱居不仕之士。首先是“士”,即知識分子,否則就無所謂隱居。不仕,不在仕途,終身在鄉村為農民,或遁跡江湖經商,或居於岩穴砍柴。歷代都有無數隱居的人,皆不可稱為隱士。
楊清心也笑道:“隱士首先是知識分子,是“士”階層的成員之一。並不是所有居於鄉野山林不入仕途之人都可稱為隱士,那些嚮往入仕但卻無機會無能力入仕之人不是隱士,那些沒有文化的農夫樵子細民野老也不是隱士;只有那些能保持獨立人格、追求思想自由、不委曲求全、不依附權勢、具有超凡才德學識、並且是真正出自內心不願入仕的隱居者,才能被稱之為隱士。”
楊清心心想,自己如若不是向著武則天說話,這上官婉兒顯得也有點太,強好勝了,這樣豈不是要給她惹來殺身之禍。
又接着道:“主要集中在以下兩個方面:或是振衣而歸的高士情懷,或是陶醉其中的怡然自樂。如:採菊東籬下,悠然見南山。--陶淵明:《飲酒(其五)》”
王孫游兮不歸,春草生兮凄凄。--劉安:《招隱士》
振衣千仞崗,濯足萬里流。--左思:《詠史》
小舟從此逝,江海寄餘生。--蘇軾:《臨江仙˙夜歸臨皋》
開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。--孟浩然:《過故人庄》
獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。--王維:《竹里館》
無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。--劉禹錫:《陋室銘》
只在此山中,雲深不知處。--賈島:《尋隱者不遇》
隱居的心,俗世中人誰會懂,恍夢中身在九嶺。--王堅:
楊清心笑道:“陶淵明是中古時代的大思想家。他的文學思想是魏晉南北朝文學思想的重要組成部分。他對真的理解,既注重歷史與生活的真實,更注重思想情感和襟懷抱負的真實,是較完美的藝術真實。”
又說:“同時,他對自然的理解也表現其文學思想的獨特性。他不言教化、不事雕鑿,注重情感的自由抒發,注重詩文的自然天成,這是一種非常高的境界。”
武則天果然滿意笑道:“然而,無論是提倡藝術真實,還是推崇文學的自然,都是為了酣暢淋離地表現人生。這是陶淵明文學思想靈魂.”飲酒一詩菊花里有陶淵明的隱士情懷,是的。菊花里不僅有陶淵明的隱世情懷,並且這一意象還被古代很多隱士採用,只不過以陶淵明最為鮮明。
上官婉兒不服道:“菊花秋天盛開,菊是四季花事中開晚的一種,只有菊花在那蕭瑟的秋風中傲然怒放、凌霜盛開,為冷寂荒蕪的大自然帶來無限生機,無疑會令人想到孤標傲世、高潔勁節的君子之德。
陶淵明他是看不慣官場的黑暗,不願與污濁官吏同流合污。這種高風亮節在當時是得不到很多人認可的,所以詩人經常被誤解,排擠,在這種孤軍奮戰的情況下,菊是詩人的自喻,是其品格的象徵,也是詩人想逃離污濁官場的寓象。
”
又說:“可是我還是不願意相信他是有文化的人才可以做飲食,我覺得只要是有追求有理想,都是可以叫做影視,難不成叫做隱人嗎?”
武則天笑道:“哈哈哈,婉兒,你說話真是太有意思了!,這怎麼可能這樣叫呢!人生來就是有高低貴賤之分的,這世上哪裏有什麼公平呀,你看你一生出來這不是跟着指頭,哪一個長哪一個短,有一樣的公平嗎?老天造物之時就沒有什麼公平可言,何況是人生呢!”
上官婉兒思想一會說:“太后說的也不無道理,可是這是兩種情況,我覺得就算是沒有學問不識幾個字的人,他心中也會有追求自己心底那種寧靜的,對於人生和哲學的想法吧,就算他沒有用詞表達出來,可是他就是有那種想法呢?難道這一種追求不應該嗎?難道說其實此生沒有學過知識,下輩子還不能這樣去給下輩子打一點基礎,好讓下輩子學到一些知識,不會被人恥笑,就算是做隱士都不可以做隱士了嗎!這個我還真是不能認同……”