第一二六 功夫不負有心人
沈佳聽完，欣賞地鼓起掌來。
“小娥，你這篇作文，都可以得滿分啦！”
“真的嗎沈老師？我作文能得滿分？”田小娥興奮的蹦了起來。
“當然啦！小娥，知道為什麼你這次的作文可以得滿分嗎？就是因為你在說這篇作文之前所說的那四個字：實話實說。在寫作文時，怎麼樣才能實話實說呢？八個字：身臨其境，感同身受。就象剛才讓你說的我是如何寫作文的一樣，把自己擺到情境當中去，用自己的內心去體會，在後再表達出來。”
這一下，讓田小娥一下子打開了心竅。沈佳就又給她出了兩個作文題目，讓田小娥試試。
從田小娥家出來，沈佳又分別走訪了田菊，田牛，和高妞妞家。直到中午偏後，她才從高妞妞家出來。
早就遠遠地跟在沈佳身後的班長高朋的爸爸，早讓家裏精心準備下了可口飯菜。他尋思着，兒子在班上是班長，自己在村裡是村長，再怎麼著，這沈老師第一次來村上家訪，也得到自家裏來坐坐么。
誰承想，沈佳從高妞妞家出來后，就直接踏上了返回學校的小路。這可急壞了高朋的爸爸，小沈老師去了那麼多家，偏就沒去他這個當村長的村，這要傳了出去，讓他這個村長的臉面往哪兒擱呀？
高村長三步並作兩步地追上沈佳，面對面的把沈佳攔也下來。
他想要邀請沈佳去他們家坐坐，但面以了沈佳時，卻又不知從何說起，就面紅耳赤地擋在沈佳面前吭哧着。
“大叔，您有事嗎？”沈佳略為驚訝地問道。
“沒事兒，我就是想讓你上我家看看。”
這是要劫色嗎？沈佳看着也不象。就沒怎麼理會高朋爸爸的邀請，繞過他繼續往前走。
這可急壞了高村長，他快走幾步再一次繞到沈佳前面，
“沈老師，您要是不去俺家看看，讓俺往後在村裡可咋混嘛。”
沈佳聽了，詫異地問道：“咋啦，大叔，您這可把我說糊塗了。我不去你家咋還讓您在村裡不好混啦？”
高朋爸倒也實在，一五一十地把自己心裏的想法和早就跟在她身後的情況，跟沈佳說了一遍。
最後，高朋爸執着地問沈佳：“沈老師，為嘛不到俺家家訪呢？是俺家高朋在學校不安生不討你喜歡嗎？”
沈佳聽完，這才知道，眼前這位，就是高朋在簡介中說到的，俺爸是村長的高村長。
“啊，高朋爸爸，高村長，是您啊！失敬失敬！”沈佳年令雖小，但閱歷卻也不少，知道大小帶個長，自尊心就倍兒強。沈佳先非常有禮貌地跟高村長打了招呼，然後解釋說：“高村長，我去的那幾個孩子家，都是有缺點需要幫助的對象，高朋這孩子很好，暫時我還想不出他有什麼需要我批評的地方，所以我就沒去您府上拜訪。”
“啊，是這樣啊。那您也去我家坐會兒嘛，這都到飯點兒了，就這麼讓您空着肚子回去，傳出去會讓人說我們村待客不周哩。”
沈佳想想，覺得實在不好推辭，就跟了材長，來到高朋家，吃罷午飯，又在村長的堅持下，讓高朋開了家裏的三馬子把沈佳送到學校才罷。
比沈佳早一步到家的石博文，見妻子家訪還沒回來，就一直站在學校門口眼巴巴地望着學校門口那條道路的遠方。直到沈佳從高朋的三馬子上下來，石博文三步並作步迎上前去，急得用了剛剛學會了的方言對妻子吼道：“咋才個回來嘛？把老漢都急球死了！”
沈佳一聽，也用半靈不利的方言回道：“你急球個甚哩！又不是拐來的婆姨，都吃到嘴裏的鴨子了，還怕她跑球了不成？”
兩個老師不倫不類的方言對話，聽得高朋忍不住嘻嘻笑着，跟沈佳道了別，就開着三馬子突突突地走了。
回到宿舍，沈佳從包里小心翼翼地拿出一個膠袋兒，裏面裝着高朋的媽媽做得最拿手的蔥爆羊肉，又拿出一塊包着大餅的紙巾。
“小寶貝兒，還等着我吃飯呢吧？看老婆給你帶回什麼來了？”
石博文一聞到撲鼻的香味，歡快地跳到老婆面前，象個等吃的孩子，直勾勾地看着沈佳把帶回的吃食慢慢地打開。
早就餓極了的石博文，立刻手抓嘴啃地狼吞虎咽了起來。沈佳在一邊甜甜地看着。
“老公，你知道為了你這口吃的，我，我，我居然在高朋家飯桌上跟人家高朋娘說，先給我打了個包吧，給我們家那位帶點兒，人家高朋娘就說了句真是個疼漢的女子，就把我羞的，真是的，都快羞死人了。”
石博文見沈佳提起這事時的嬌羞模樣，心中一陣感動，又一陣動情，帶着一嘴的油汪汪，就滿鼻子滿臉地對着沈佳吻了起來。
沈佳急的嗔怒着用力推拒，卻仍然擺脫不了觸發了激情的石博文。沈佳怕石博文的油嘴臟到自己的衣服，就只好乖乖地任他親吻了。
被老公一陣油吻過後，沈佳一照鏡子，發現自己的臉被石博文親的花哩胡哨的，氣得大聲對石博文喊道：“石博文！看把你老婆都糟蹋成什麼樣兒了？你是不是不想要這個如花似玉的老婆啦？你想換個花臉婆當老婆嗎？”
石博文抬頭一看，差點沒噴出吃到嘴裏的東西，也顧不上接着吃飯，先就去洗手間打來了水，兌上開水，連哄帶勸地幫着沈佳把臉洗乾淨了。
飯後石博文還想拉着沈佳到處去轉轉，沈佳卻說還要在宿舍里專心準備一下縣裏的測驗。
象往常自己學生時代的備考一樣，沈佳想着還需要準備什麼呢？家訪已經做了，明天還有一天的時間。如果是數學的話，需要進行一下梳理，自己教的是語文，語文在最後一天做什麼最有效呢？沈佳自然而然地和當代大學霸老公石博文商討起來。
石博文提議，明天的語文課，可以只做一件事，就是生字和生詞。把生字和生詞分兩大類，寫到黑板上，用紅粉筆寫上易於搞錯的，用**筆寫上一般的生字。讓學生們先看，記。然後抽驗聽寫，同桌互相檢測。如此反覆三遍。
石博文說，對於小學六年級的學生來說，這個做法，會讓整個班級的考試成績平均提高五分以上。
沈佳聽了，大為讚賞。在第二天上課堂上，果然就按照石博文的建議，認認真真地只做了這樣一件事。
教數學的高流水，生硬地照搬着時間就是金錢，時間就是成績的老一套，佔用了體育課，又點音樂課，還要再拖延學生們的放學時間。
校長高平原以確保學生安全為理由，堅決制止了拖延放學時間的做法，這讓沈佳長長地鬆了一口氣，沈佳深知，考前的一天，保證學生們的精力充沛，從某種意義上說，比讓學生們多掌握一些知識更加重要。她真怕那個平時不用功，考前就拚命的高流水，死摁着學生們打消耗戰。那不僅會影響他自己教的數學成績，同樣也會影響沈佳教的語文成績的。
周二上午一大早，縣教育局送試卷的專車就到了。為了盡量保證檢驗的公平公正，監考老師都分別由外校的老師擔任。沈佳被分配到了她的競爭對手平頂小學監考。
試卷一發下來，沈佳就長長地出了一口氣，多虧了石博文的建議，這次注重基礎知識考核的試卷，字詞佔了很大的成分。昨天的字詞準備，豈止要平均增加五分以上啊。
沈佳巡視着平頂小學的答題情況，發現，學生們果然大部分都是基礎知識掌握得不好。
在平頂小學監考一完，沈佳就急匆匆地趕回山坳小學，她想在學生們放學前，問一問他們語文考試的答題情況。
正在準備放學回家的學生們一見到沈佳，就象一隻只的小鳥一般，紛紛展動着小翅膀，飛到了沈佳身邊。
“老師，這次的題是不是你出的呀？好多題跟您講過的一模一樣耶。尤是那些生字，要不是昨天我都記住了，今天得多錯好幾個。”這是田牛。
“老師，今天的作文我按照您教我的方法，寫得特別順手。都可以說是一氣呵成了。太好了，從來沒有感覺這樣好過。”這是田小娥。
“沈老師，語文考試我按您前天教得認真讀題審題的法子，只有一道題我覺得比平時做得好。但是數學我按您教的法子，少做錯了至少三道題。”這是田家女。他有點不好意思把沈老師教的本事用到了高流水教的數學考試上。
沈佳高興的拍拍田家女的頭，笑呵呵地說：“老師巴不得你們把老師教的本事用到更多更大的方面去呢。語文本來就是所有學科的基礎嗎。無論什麼學科的學習，都離不開閱讀和理解，也離不開分析和表述。這都需要有很好的語文基礎才行啊。好了，同學們考了一天，也都累了，早點回家休息吧。”
高平原早就盯着沈佳了，一見學生們招着手和沈佳道了別，就興奮地來到沈佳身邊，“小沈老師，這回，咱們山坳小學的成績輾壓平頂小學肯定沒問題了。進入全縣前十，都很有可能！”
“但願吧高老師，總算沒有砸鍋。”沈佳謙虛地說。