第二十九章 蝴蝶效應

當天晚自習，這六張測名字分數的紙，傳遍了13班教室。接下來，測名字的分數和改名字這件事，以意想不到的速度，迅速在13班掀起來了熱潮。

不出兩天，整個四樓都風行起來。不到一周，這股風越吹越猛，甚至席捲了整個年級，殃及二、三年級。

所有的同學走在路上，碰見熟人都會問：“你名字多少分？你改名字了嗎？改了什麼？”

而掀起這股風的蘇向暾，也是其中一人，在樓道碰見文君堯和沈脩還問：“你們的名字都是多少分？”

“哼哼，95分，有什麼問題？”文君堯挑眉反問道。

“沒，好名字。我就喜歡這個‘君’，君子的‘君’多好啊，你以前還用軍隊的“軍”，前後兩個字都不搭。”蘇向暾道。

“哦？你喜歡這個君？”文君堯靠近她，笑意有些壞壞的問道。

蘇向暾抬腳就踹他，“文君堯，你怎麼這麼快就學壞了？我說的是你的名字，不是……”

文君堯笑呵呵的躲開。

“不是什麼？不是他這個人？”沈脩又把頭靠過來。

“沈脩，你也找打是不是？”蘇向暾又飛起一腳踹沈脩，力道之狠遠遠不是剛才那種做樣子。

沈脩向教室跑，還不忘了拉着文君堯，“咱們快跑，不要理這個野蠻人。”

蘇向暾看着他兩的背影，笑了笑，轉身回了教室。

叮鈴鈴，上課鈴響了。

13班的語文老師抱着一沓作業本，沉着臉走進教室。

體育委員喊：“起立！”

全班同學站起來齊聲喊：“老師好！”

老師徑直走向講桌，將手中的作業重重的扔在講桌上，作業本頓時有許多掉在第一排的桌子上，地上。第一排的一位女同學被嚇的一顫，往後退了退。

老師黑着臉，有些不情願，咬牙切齒的道：“同學們，好！請坐！”

全班同學都有些忐忑不安，卻又不知道做錯了什麼，惹到了這位上了年齡的古板老師，只能茫然的坐下。第一排的男生順勢蹲下去，快速撿起掉落在地上的課本，還回講桌上。

老師站在講桌旁，大聲的喝斥，“一夜之間，咱們班冒出來了許多我不認識的學生！”大力的在講桌上拍了三下，才又厲聲喝責：“請問你們才冒出來的這些人是殭屍么？”

全班同學安靜的使教室內落針可聞，只有老師在講台上走過來走過去，最後站定在講桌旁，緩了兩口氣，才冷靜的質問：“究竟是誰讓你們擅自做主改名字的，名字是隨便能改的么？你們肚子裏才有多少點兒墨水，就敢嫌棄父母賜給你們的名字了？”

全班同學將頭一低再低。

老師隨手拿起一本作業，看了眼封皮上的名字，然後抬起頭看全班同學，“呂宏，是那個？”

坐在後排的體育委員呂小奇站起來。

語文老師看着他，質問道：“又綠又紅的，你究竟是想紅還是想綠？”

全班同學除了呂小奇，在這種本該冷肅的氣氛下，卻沒有一個人忍得住：“噗，哈哈哈......”

他紅着臉低着頭，嘴巴嚅囁卻沒有發出聲音。

老師的臉色依舊難看，扔下手裏的作業又拿起一本，看了一眼，拿作業本敲了敲講桌，同學們不敢再笑，安靜下來。

他冷哼道：“笑，都還有臉笑？自己的名字改的亂七八糟的！還敢笑？周思吟又是哪個？”

一名高個女生默默的站起來，一臉沮喪。

老師挑眉，表情不屑，“是你，周彩麗？連一篇課文都要背好幾天的人，你以為你改個有詩意的名字就會背詩了？作業寫的錯別字連篇，今天的作業拿下去重寫！”

周彩麗垂頭喪氣的走上前去，領走作業本。

老師：“剩下的我就不一個個的點名了，全都給我改回原來的名字，誰要是不改，就叫家長來和我商量！好了，上課！”

這改名字的風潮，在各位老師的強制鎮壓下，總算是漸漸平息下來。然而，這也不妨礙大家抓住這股熱潮的尾巴談論此事。

張庭宇老師是對面15班的班主任，教15班和13班的政治課。他講完課，停下來，看着全班同學，“接下來我叫學生來回答問題。蘇向暾？”

蘇向暾慢吞吞的站起來，張庭宇老師一挑眉道：“原來是你！”

這聲原來是你，也是有原因的，政治老師喜歡課堂提問。這學期學的是經濟政治學，第一課講什麼是商品。於是開學的第一節政治課上，張老師講完課之後，隨手一指，“這一列最後一名同學，請問壞了的包子是不是商品？”

“不是！”畢竟是第一堂課，蘇向暾正在認真的聽，被提問也很自信的回答。

“為什麼？”

“因為壞了的包子雖然是勞動產品，但是不具有使用價值，無法用來交換。”

“在現實生活中，有人以次充好，商家不告訴你這個包子壞了，同樣進行交換，你說它是不是商品？”

“但是老師你已經明確的告訴我它壞了呀，我已經知道它不具有使用價值了，所以它不是商品。不能否認商家會將不是商品的東西充當商品，但是就這個壞了的包子本身而言，它已經不具有商品的屬性了。”

“請坐，有沒有同學持有不同的意見？”

有五六個同學舉手，老師指了其中一個男生，“這位同學，請說說你的看法！”

“商家以次充好的壞包子，被買走了，就是用來交換的勞動產品。所以它算是商品！”

“剩下的這幾個舉手的同學與他觀點一致？”

“是！”

“那麼你們買了壞了的包子會食用嗎？”

“額，不會！”

“那也就是說它沒有了使用價值，而交換價值也不等於價值。商品，它不僅僅是用來交換的勞動產品，同時也是價值和使用價值的統一體。所以壞了的包子不屬於商品。前面那位女同學說的對！”

有了這第一次，後面也就陸陸續續被提問了好幾次，但是老師也從來沒有問過她名字。

今天這是怎麼了，名字還被老師惦記上了？

張老師似笑非笑，似嘲非嘲：“暾將出兮東方，照吾檻兮扶桑？初升的太陽？好名字呀！聽說咱們校園現在出現的這股，改名字的風潮，就是你這輪初升的太陽照起來的？”

蘇向暾表情很無辜，“老師，不關我的事兒，我只是改了自己的名字，管不了別人改名字的事！”

張老師瞪着她，質問道：“你敢說你沒有慫恿身邊的同學改名字，甚至為他們取好名字？”

蘇向暾眨眨眼，“這個么？”語氣略微停頓，覺得還是不能撒謊，“這個我只是開玩笑的！”

張老師語氣變得格外認真，“你知道你給老師們帶來了多大的麻煩么？一夜之間，原本剛認識的同學又都叫不上名字了，我甚至連我們班的班長，都不知道叫什麼名字。更讓人頭疼的是，新名字裏出現了許多字，生僻到甚至連老師都要去查字典的程度！筆劃多的字，叫起來就順口么？寓意就更好么？你既然這麼好學，以後課堂上回答問題就你來吧！”

“……”蘇向暾悲催，無法反抗，我真沒想到這事會被捧的這麼高。

“你們也是，馬上都要接近18歲了，正式成為一個青年人了，還不會獨立思考問題么？遇事就知道盲目跟風。”張老師極具穿透力的聲音在教室里響起。

“做什麼事有什麼意義，會得到什麼結果，都要想清楚了再去做。好了，老師也就再多啰嗦了，我們繼續上課。蘇向暾，請問：債券的分類有幾種？分別概述一下。”

幸好是背誦了，蘇向暾侃侃而談，“有三種，分別是……”

對於時間這種東西，有時候你覺得它很慢，有時候它又快的飛起。本來新入學的新鮮感還沒有過去，就已經迎來了期中考。

班主任程老師的數學課上，“上課前先說件事，下周是第十周，新學期已經過了一半，也就是要開始期中考試了。為期五天，一天兩場，周五早晨考完之後，就可以放半天假提前回家了。”

他彈了彈手中的紙張，“這是關於考試相關事宜的安排表格，課後請班長貼在公告欄中，同學們下去看。這是你們上高中以來的第一場考試，請務必慎重對待，認真複習！好了，下面我們開始今天的課程！”

雖說是期中小考，但是一中同樣很看重，與期末考一樣嚴格，盡然有前後兩個老師監考。蘇向暾還沒有心裏準備，不，應該說，從小到大，考試都是臨場發揮，沒有哪一場是有心理準備的。最多，就像現在這樣。

中午的樓道里一個人影都沒有，她拿着歷史書站在窗檯前，攤開書本，從第一頁開始，課堂畫的重點，以及做的筆記。她的眼睛開始快速的掃描，腦海中模擬着另有一個自己在讀，語速極快，堅定有力，一個知識點兩遍。

長一點的就三遍，比如說：鴉片戰爭的歷史意義。蘇向暾腦海里的小人兒在讀：“第一......第二......第三.......第一......第一……”

她旁邊的教室里還空蕩蕩的，牆上的時鐘從12點半開始，一針針走過，伴隨着她手下的書一頁頁的翻過，她完全處在入定的狀態。