第一章 冷艷女孩（一）
假如讓愛多等一天
孫健
一、冷艷女孩
1
那個冷若冰霜的女孩，我留意她已經很久。她凝脂般柔滑的臉蛋，時常讓我心跳不已。
2
樂安七中並非什麼重點中學，而是一所規模很小升學率又低的普通高中。高二那年，鄭雨溪是從很遠的地方轉學來這裏讀書的。
正是初夏，天氣已有些炎熱，窗外白楊樹蔥綠的枝葉叢里時有蟬叫聲響起。
那天上午，第二節課是外語。同學們正百無聊賴地讀着單詞，那扇古銅色木門響起篤篤的敲擊聲。
門開了。身穿藍格子衣裙，戴黑框眼鏡的班主任沈老師，笑眯眯地站在門口。她沖講台上剛停住講課的外語老師點了點頭，說：“剛轉來一名學生。”
大家的目光齊刷刷地向門口望去。一個穿白色運動服的女孩，從沈老師身後閃出來。
沈老師指了指教室角上的一個空位，說：“先坐那裏吧。”
女孩走進來，她有些瘦弱，但長得很漂亮。她宛如一隻美麗的白鴿，撲棱着翅膀緩緩飛向那張米黃色課桌。
女孩的一舉一動吸引了所有人的目光。
我的目光始終沒離開女孩。我清晰地看到，她白皙的脖頸上掛着一串銀亮的項鏈，項鏈有個墨綠色玉墜。玉墜的形狀很特別，是個不規則的五邊形。它散發著綠瑩瑩的光。我想，它準是一塊上好的玉石。
只看一眼，我就能確定，那條項鏈很不尋常，絕對有些來歷。我經常逛商場，知道這種項鏈和玉墜在商場是買不到的。
教室里頓時亂騰起來，同學們嘰嘰喳喳議論個不停，直到老師繃緊臉重重地咳了幾聲，屋裏總算靜下來。
女孩叫鄭雨溪。
大概是學校升學率較差的緣故，很少有學生轉到樂安七中上學。相反，每年轉走的學生倒不少。鄭雨溪轉來之前，就剛好有幾名同學從班上轉走。
讓人費解的是，鄭雨溪這樣一個文靜優雅的女孩，又怎麼會轉入這所一點名氣都沒有的學校呢？若不是我土生土長在這裏，也不會在這個鬼地方讀書。
聽口音可以知道，鄭雨溪並非本地人。
青春期的孩子好奇心格外強。鄭雨溪來了后，不少同學主動與她搭話，問她從哪裏來，為什麼轉來這裏讀書。每次鄭雨溪都露出兩排潔白整齊的牙齒沖詢問者莞爾一笑，然後閉口不語。
幾天後，我終於明白鄭雨溪為什麼要來樂安七中讀書，原來她是一名美術生。
別看樂安七中教學質量不算高，可是，特長生教學搞得很不錯，尤其在美術生培養方面，在區里很有幾分名氣。
校長知道學校的文化課教學成績究竟有多麼差，也知道文化課方面的一切努力都是徒勞。因為生源水平的確太差了。其實，生源差並不是某個人的錯。為打造學校亮點，他便下大力氣狠抓起了特長生培養，在美術、音樂、體育等方面很是下了一番功夫。
汗水澆灌過的地方，必定花香滿園。幾年下來，儘管學校的文化課考生年年高考依然折戟沉沙，可是，藝體生的升學成績屢屢告捷。
這樣看來，樂安七中倒有點像專科醫院，成為一所專門培養特長生的高級中學。不用問也知道，這大約是鄭雨溪慕名而來的原因吧。
班裏有五十來個同學，半數以上是特長生。其中，美術生居多，包括我。
下午最後兩節課和晚自習時間，美術生不用在教室上課，大家可以到美術室去繪畫。這樣一來，我和鄭雨溪的接觸機會也就多了一些。
3
幾天的接觸，我發現，鄭雨溪是個性格孤傲的女孩，她不苟言笑，且眉宇間總是蘊藏着許多淡淡的憂傷。她很少說話，有時與班裏的同學走個迎面，也會把對方當作一根木頭，從不主動打招呼。即便同學們率先與她說話，她頂多就是笑笑了事，從來不說一個字。
鄭雨溪的超級冷艷，惹惱不少同學。大家都暗地裏說她的壞話，特別是男生。可是，她那與眾不同的美貌，又讓男生們念念不忘。這個白天鵝一樣高傲的女孩，已成為他們在宿舍里談論的唯一話題。
我留意到，那些嘴上老說鄭雨溪壞話的男生，每次見到鄭雨溪，卻都是笑吟吟地迎上去打招呼，可換來的還是鄭雨溪白開水般的微笑。雖然我也是男生，可我常為他們主動討好鄭雨溪感到不齒。
有這種想法，是有原因的。我一直認為，鄭雨溪是我的。只有我才有資格和她聊天，和她一起散步。除了我，想追到鄭雨溪，對其他人來說，都是痴人說夢。這個想法的確很天真，很幼稚，也很可笑，但，這不能怪我。因為愛情原本就是自私的。
當然，我這麼想，是有一定道理的。我長得的確太帥了！絕對不是吹牛。我身高一米八三，平時身穿燕尾式的白襯衫，下身穿靚青色牛仔褲，腳上是乳白色耐克鞋。手臂垂下來，袖口剛好沒過手背，只有修長的手指裸露在外面，黑亮的長發剛好蓋住前額和耳朵。我風度翩翩的模樣，不知道迷倒過多少漂亮女生。
長得帥也就算了，重要的是，在籃球場上我那科比式的經典投籃動作，常會引來陣陣歡呼聲。科比?布萊恩特，他可是NBA最偉大的球員之一。還有，每當夕陽西下的時候，圍在球場邊觀看打球的大多是些漂亮女生。
確切地說，那不叫帥，應該說是酷。
我漸漸感覺到，在與鄭雨溪見面時，與其他人是有所不同的。
有一次，鄭雨溪從餐廳出來，我急忙跟出來，又快步追上去，大聲說：“雨溪，你要去教室嗎？”
鄭雨溪停住腳步，用充滿傷感的目光注視我片刻，然後像是恍然想起什麼似的，嗯了一聲，隨後說：“程越，你吃過飯了？”
程越是我的名字。想不到“程越”兩個字從鄭雨溪的嘴巴里說出來，是那麼動聽。我愣愣地站在那裏，居然忘記了答話。
等我緩過神來，鄭雨溪已宛如一片潔白的雲朵飄然遠去。從這一刻起，我才知道，在她眼裏我跟別的男生是不一樣的。
4
我選擇學美術，並非因為愛好，完全是為了考學。我的外語和語文成績差得要命，僅憑文化課我根本無法跨過大學的門檻。
沈老師曾語重心長地對我說：“程越，學美術吧。這樣你或許還有點希望，要不……”
後面的話，她省略掉了。其實，不說我也知道。我沉默良久，最終還是點了點頭。
我之所以沒有馬上應下來，只因為我對學習美術缺乏自信。之前，我從來沒有接觸過美術知識，初中時的美術課都被語文和數學霸佔了，偶爾美術老師來上課，也是讓同學們自我欣賞美術課本。同學們連畫筆和顏料都沒有，又怎麼能畫畫？
第二天，下了第二節，我去了美術室。美術老師是個留着長發的俊小伙，他姓席，席老師很和藹，對學生和顏悅色，不像有些文化課老師，整天凶神惡煞似的。因為這個原因，讓我第一次上美術課便感到一些心安。
我從來不曾想過我會有什麼美感，更不會想到過我會有什麼美術細胞，可是，才上了幾次美術課，我就得到了席老師的讚賞。
表揚是很好的老師。我漸漸喜歡上了畫畫，沒多久，我便暢遊在了水墨丹青的河流里。
我對美術真的具有很強的潛質。席老師很欣賞我，每次上課他都會甩一甩額前的長發，取走我的作業當范畫，在同學們面前進行詳細講解。
我常常暗自得意，也因此倍加努力。空餘時間，我經常一個人往美術室跑，在那裏用功作畫。
席老師教着二十幾個美術生，我是這些人中的佼佼者，我“老大”的位置從來沒有動搖過。
我時常暗地想，也並不是多麼努力啊！可我為什麼比其他人畫得好呢？我開始感覺到，上帝一點也不公平，分給我的美術細胞分明比其他人多一些嘛！
每次走進美術室，我都有飄飄然的感覺。我知道，在這間佈滿畫架的屋子裏，我會實現自己的人生夢想。不久的將來，我將如願以償地考進一所知名的藝術學校，再後來，終將會成為一個知名的畫家。
可是，自從來了鄭雨溪，我“頭牌”的位置遭受到了前所未有的威脅。
每次畫完畫，席老師那雙黑亮的鱷魚牌皮鞋再不出現在我的面前。他節奏感極強的腳步經常走向鄭雨溪，再用修長的手指取走畫板上的畫紙。那張塗滿色彩的畫紙，在他手上，彷彿是一片輕飄飄的羽毛。
鄭雨溪的畫每次出現在我的視線里，都會傳來同學們異口同聲的驚呼聲：“哇！”
這種驚叫聲，以前我的畫被當作范畫時是不曾有的。每當此時，失落感便會在我心裏陡然而生。
鄭雨溪的畫的確很美，我自嘆不如。
搶走我“老大”位置的人是鄭雨溪。因此，我心裏的失落感沒多久就沒有了，並且對鄭雨溪也沒有絲毫的嫉妒。
我是個嫉妒心很強的人。若是換作別人，那個人一定讓我嫉恨得要死。鄭雨溪就不會了。究竟是什麼原因，我也不弄不清楚。
作者簡介：孫健，作家，山東廣饒人。已出版長篇小說《同學會》《公考》《假如讓愛多等一天》《一起走過那年的雨季》等。《同學會》曾獲黃河口文藝獎，黃河口文化之星。短篇作品見於《小說月刊》《青年博覽》《微型小說選刊》《小小說選刊》《最文摘》《新民晚報》《博愛》等多家期刊。作品曾入選《名家微型小說精品》《中學生成長經典書系》《中國微型小說百年經典》等。迄今已發表和常規出版130餘萬字。
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