第一章 那年血未冷

1997年9月14日，星期天

曹州一中，高三、十三班早讀課

“呶，第四冊《新概念英語》…老規矩，你看上半節，我看下半節！”

前排女班長清脆的聲音，讓後座孫恪很是受用，忙接過帶着香氣的英語書。

校園裏種了許多玫瑰、芍藥，女生們喜歡收集花瓣當書籤，夏小茜也不例外。

一中是市內最好的高中，管理最嚴；高三畢業生每月只休一次，一天半假期。

周六下午，住校生騎車返家，到家已夕陽西落；美美睡一覺，飽餐一頓午餐；周末傍晚返回學校，繼續上晚自習。

其它三個周末的早讀課，沒有老師查崗，住校生比平常晚起半個小時，就當睡個懶覺。

早讀鈴聲響過五分鐘，還不斷有學生進進出出。

剛剛開學，學習心還沒完全收回來，班長夏小茜不出聲，學委孫恪也懶得做壞人。

教室後面黑板寫着一行紅色粉筆字：離1998年高考，還有108+188天！

除幾人認真背書外，大多數都在開小差。

女生抱着《讀者》、《知音》或者張愛玲；後排男生圍在一起，分享一份《齊魯晚報》、《南方周末》。

“咣當”，後門被踢開。

一個身穿黑白尤文球衣的大男生進來，大力拍掌，大吼一聲，“昨天十二班約咱踢足球，敗軍之將，何以言勇？他們輸了咱兩年，不能晚節不保啊…兄弟們，走起！”

十三班、十二班都在四樓，只隔了一條走廊；兩班都是重點班，學習、體育、文藝、衛生針鋒相對，處處爭第一！

話音剛落，響起一片奚落聲。

“我皮前鋒以後再不踢後衛……今天要送十二班一個五指山！”

“劉佳小兒，終於辦了一件人事，老子的大刀早已饑渴難耐！”

數了數自家隊員，劉佳微微皺眉，快步走到第五排，“孫恪，讀書快讀成了獃子，走，踢球去！老班說勞逸結合，效率會更高。”

“不了，你們去玩，我還要背書……”孫恪頭也不抬，擺手拒絕。

十三班藏龍卧虎，有本地酒廠老闆的女兒，有市工商局副局長的兒子，有人民醫院副院長的女兒…想出人頭地，容不得不努力！

在鄉鎮中學讀的初中，英語老師是俄語畢業，他初三才弄懂了元音字母。

高一時，大專畢業的英語老師曾經說過：“背完四冊《新概念英語》，高考不發愁！”

一套新概念要50塊，孫恪沒錢買，經常厚着臉皮借前桌女同學。

“我那套新概念和新買的一樣，借你看一個月，這總可以了吧？”

不由分說，劉佳拉起孫恪的胳膊，拖向教室外。

高中生血氣方剛，球場之上，個個都當自己是球王貝利、馬勒當拿；好不容易有人做守門員，怎麼會放過？

班長夏小茜怒目圓睜，氣呼呼的說，“孫恪，別讓他們帶壞……不準踢球，一身臭汗！”

十三班一半是足球迷，不踢球融不進集體；劉佳的面子更要給，平常周末要借對方自行車返家。

孫恪對着女孩苦笑，以目示意自己“被逼無奈”。

從沒和人說過：他有一本私人筆記本，畫滿足球強隊的國旗、俱樂部隊徽；一筆一劃，寫滿強隊近五年的首發陣容名單！

……

一中硬件高，操場有一個標準足球場，除了球門沒有球網外，其他樣樣俱全。

大家陸陸續續來到操場角落，助跑幾步，輕鬆爬上圍牆，翻進隔壁學校。

隔壁師範高中球場非常簡陋，就是一塊大平地；四周零零星星點綴些雜草，中間就是一片黃土。

沒有球門，隨便擺出幾塊磚頭濫竽充數。

一中學生鳩佔鵲巢，師範學生敢怒不敢言，小聲罵幾句，只能回教室打夠級。

十二、十三班互相嘲笑，打完口水官司，摩拳擦掌，走上戰場。

今天敵對有備而來，分差遲遲不能擴大，十三班殺到性起，全軍出擊，陣型變成了9-1-0。

皮球在對方半場飛來飛去，守門員孫恪百無聊賴，心裏默念半生不熟的文章。

他知道：讀高中、考大學，才是農家子逃離農村的唯一出路！

說時遲、那時快，十二班打出一次漂亮反擊，前鋒群蜂擁而至。

十三班叉腰站在半場，面子活都不做，只是大聲嚷嚷，

“孫恪，小心！”

“劉佳，快攔住他！”

“別讓十二班再進球……”

雙拳難敵四手，皮球從“大門”穿過，十二班又失一球！

孫不器舉起雙手，悻悻的說，“我的，我的！”

有人忍不住說風涼話，“一個小時不到，這都丟4個啦！幸虧前鋒給力，才沒落後。”

劉佳橫了幾人一眼，為大家鼓勁，“比分變成5:4，咱們還領先1個球，別灰心……大家加油！到嘴的雪糕丟掉，事小；三年的面子丟掉，事大！”

曹州回民雪糕，純牛奶製作，奶香十足，清涼解渴，成為球場上的常規賭注。

十分鐘時間，十三班久攻無果。

十二班前鋒群又殺到門前，嘴裏不斷威脅，

“孫恪，小心你的蛋蛋！”

“老子送你一個**！”

“嘭”，皮球飛過來。

孫恪高高躍起，大手重重拍走足球；眼瞅着足球飛出邊界，身子才重重落到地上。

不湊巧，後腦勺磕到“門柱”磚頭上。

“弟兄們給我頂住，全部都回來防守！這球最關鍵，一定要防住這個角球！”

劉佳大聲吆喝，回過頭安慰守門員，“不用怕，他們腳法臭，肯定踢不進……孫恪？孫恪！！”

發現不對，趕緊跑回來，看到磚頭上的血跡，他焦急萬分，嗓子喊破音，“猛子，黃毛，你倆快過來！！孫恪頭上受傷流血，快背他去校衛生室！”

幾人大驚失色，慌慌張張地、扛起昏迷中的孫恪，沖向一中衛生室。

表面昏迷的孫恪，腦子格外清醒，一幅幅“畫面”在腦子裏略過：那裏的人衣着前衛，男男女女們穿着好看的衣服，穿行在高樓大廈中；不少人低着頭，眼睛盯着小人書大小的儀器，當地人好像稱之為“智能手機”。

一列潔白火車飛馳而來，嘯聲刺破耳膜：車廂內乾淨整潔，每個人都有座位，屏幕上寫着351KM/H；乘客們好像荷里活電影裏的白領精英，或看書、或聽音樂，可他們明明是黃種人，嘴裏操着流利的普通話。

鏡頭一轉，“電影”集中展示一個少年的成長經歷：父母出事後，他選擇輟學打工，把兩個妹妹培養成老師、醫生；後來去北大？進修，學習了編程，成為一名“碼農”，在一家LOGO為花朵的公司工作。

有一天，同事說：公司老總女兒被邪惡的美利堅大總統抓走！

二十年前炸我們大使館，現在舊事重演。

已是中年的他義憤填膺，私下裏邀集同伴，計劃砸對方大使館！