莫名其妙的冷戰（上）
從電影院出來，我們又跑去公園推雪人，南方的雪仍需再接再厲，下了大半天的成果也就是勉強能踩出一步一個清晰的腳印。堆着堆着我突然心血來潮說要去買水果糖吃“天然刨冰”，嚇得陳鑫扭頭就走理也不理我，於是我跟在他後面跑啊，叫啊，追啊，差點動用“武力”解決問題。
“打雪仗”不也挺有意思的嗎？
“你來我去”像是沒有盡頭的遊戲，承載着多少“不可說”的小秘密。
時間就在一個又一個雪球中溜走、消逝、沉澱......
幾番修飾后我的“雪人”終於大功告成，然而陳鑫鄙夷的目光恨不能把我的雪人打穿個洞，可是他不敢，因為我說我堆的是他。
我把它命名為“皇帝的新衣”，捏着冰冷的鼻頭問他：“是不是很貼切？”
“哪裏貼切了？”陳鑫左右張望，他在幫“我”找鼻子。
“別找了別找了，你聽我給你解釋！”我把他拽回來，逼他正視“自己”。
其實我是怕他報復，嘿嘿。
“你自稱皇帝陛下對不對？”我指着雪人說。
陳鑫挑眉，“當然。”
此時我心裏已經樂開了花，“這個雪人沒穿衣服對不對？”
陳鑫皺眉，彼時立刻恍然大悟，“好啊，蔣半仙，你竟敢耍我，你給我過來！跑什麼？我叫你過來聽到沒？”
“略略略，你叫我過來我就得過來嗎？我偏不！”
“朕的命令你敢不聽？”
“我還沒說完呢，你看到那個雪人的手沒？一長一短，還記得上小學時你和徐濤倆個人扮楊過么？我可都記得呢！”
我撒了歡地跑，大喊大叫。
陳鑫背着倆個書包跟在後面追，“蔣伊一你給我站住，你再跑我就往那個雪人身上澆墨汁！”
“為什麼？”我一時沒反應過來。
陳鑫跑近，“非洲公主蔣伊一，我的雪人叫‘非洲公主’，你說是不是也很貼切？”
“我不黑，我哪兒黑了？”
陳鑫終於追上我，彈了下我的腦門，“說你黑你就急了？沒出息！”
“陳叔叔幹嘛給我取這個外號啊，叫白雪公主多好呀，你看還應景！”
“白雪公主多沒創意啊，我爸那是喜歡你，懂嗎？”
“真的？你也覺得陳叔叔喜歡我？”我眼巴巴地望着他。
很好，蔣伊一，你已經成功邁出了第一步，得到了未來公公的認可，恭喜你。
“也？還有誰？”陳鑫就是陳鑫，真會抓關鍵詞。
自戀不行嗎？
我低頭，嘴角劃過一絲奸笑，迅速蹲下抓起一把雪扔到陳鑫身上，拔腿就跑，“我爸也喜歡你，超喜歡超喜歡的！”
因為我喜歡你，超喜歡超喜歡的。不，無敵喜歡，天下無敵最喜歡，蔣伊一喜歡陳鑫，發了瘋地喜歡。
2004年十二月初雪的這一天，真甜真甜，我想我一輩子也不會忘。
......
十二月就這麼過去了，元旦三天假期后，各科老師進入了高中第一冊書的收尾階段，意味着又一*考即將到來。
“圖書館讀書日”過後，一切恢復如常。陳鑫埋頭準備下學期即將到來的全國化學聯賽，據說先要通過省級初賽的選拔，獲得一等獎才有資格參加全國決賽，之後的之後還有物理競賽等着他，又是一輪層層選拔。
金牌加身，保送資格在手，才真的是半隻身子跨進北大清華的校門。
2004年入冬的第一場雪，是潘多拉的盒子，選擇不打開它，是我們彼此間的默契。
關於“以後”，關於“我和他的以後”，我也就是想想，也只能想想。
學累的時候想，考砸的時候想，高興的時候想，看不見他的時候想……未來總是好的，只不過我要渡過現在的難關。
初雪“瘋”了一天，陳鑫送我回家，那天他像往常一樣拍了拍我的頭說，伊一，慢慢來，慢慢來會好的。
一切都會好起來的！
我的物理成績這一多月來頗有起色，據舅舅的前方線報，王燦平認為我還是很適合學理的。他和舅舅關係不錯，難聽的話自然說不出口，也分辨不出真假，所以我不曉得這算不算老師之間的安慰話恭維話。
我也不知道該從哪兒去尋找我的自信，重拾我的自信。
反正一切還是要以期末考試的成績為準。
老王他要是知道我和陳鑫背着他“逃學”溜跑出去的事，真不知道要怎麼說我呢，儘管他是個深明大義的好老師。
昨天是樂梓桐的生日，她告訴我她爸爸前幾天找王燦平就她目前的學習情況談了許久，也提到女兒學文的決心。王燦平對這個結果並不驚訝，相反，他是支持的。他說很少有學生這麼快就決定文理傾向的，有主見是好事，家長和老師都應該支持，而且高一打好底子對高二有好處，之前也有尖子班的學生轉去學文的，雖然很少，理由多是再也學不進理化，但像樂梓桐這樣的，還是第一個，值得提倡，值得鼓勵。
簡簡單單的一句話，叫樂梓桐信心倍增。
樂梓桐很開心，非常開心，於是越發喜歡王燦平，連帶物理公式也變得不再那麼面目可憎了。她語重心長地說高二還有會考呢，不能太早放棄自己，物理還是很實用的，你看沒人學物理，科技怎麼進步？社會怎麼發展？人類怎麼進化？是不是？
嗯，你說得全對。
前陣子不知道是哪個不長眼的和我說，學物理管個屁用，吃喝拉撒睡哪一樣用得着物理呀？數學都比它實用得多！也是這種口氣，你忘了？
徐濤送給樂梓桐的生日禮物是一套“張愛玲作品集”，只因樂梓桐在她的期中考試作文中曾經寫過這麼一段話：
《第一爐香》是我接觸張愛玲的第一本小說，從此我就愛上了這位民國才女，與許多那個年代出生的女人一樣，命運這個玩意兒也許善待過她們，也許從未，誰又說得清呢？大起大落，燈紅酒綠后最終殊途同歸。正如她自己所說，“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。”
長的是磨難，短的是人生。
這篇作文主題是關於人生哲學方面的，題目太虛，我在裏面回憶了一大堆古今中外名人勵志小故事，寫的我差點忘記炸碉堡的是董存瑞還是黃繼光。她倒好，感嘆起人生不易來，通篇看下來給我的總體感覺是，得得得，十分點題，除了略顯矯情外，文字優美，立意精準，怪不得得高分！
點題的意思就是，我沒看懂，誠如我們讀不懂人生一樣。
徐濤的關注點顯然與大家不同，他只記得“張愛玲”三個字，哪裏知道應試作文百分之九十九都是為了謀取高分，討好閱卷老師的假話。
差點忘了，他的語文成績和我的物理成績“不相伯仲”。
也許正因為他寫的全是真話，所以才拿不到高分。
“你不喜歡張愛玲嗎？不喜歡給我推薦了一大堆她的小說，現在矯情個什麼勁兒啊？哼！”我佯裝不理她，讓她對着我的後腦勺“少女懷春”去吧！
下一堂是物理實驗課，全班三五成群，蹦蹦跳跳地往實驗室移動中。
“喜歡是喜歡沒錯，可是我家已經有一套了，然後他又買了套一模一樣的，你說怎麼辦？”樂梓桐說著說
着居然動起手來，拚命撓我咯吱窩，“說誰矯情呢？再給你次機會，說誰矯情呢？！”
我邊跑邊躲，“一模一樣？哎喲，心有靈犀嘛！怎麼辦？好辦呀，送我唄，我正好沒有！”
“想得美！”她捉住我的胳膊，在我耳邊吹氣，“想要的話去和陳鑫說呀，讓你家陳鑫送你唄，你過生日還早着呢，要等到什麼時候？”
我腰肢一扭，用屁股頂她，“我要不會自己買嗎？不像某些人，還寫在作文里，給誰看呢？你說給誰看？”
話音未落又惹得樂梓桐連連追打，從教學樓追到實驗樓，從一樓追到三樓，一路上留下我們“嬉笑打罵”的痕迹。
你知道嗎？和最好的朋友在一起肆無忌憚地聊相互喜歡的男生，是一件多麼開心的事！“你家xx”、“我家xx”、“你的xx”、“我的xx”…….說得好像真的一樣，好像日子就這麼過下去，我們就能擁有童話故事的結局一樣。
相擁擠進實驗室的時候，鍾偉禕正在幫王燦平調儀器，他抬頭巡視了一遍教室，又低下頭去。落在我身上的0.01秒，如小李飛刀“唰唰唰”向我射來，江湖流傳一句話，“小李神刀，冠絕天下，出手一刀，例不虛發！”
我下意識摸了摸自己的脖子，還好還好，腦袋依舊結結實實長在脖子上，阿彌陀佛。