第76章 朗誦比賽

五月中旬，正是槐花成熟的季節。槐花通常攢聚成一簇簇，壓得枝頭喘不過氣來。

槐花的顏色清麗，可生長卻暗藏豪邁，明明花朵很小，卻深諳‘團結就是力量’的宣傳口號的中心思想，努力把自己的族群壯大。最後，它們的潔白的不起眼的小米花，蓋過了枝頭的綠葉，蓋過了遒勁的樹榦，蓋過了生長在它旁邊的月季花。

蜜蜂很喜歡繞着槐花飛翔，這種潔白無瑕的清秀佳人，非常受蜜蜂們的歡迎。田野每次去抓槐花時，她總能在花蕊當中瞧見一兩隻蜜蜂的身影，見到它們的概率，比漫山遍野的油菜花還要大。

槐花群有長得高也有長得矮的，那些矮處的槐花過不了五月份，就會被田野辣手摧花、消耗一空。長的高的過不了多久，也會被田野食髓知味的想辦法摘落下來。

最常見的辦法，就是拿着加長版的鐮刀去削。一把用沙石打磨過的鐮刀，配合一根長約三米的小竹竿，扯上一根粗布條，將二者綁起來。田野心安理得的握着小竹竿，望着竹竿頂端的鐮刀削下一簇簇的槐花瓣多，瞧着大片大片嫩嫩的雪白脫離刺槐樹的魔掌，心裏樂開了花。

吃槐花沒有那麼多的秘訣和食譜，田野最是講究原汁原味，因此，但凡槐花落地，第一時間，就要將它們塞進嘴裏。

嚼得過程很有講究，一開始，咀嚼速度要快，越到後面，速度越要慢下來。嚼得快，是因為想要在最短的時間裏把甜蜜的槐花蜜水給逼出來，嚼得慢，是因為後續口腔里滿滿都是甜絲絲的清香，需得用心享受。

槐花的甜和紅糖、白糖、麥芽糖都不一樣。紅糖的甜帶着點苦，白糖帶着鮮味，麥芽糖時間一長就會膩；只有槐花的甜，很清香怡人、提神醒腦，嚼得時間越久，滿口腔都是清爽，就連身體都成了相宜的白色加綠色。比廣告詞裏的牙膏廣告還要神奇光彩。

那段時間，田野的書包里放的都是槐花，書包拉鏈一拉開，抽出課本和筆盒，總要帶落數十朵槐花花瓣。吃槐花替代了嗑瓜子，而且越吃越精神頭振奮，神清氣爽，就連上課也格外精神。

那天，趙大美宣佈了一個消息，大約要在六一兒童節那天，學校舉辦一場朗誦比賽，從一年級到六年級，每個小朋友都可以參加比賽，朗誦的詩文不限。

趙大美額外說明了參賽獎品，不僅有精美的筆記本、自動鉛筆、鋼筆，還有現金獎勵，特等獎一名，可以拿走六十一塊錢，寓意六一兒童節快樂。

六十一塊錢，對於零花錢最多只有一塊錢的田野來說，可算是一筆天文數字。這個數字，至少能夠讓她享受兩個月以上的零食。如果用來買肉，也能賣到八斤的肥瘦相間的大豬肉。

就在趙大美統計報名名額時，田野迫不及待的舉起了手。趙大美板著臉看了這個小姑娘一眼，默默記下她的名字。

整個一年級，只有朱晴和田野參加朗誦比賽，二年級到六年級的人數多了不少，參賽人數總共加起來，大約有二十五個。

等到參賽名單上報以後，就是準備參賽作品的問題了。當趙大美找到田野，並詢問她的‘參賽作品’是什麼時，這個小姑娘還一臉茫然的看着趙大美的臃腫的老人臉，內心揣思‘參賽作品’是個什麼東西。

“朗誦比賽，就是要在全校學生面前朗誦的課文，這個課文你準備好了沒有？可以在語文書上選，也可以在別的書上選。你們一年級，可以選難度不大的課文。”

田野不關心自己要朗誦什麼，她只關心班級里另一個競爭者朗誦的篇目是什麼。

“朱晴朗誦了什麼啊？”

“《面朝大海，春暖花開》。這是一篇難度係數非常大的詩歌，朱晴才上一年級，居然會選擇這樣的詩歌，真的很厲害！”

趙大美無意識的誇獎了一回朱晴。確實，一個一年級的孩子，卻已經知道讀一些經典詩歌了，而且，這樣的詩歌還是初中生才會去接觸的。果然，家庭教育真的可以讓人和人之間拉開差距。

《面朝大海，春暖花開》田野沒聽過，她甚至連‘大海’都不甚了解。但趙大美就這麼明目張胆的在田野的眼皮子底下表揚朱晴，這個小姑娘無論如何都膈應的慌。

田野不服氣，但她腦海里的知識實在太少了，一時間也沒想出什麼好的文章來‘艷壓’朱晴的《面朝大海，春暖花開》。

當天晚上，田野放學回到家裏，便纏着讀過幾年書的媽媽給她找可以參賽的朗誦文章。毛翠華正在忙着削土豆，田野一打岔，她一分心，手上破了個口子。

“哎呀，吵什麼吵，沒看到我正忙着啊！去看電視去，別煩我個！”

田野被媽媽給轟走了，小姑娘只好鼓着氣抱着書包坐在床邊，她將一年級的語文書掏出來，上頭有許多文章，卻總入不了她的法眼。

這些小孩子的文章真的成了小孩子的文章，類似於文盲讀物，一點知識分子的情操都沒有。朱晴的《面朝大海，春暖花開》多有詩意，儘管不曉得詩詞寫了什麼，可一眼瞧過去，光一個名字，就能叫人浮想聯翩。

田野想在小學生讀物里找一篇風華蓋過《面朝大海》的，那幾乎是不可能的事。

田野不信邪，她繼續在書包里掏啊掏，手一摸，摸到了趙大美送給田野的那本《繁星.春水》。

這本書里滿是簡短的詩歌，許多字田野都不認識，但大部分都標註了拼音。田野看到這本書就昏昏沉沉，她看的不多，趙大美也從來沒問過她看得怎麼樣，自從趙大美送她書之後，也沒有表現出更加關心田野的樣子。

現在，田野重新拿出這本書，想通過這本書，打個漂亮的翻身仗。

第一篇：

繁星閃爍着——

深藍的太空

何曾聽得見他們對語沉默中微光里

他們深深的互相頌讚了

第八篇：

殘花綴在繁枝上鳥兒飛去了

撒得落紅滿地——

生命也是這般的一瞥么

第十九篇：

我的心孤舟似的

穿過了起伏不定的時間的海

詩歌總是有股魔力，即使不曉得它究竟說了什麼，哪怕看不懂字裏行間的行文，可依舊能夠感受筆觸之間的熱情似火或寒冷深淵。

那時候，田野還不知道‘共情’是人類的一大本能，那時候，她的字沒認識多少個，看懂的詞語也有限的可憐，可就在這樣的情況下，秉持着找尋一首超越朱晴的《面朝大海，春暖花開》的詩歌的心情，一發不可收拾的將整本《繁星.春水》讀完了。

等她把《繁星.春水》看完，恍然有種精神和情感上的升華，她不再是她，她是組合的山與海，是惺惺相惜的飛鳥與殘紅，是一瓣微小的熱情的淚滴，是寂靜中獨自熄滅的心燈。

田野最喜歡的一句話是‘空中的鳥!何必和籠里的同伴爭噪呢你自有你的天地’！

她真正能讀得懂的，莫約只有‘空中的鳥，自有你的天地’這幾個字，可這句話的中心意思被田野掌握得牢牢的，雖說無法用語言來表達，但‘只可意傳，不可言說’，也是一種境界。

田野選擇參賽的篇目很快上報了上去，她打定主意，就在《繁星.春水》裏擇選一篇，而且，她選擇的這篇，也有大海！

朱晴選擇了‘大海’，田野也選擇了‘大海’，儘管沒有見過，卻不妨礙她的較量。

比賽那一天是六一兒童節，老師們讓小孩子邀請自己的父母來參觀，田野倒是和媽媽說了‘參加比賽’的事，可惜，一句話，她又被媽媽給罵跑了。

因此，所有參賽小朋友都有親屬團來到現場，只有田野孤零零的站在邊上，瞧着對方的家長給他們的孩子整理着裝。

比賽時間是下午兩點鐘。班級里的板凳都被搬了出來放置在操場上，大人們拉着自家孩子的手，坐在操場中央。他們正對着課桌拼成的主席台，看着學校幾位領導忙着給話筒抽線試音。

‘喂喂喂’的聲音在半空中回蕩，這是校長的聲音。

試音結束后，一堆獎品也被抬了過來，中間有猩紅的獎狀，有精美髮亮的筆記本，有自動鉛筆，有鋼筆，還有製作出來的‘特等獎’的獎牌。

田野沒有座位，她就站在迴廊的柱子旁，看着‘特等獎’獎牌暗暗的流口水。

李光宗是校長，自然是他率先致開幕辭。

“親愛的家長們，親愛的老師們，親愛的同學們！”

“第一屆詩歌朗誦大賽，在這個和風煦日的午後，正式拉開序幕。”

“本次，我們有二十五位可愛的小朋友參加了本次比賽，我們會根據現場家長們的投票、老師評委的打分，來角逐參與獎、三等獎、二等獎、一等獎和特等獎。”

“好了，我們現在有請第一位小朋友上台朗誦。”

“他是來自三年級的宋孝，他的朗誦題目是《荷花》。”

很快，一位穿着長袖襯衣、留着短頭髮的黑瘦小個男生上到台前，他拿起話筒，腰背慫着，怯生生的。他應該是第一次在這樣的場合下拋頭露面，一隻手緊張的不停的搓着褲腿。

“清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。......”

朗誦的聲音有點低，感情也不夠到位，等這篇朗誦完畢，家長和老師給出的分數都不算很高。勉強給了個及格的分數。

“好了，現在有請我們的第二位朗誦者。她就是來自五年級的王甜甜，她的參賽作品，是《白楊》。”

話音落，一位梳着馬尾辮，穿着粉紅色長裙的小姑娘款款走上台前，她的聲音高亢嘹亮，就像書本上描繪出的百靈鳥。

這個姑娘，得了個高分，足足有八十分。

朱晴在田野之前出場，當校長李光宗播報朱晴的參賽篇目是《面朝大海春暖花開》時，不少高年的老師都是眼前一亮。

一個一年級的孩子，竟然會選擇這樣一篇詩歌，真的非常罕見。

一直倚靠着柱子的田野完完整整的將這篇詩歌聽了一遍，從開頭到結尾，她的心靈在水與火的邊界線中死死掙扎，明明是一篇歌頌自由的文章，在她聽來，無一不是桎梏。

“從明天起，做一個幸福的人

喂馬，劈柴，週遊世界

從明天起，關心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花開

從明天起，和每一個親人通信

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的

我將告訴每一個人

給每一條河每一座山取一個溫暖的名字

陌生人，我也為你祝福

願你有一個燦爛的前程

願你有情人終成眷屬

願你在塵世獲得幸福

我只願面朝大海，春暖花開”

朱晴確實很有能力，她的父母都在現場，媽媽穿着連衣長裙和鵝黃色的高跟鞋，臉上有胭脂水粉塗抹的痕迹，大紅色的朱唇非常醒目。爸爸套着套頭襯衫和牛仔褲，濃眉大眼，脖子上掛着一條銀質的項鏈，精神頭很不錯。

他們很年輕，看起來只有三十多歲，甚至眼角的細紋都清而淺、薄而淡，像是從海報里走出來的金童玉女。

看到她的父母為她鼓掌，瞧着朱晴撲進她媽媽的懷裏，看到這對夫妻揉揉朱晴的可愛的丸子頭，田野手心的汗彷彿發大水似的，一波接着一波。

毫無疑問，朱晴得了全場最高分，所有的老師都給她打了滿分，現場家長的綜合評分也不低，最後組合分為九十六分。

這樣的分數對田野的衝擊力很大，不亞於親眼目睹對方遙遙凌駕於自己之上家世背景，田野心中死灰復燃的小火苗又被大風吹滅。

田野出場時，她的狀態不算很好，只有趙大美沖她點點頭。

田野拿起話筒，這個沉重的話筒，她不是很熟悉它的用法，只學着別人的樣子，將它放在嘴邊。

她很緊張，尤其瞧見台下那麼多的學生和家長，大部分學生都是認識田野的，他們知道田野的各路英雄事迹，有許多是大家茶餘飯後的談資，大致都有無法替補的優越感存在。

學生們在給家長科普‘田野究竟是個什麼樣的學生’，大人們聽到田野的事迹后，不是在捂嘴偷笑，就是用蔑視的目光瞧着她。

恰是那樣的目光，激起了田野最後的反抗。

她的朗誦很簡短，加起來，也只有四句話。

她的聲音在人群上空響起，甚至有振聾發聵、直撞雲霄的衝擊力。

她說：

大海的水

是不能溫熱的

孤傲的心

是不能軟化的

說完，丟下話筒，揚長而去！