正文 九十八章 真正的變化
?好日子時間過過得快，一眨眼到了十一月中旬。那天，王喜樂回家說下午學校要搞跳蚤市場。
“今年的跳蚤市場你參加競爭就難了。”我說。
“為啥？”兒子說。
“你床下面袋子裏剩下的東西，是前兩年參加跳蚤市場沒人要的東西，現在更過時了更沒人要了。”我說
“爸爸，現在玩遊戲的人多了，必須要用遊戲思維去考慮問題。”兒子邊說邊拿出幾張遊戲動畫卡說，“我有這個，這是幾張遊戲寶卡，下午我搭配上這些東西一定能賺到錢。”
“有遊戲卡的人多了，誰會稀罕這個。”
“這是寶卡。數量少。”
下午放學，王喜樂來到中學我的辦室，他果真賺到了十塊八角錢又是班裏最多的，聽他述說貴賤搭配的過程，可以說真有點做生意的味道，最後，他問我錢怎麼辦，我還是那句話——自己賺到的錢自己處理。
回家路過銀湖市場，王喜樂用賺的錢買了一瓶喜歡吃的水果罐頭。到了奶奶家，他要吃罐頭，我說奶奶家沒工具無法打開罐頭蓋。
“爸爸，你不是說有智慧的人能用簡單辦法解決難問題嗎！”王喜樂邊說話邊在奶奶家四處翻，一會找出了一個半大的釘子，然後，他到院子裏拿來半塊磚頭當鎚子，在罐頭蓋子上釘了一個小眼。”
這樣，我輕輕一擰罐頭蓋就打開了。
“爸，我的辦法怎樣？”王喜樂樂呵呵地說
“太聰明，太棒了！你是怎樣想出這個辦法的？”
“爸爸平時打罐頭是用改錐撬一下蓋子，把裏面的氣放出來，我用釘子在上面釘個眼也能起到放氣的效果。”
王喜樂的回答讓我看到，生活教育已讓主動想辦法克服困難的心思，走進了孩子的心裏。
又過了幾天，那天中午王喜樂拿着一份獎品來到我辦公室，說是他參加“人文中國?文化中國作文想像力創新大賽”獲獎了，文章也發表了。我接過一看笑了起來，因為我想起兒子當時參加比賽時的情景。當時王喜樂從學校拿着比賽通知回到家，說：“爸爸，想像力作文寫啥？再寫‘未來的橋’、‘會飛的鞋’那類作文我覺得太幼稚。”
“喜樂，你的科幻片看的怎樣？”
“影碟上的科幻片我都看遍了；好看的看了好幾遍。”
“科幻片就是最好的想像力作文。科幻片里有種精神，你好好想想，然後把你最感興趣的東西想像成科幻故事寫出來就行。你好好寫，寫完爸爸給你改。”
王喜樂接受了我的意見，查閱了一些資料后寫出下面的科幻故事：
一天，我駕駛神州N號太空船在外太空捕捉到一個發光物。
經破譯，它是1981年7有24日晚10點30分，企圖從中國太空進入地球的UFO，由於受到臭氧層的強烈攻擊而緊急發射到外太空的光電核匣。其中一條爆炸性消息震驚了人類。外星人已知道地球臭氧有了空洞，防預力減弱，他們正在冥王星建立基地，準備200N年攻佔地球獲取能量。
世界震驚了，冥王星距地球約有57、5億公里。太遙遠了。人們陷入了恐慌。此時，M博士說：“我們還有機會。”“有什麼辦法？”大家急忙問。“州N號上有套超時空感應裝置，系統一旦起動能達到光速進入時空隧道，用不了多長時間就到冥王星。”M博士說。
很快100名身懷絕技、無所不能的勇士，從四面八方雲集北京。
在航天城的起飛台上，M博士冷峻地說：“你們去執行一項萬死一生的任務，一切毫無保障，但我們必須為地球而戰。願意去的請向前一步。”100勇士向前一字排開。M博士向勇士們深深地敬了個軍禮。說道：
“祝你們好運。”
M博士的一聲令下，神州N號起動了超級感應系統。勇士們一眨眼被感應到神州N號上。我本想看看地球，可飛船進入了光速，一切在霎那間不存在了。
不一會兒冥王星到了，一排排飛碟出現在我們眼前。那些上半身像惡龍，下半身像獅子，中間像山羊，口中噴着火苗的外星人令人膽顫心驚。我們顧不上這些，迅速按計劃投入戰鬥。外星人被我們的核雷槍一個個打成粹片，眼看要攻到主控基地了。此時外星人身上好象多了一層光感鎧甲，核雷槍難以把它打穿，外星人口中的火焰也變成了射線，我們的傷亡越來越大。我發現，每個外星人身上都有一束從主控室射出的光線跟隨着，四周飛碟也一樣。這是外星人的能量光線，我們卻無能為力。飛碟亮起來了，戰友們說道：
“隊長，我們掩護你趕快回去報告。”
神州N號騰空而起，我望着陰森森地下宮殿般的冥王星，一股涼氣襲遍全身。我回去戰友們不是白白犧牲了嗎？我一個人回去又有什麼意義呢？我開足馬力向外星人的主控基地撞去，在這漫長的幾秒鐘里爸爸媽媽的笑臉出現在我眼前，最後時刻飛船自動安全系統把我拋向太空。
地球得救了，但我卻難回地球，前途是福是禍只能靠身上的太空飛行服了。此時，一個可怕的聲音從太空中傳來：“可惡的地球人，你們炸了我們的基地也挽救不了人類。地球臭氧層有了空洞，我們已把天魔網射向地球，它會封住地球的外空間，不斷把空氣從臭氧空洞中吸出來補充自己，用不了三十年地球還是我們的。哈、哈、哈……”聲音消失了，我必須回去把這一情況告訴地球。
我一邊往回飛一邊發著SOS，宇宙黑洞發現了我並追了過來。危急時刻，一道紅色閃電來到我身邊，我一看，是超人！這太令人激動了。原來超人在銀河魔界也發現了外星人的秘密后也正趕回地球，他收到SOS信號后特來救我，此時我知道兄弟友情是多麼最要。
在地球外空間，我們無法穿越外星人的天魔網。我想：外星人強大卻無法穿越地球的臭氧層，那麼人類最具威力的友情之力，一定能穿過天魔網。我立刻用氣功向M博士發功。
成功了！我和M博士聯繫上了！
我們裏應外合用盡地球上的所有核能，把天魔網炸開了一個小洞，超人帶着我戰勝重重險阻穿了過去。
回到地球，我在北京對全世界說：“中國為地球迎得了時間，但烈士的鮮血不能白流，臭氧層是人類防止外星人入侵的唯一憑障，人類必須儘快修復臭氧空洞。”
一場地球保衛戰在200N年立刻在全球打響。
無巧不成書。王喜樂寫完作文的當天中午，午間新聞播出一條新聞：說是美國利用空氣壓縮技術研究的“極速飛機“初步試驗成功。我指着電視說道：“喜樂，你看美國這項研究多先進，一旦發展到應用階段，美國將不再使用石油，你想想世界將會發生什麼變化!可惜，中國科學發明一等獎已連續五年沒人獲得了!”
“為啥？”
“創造不出好的新東西。”
王喜樂不再說什麼低着頭吃起了飯。
晚上，王喜樂原本打算玩遊戲，但我看的一部名叫“完美風暴”的電影，深深吸引了他。影片大概是這樣：主人公帶着幾名夥伴去捕魚，原有海域魚太少，為了生計他們決定到遠海去。在遠海，他們捕到了足夠多的魚，正在高興之際船上的製冰機壞了，他們必須儘快趕回不然魚會壞掉，此時通迅系傳來信息說海洋上有風暴要繞道才能回去。
繞道意味着魚都要壞掉且無錢可賺，怎麼辦？他們都是些身懷絕技的駕船高手，為了生活決定勇創風暴。
返回途中，勇士們團結一致信心百倍地闖入第一股風暴；正當快要取勝之時，第二股風暴從另一個方向匯合過來，這些勇士無所畏懼繼續拚殺。奮戰了一陣，主人公發現風暴太強，他們必須承認現實，不然風暴會把船撕裂開來。此時，誰都知道掉轉船頭退出風暴只有萬分之一的可能，但他們無畏生死，終於憑着自己的超級技藝與勇敢掉頭成功。當他們緊緊擁抱慶賀勝利時，主人公從雲層夾縫射出的暫短陽光中發現了第三股風暴向他們湧來。憑直感，主人公知道大家在劫難逃，面對一個世紀難以遇到的'完美風暴'，他們一起竭盡全力向前衝去，最後全部葬身大海。
當電影演到勇士們全部葬身大海之時，王喜樂一下爬在茶几上嚎啕大哭，我問他為什麼哭，他說：“這才是真正的生活。”
“為什麼是真正的生活？”
“生活需要掙錢。掙錢是很不容易的。”兒子認真地說。
我安安撫着把兒子哄睡了，可我卻一點睡意也沒有，這部影片似乎在告訴我什麼，但它是什麼呢？
走出家門，遠望鹼場高煙囪里冒出的煙，被氣流弄成三股波浪的模樣向遠漂去，這一景象剎那間點擊了我的大腦，一個關於教育三浪論的思維在我腦中清晰起來。三浪論說：孩子自我認知是從七歲開始的，首先大腦運動神經的功能高速發展，他用身體活動去體會人與人之間的情感，孩子在玩力增強的同時，也決定了一生血液帶氧功能的強弱。孩子的具體表現在身體活躍性強，他只有個人看法但缺乏群體意識，若在這階段能很好的將玩與發展身體和諧起來，孩子將迎來第一次自我學習之浪。例如，王喜樂在幼兒園表現很活躍，各方面也突出，但到上小學，由於玩被限止了，情緒出現了不愉快，待他對玩有了安全感后產生了自我學習現象，表現在二年級學習猛然進步了。但王喜樂的這種進步不是源於內心的情感，當他發現學習成績與玩的自由沒有直接的因果關係時，學習動力減弱了。
當孩子進入九歲也就是三年級，大腦中的情感神經開始加速發展。孩子開始從過往經驗中進行簡單的邏輯思維。表現在他對朋友及社會事物有了關注意識。這一階段，與勤奮、自卑、體驗、自我認同、社會認同等情感，會交織着作用於孩子的心靈，此階段也是各種意識生成的年份，也是為孩子造心塑三觀的關鍵期。像王喜樂在這股浪中，學習從優等生下降成差等生。此時，我在大范內加強孩子對生活的認知，發展情感，培養自制力，歷經九個月的低迷，終於伴隨認知上的發展，出現第二次自我學習之浪。這股浪的出現與生活常識發生着緊密的聯繫，使孩子有了點自我的味道。
現在，孩子到了四年級，依生理科學來講該進入青春期了。孩子心中三觀的種子將伴着社會道德環境出現第三次自我學習之浪，也是青春之浪。而這三浪堪稱人生路上的完美風暴，決定每個人的一生，其三浪的根全在十二歲之前。
冰凍三尺，非一日之寒。在我們中學一些好好的孩子到了初二會發生巨變，個別的孩子甚至父母都無法管理，表面上看是青春期的叛逆問題，其實是運動、情感、青春三股成長風暴同時沖向少男少女。此時，由於孩子大腦神經功能發育不平衡，還不能承受這麼大的完美風暴，使得應試教育在培養人的品性方面的缺陷突發出來，特別在網絡社會這個無形無邊新社會狀況下，它會把最古老、最先進、最醜惡、最善良的東西，在展現給大人的同時也展現給孩子，這是人類在奴隸社會，農業社會、工業社會道路上沒有經歷過的新情況。
王喜樂十歲半了，春春期教育將是第一重點。青春期首先要解決好的是對男人女人的認知，不然人性將會向獸性方向發展。我地細心觀察，靜心品味，爭取早早發現機會，為王喜樂正確地輸入第一信號。
第二天是休息日，王喜樂十點多一起床悶頭就問：“爸爸，狼崖山五壯士與日本人同歸於盡，山裏的狼只吃日本人的屍體是真的嗎？狼崖山的狼也愛國是真的嗎？”
“你從哪知道這些的？”
“從網上。”
孩子的話讓我心裏一動，高興地說：“你還查過啥？”
“蘆溝橋、錢糖江，與課文有關的東西我都查。”
網絡成為孩子的學習工具是有可能的，但這個可能必須建立在孩子平和地渡過遊戲和青春期的基礎上。
“狼崖山的狼也愛國你說是真的嗎？”我說
“感覺不像。”
“為啥？”
“不知道。”
“人世間，大凡故事都是美好的但現實卻很殘酷。對於故事中的事你先讀讀孫貴頌先生的這篇文章，然後用心去感知生活中的事。”
王喜樂讀道：
“誰在編造歷史？
作家吳稼祥說：'一個人一個派別陳述的歷史是不可靠的。多一個人一個派別陳述，歷史就多一分真實。'最近讀到的一些可以叫做歷史的文章，讓人覺得吳先生的論斷真是正確。
還是拿大人物來說事吧。
周總理是我們很敬重的一位好總理，他於1976年1月8日因患癌症不幸去世。周總理去世后，設在美國紐約的聯合國總部，破例降了半旗。據說這是自1945年聯合國成立以來的第一次。於是一些國家感到不平，他們的外交官聚集在聯合國大門前的廣場上，言辭激憤地向聯合國總部發出質問：我們的國家元首去世，聯合國的大旗升得為什麼那麼高，中國的總理去世，為什麼要為他下半旗呢？
這時，聯合國秘書長瓦爾德海姆走出來，在聯合國大廈門前的台階上發表了一次極為精彩的演講，他說：'為了悼念周總理，聯合國下半旗，這是我決定的，原因有二：一是，中國是一個文明古國，它的金銀財寶多得不計其數，它使用的人民幣多得我們數不過來。可是它的周總理沒有一分錢存款!二是，中國有10億人口(筆者註：那時中國只有8億人口)佔世界人口的1/4，可是它的周總理沒有一個孩子。你們任何國家的元首，如果能做到其中一條，在他逝世之日，總部將照樣為他降半旗。'說完，他轉身就走，場上外交官們個個啞口無言，隨後響起雷鳴般的掌聲。
我最初聽到這個消息時，也被感動得要命。我們的好總理，不但贏得了中國人民的尊重，也贏得了全世界的尊重，真是值得驕傲和自豪。可是去年的11月，我從網上看到一則消息，說是聯合國從來沒有給周總理下過半旗!人網友還曾就此事於2001年致信詢問聯合國，答覆是'從無此事。'此人還將原文--英文發在網上。
然而，‘不是我不明白，是這世界變化快’。最近又有人撰文說，聯合國確實給周總理下半旗了，但那只是一種例行公事之舉。聯合國於1947年制定了一部旗典，其中有關誌哀的規定是：凡成員國的國家元首或者政俯首腦去世，必須在紐約總部和日內瓦的辦事處降半旗誌哀一天。這樣一來，瓦爾德海姆那一篇慷慨激昂的演講就成了無稽之談，我也就激動不起來了。
我還要說說李四光。這個被稱為'地質之光'的原國家地質部部長，因為為提出了'地質力學'理論而譽滿神洲。據說正是靠這一理論，中國才在東北大慶找到了石油，從而摔掉了我國貧油的帽子。可是最近有人讀完了四川人民出版社推出的《秘密檔案--大慶油田發現真相》一書，才知道這原來是個彌天大謊。大慶油田明明是真正的'中國石油之父'黃汲清先生運用他獨創'大地構造理論'和'陸相生油論'，首先提出並且堅持在松遼盆地進行勘探才最終發現的。‘大慶等東部油田的普查與發展與地質力學的理論無關’，而‘地質力學理論至今也未得到國際地質界的承認和採用’。天哪，這樣的事實，這樣的結論，時至今日，全中國的男女老少有幾個知道？受到“知遇”之恩的李四光，至死一言不發，而'有關方面'也不出來澄清。大家都被蒙在鼓裏。就連中學的地理課本上，還在教孩子們運用'地質力學'找石油!(侯志川《大慶油田發現真相》)
其他還有在太空看長城、美國西點軍校學雷鋒等等，都曾被炒得沸沸揚揚，最後又有人出來闢謠，說並無些事云云……讓人如墜霧裏山中，不知東南西北。
把本來沒有的東西，煞有介事地說出來、寫出來，會起到什麼效果呢？無非是造謠惑眾而已。胡適說過：‘歷史就量一個小姑娘，任人隨便打扮。’中國古代有句成語叫‘三人成虎’，西方有句格言叫‘謊言重複三遍就成了真理。’
有一個肯定是要釘在恥辱柱上而不是記到光榮榜里的人物--安微省原副省長王懷忠。吳非先生在一篇文章中談到此人時說道：‘早些年，王懷忠開始在阜陽折騰，搜刮民脂民膏為自己樹卑立傳時，老百姓罵他是--王壞種；後來他在罵聲中官運亨通，眼睜睜地看他榮升到副省長，老百姓就不大敢罵了--不是膽小，而是開始懷疑自己道聽途說，冤枉了賢良，懷疑自己罵錯了，進而弄不清社會的價值取向……’(《南方周未》2003年12月18日《繼續解剖王懷忠》)。如今，我們面對撲朔迷離的種種說法，就更加懷疑起自己來，不知道歷史這個勞什子到底是個什麼貨色了。”
“爸爸，你們中學樓里也掛着李四光的像。”兒子讀完說，
“喜樂，讓你讀這篇文章我是想讓你知道，人是感情的動物，大凡故事都會加入人的情感偏好，不過，好故事中情感加的過多，反而會讓事實失真甚至變成謊言，所以需要學生通過學習去提高辨別能力。像今天你能對'狼崖山的狼也愛國'發出凝問，說明你的辨別力在提高”
說實話，我們中國人對孩子有個愛搭“溫棚”的習慣，雖然說這是所有動物的本性也沒什麼錯，但問題是，我們不知道什麼時候用什麼方式把“溫棚”拆去，使得本性在孩子那裏由量變發展成質變釀成錯誤，使得孩子從小到大天真地憧憬故事中的生活，而形成性格上的弱點缺少克服困難的主動性。
迴避生活中的困難而去教育孩子是種不折不扣的犯罪，因為困難既是明擺着的現實，也是進步的公里牌，把困難展示給孩子沒什麼了不起的，重要的是你要怎樣引導他行動。如果誰害怕孩子知道困難後會影響他進步的信心，那你就完全錯了，因為所有生靈都是因為要克服困難才來到這個世界上的。如果誰為了進步一古腦地把困難推向孩子，那你也完全錯了，因為用吾輩之精神幫助孩子克服困難，是個人、家庭、國家、社會共同進步的事，把孩子克服困難的天性激發出來，使之變成勤奮的一員。
晚上，王喜樂在日記里寫道：
世界上每天都發生許多事情。今天，我看到了條驚人的消息：美國研製出第一架極速飛機。
這種飛機的奇妙之處是，它的動力系統不用油而用空氣。人們不禁會問，空氣怎麼會讓飛機達到極速呢？原來，美國研製出一種把空氣吸入后通過壓縮向後噴出的新機器，能讓飛機的速度達到音速的6--9倍。這意味着美國飛機又要進化而變得強大。美國會變成新的日不落帝國嗎？
通過美國造出極速飛機這件事，我感到世界上的一切東西都有可能成為新能源，我們缺少的只是一種新思維。