第3章 君容容不想上學了

?自古逢秋悲寂寥，秋意入骨，神傷情難怯。

“颯颯颯～颯颯颯～”

這場考的是數字，7：00開始9：00結束，時間為2小時。

莊嚴肅穆的考場上，考試者也分三六九等。除了同時間爭分奪秒，視一分為命的學霸外，還有無所事事，胡思亂想的的學渣。

君容容現在就是一個徹頭徹尾的學渣，眼睛看着試卷，給人一種‘我是一個認真答題的好學生’的既視感。

但是，她的思想卻早已神遊太虛，不知所云。

依我目前的成績，考上清華大學的概率為O，我該怎麼做才能最快提高學習成績，縮短同別人的差距？怎樣做才能成功？十五年來欠下的帳那麼多，又該怎麼還？

君容容用左手支起腦袋，微微側目，看向窗外被刺骨寒風包圍的楓樹，景色宜人。楓葉已全部泛黃，虛掛在枝頭，風吹過空餘‘颯颯颯’的響聲，極富音樂感，煞是好聽。

不遠處，楓葉被風托着在空中打着捲兒，緩緩下落。

觸景生情，君容容輕輕搖了搖頭，有些感慨道：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”

風中飄搖的葉就如同自己在水中沉浮的內心，被外物影響，竟不知目的地位於何方。此刻君容容的眼中寫滿了哀傷。

額前頭髮頑皮的跳落，擋住了沉暗的雙眸。筆直的雙腿隨意交疊在一起，君容容右手轉起了筆，眸光潰散，沒有焦距。

班主任前段時間說過：“按照這次學校統計的數據，截止到600名以後，咱們班還是有15個同學可以考上大學的。所以，只要大家努力，每個人都是有希望的。能上一本就不要上二本，能上二本就不要讀本科。”

但真的是這樣的嗎？

南安一中位於縣城與農村的交界地帶，各方面設備超過大城市的可能性都太小了，同那些的學校的學生相提並論，似乎有些痴人說夢，異想天開。

不自量力么？怎麼可能！儘管這些都是事實，但是，我是不會放棄的。君容容心裏想着。

天降降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為。所以，必須要動心忍性，增宜其所不能。

或許，我的方法可以實現，我還有希望一戰，可以成功。

能提高效率，一定會成功。或許可以試試，同外界斷絕聯繫，努力開發自己的潛能，畢竟人的潛力是無限的。愛因斯坦的大腦也僅開收不到百分之十。

但我真的可以堅持下來嗎？

君容容在心中猜測着，仍在猶豫不決。

回想起以前每次放假時，給自己安排的時間規劃圖以及臨走時的豪情壯志，回到家后自己的所做所為，君容容又再一次氣餒。

答案是肯定的，我肯定做不到。

“開考十五分鐘；開考十五分鐘；開考十五分鐘。”廣播裏班主任的聲音仍是那麼動聽。

既然所有方法都行不通，怎麼辦怎麼辦？對了，要不...

休學怎麼樣？休學一年回家補習基礎，養精蓄銳后明年再來？嗯！這方法不錯。

此時更值秋冬的過渡段，天氣很冷風呼呼地吹着，一點都不留情。雖穿的很單薄，君容容此刻卻感覺不到寒冷。

說干就干，既然決定要走該留下什麼？對了，給崔衍寫一封臨別信。畢竟她幫了自己這麼多，又是感l性的人，突然提出休學她一定很難過。

讀書破萬卷，下筆如有神。

拿出未用的演草紙，君容容細想片刻，下筆開始寫道。

親愛的班主任，您好。

首先很抱歉，一直以來都因為我的任性，讓你的期許付之東流；其次，請你原諒我這次任性的決定。

“1000個讀者就有1000個哈姆雷特。”對於相同的一件事情，許多人各抒己見，往往使取得的結果具有很強的差異性。

或許，在你看來，休學對我而言，是一個極其不明智的決定，不但要承擔未知的風險，還要接受此事所帶來的直接後果，你試圖用大量事例及他們的利弊來說服我。

條理很清晰，結果很誘人，但是很抱歉，我的回答仍是“堅持休學”。

從側面看，這可能是我為自己的失敗所找的借口，但不可否認，您說對了一半。“我喜歡清華，所以非它不考”，這是我的目標，是不會動搖的信念，不會更改的執念。”