魏特琳日記1939年(九)(5)
下午2時。鄰里學校的孩子們為她們的媽媽表演了聖誕節節目，共有160人參加，並分發了禮物。我帶高二和高三的學生到市區去觀看了各教派聯合舉辦的演出。
中午12時30分是聖誕節聚餐，師生共聚一堂，有四大碟美味佳肴。學生們感到驚訝——當然是感到驚喜。她們還以為今天就是用早晨吃的長壽麵款待她們呢，所以，這時她們不禁拍手叫好，大喜過望。
下午5時，從市區看完節目回來，高三的學生到我宿舍坐了一會兒。她們一定累了。我讓她們喝茶、吃水果，還讓她們欣賞我收到的賀卡。
晚上7時15分，聖誕節聚會開始了!聖誕節慶祝活動達到了**。聚會共分三處：實驗班的師生以及教師親屬在校健身房，家政班師生在大會客廳，工人及其家屬在科學樓的大廳。這三處都擺放着碩大的聖誕樹，樹上掛滿了手工製作的小裝飾品和彩燈，充滿喜氣。參加聚會的人大多數戴着自製的聖誕帽，帽子都儘可能設計得帶有聖誕節氣息。這個主意很妙，這種帽子常把大家逗得哈哈大笑。聚會者自始至終是歡聲笑語，師生間平日裏那種距離感一下子蕩然無存了。學生看到老師戴着這麼稀奇古怪的帽子，便一個勁地叫絕。有些帽子做得非常別緻。布蘭奇·鄔的帽子是用雞蛋殼做的；我的帽子是用賀卡做的，上面插着一根小松枝代表聖誕樹，等等。一頂最佳聖誕帽獲了獎，還有幾頂得了提名獎。評獎后，我們玩聖誕遊戲，又吃了點心。聚會的最後一個節目是大家同唱讚美詩，做禱告感謝上帝。
工人的聚會也充滿了歡聲笑語。負責他們那裏會場佈置和節目安排的人也非常能幹。聚會結束時，每位工人都得到了兩條毛巾和10美元，這份禮物有着特別的意義，現在米價奇貴，可以補貼家用。這些錢一部分是教師捐的，另一部分是學校的一些老朋友送的。這份禮物讓工人們驚喜萬分。
為期幾天的聖誕節慶祝活動到此全部結束了。今年比去年辦得簡樸、易行，但更加歡快、熱鬧。只要學生們高興，就沒枉費了組織者付出的精力。不過，我們這些成年人心裏都明白，這些天，歐洲戰場上仍然有人受苦受難，喪失生命。這幾夜，月光如水，能見度很好，中國西部肯定又遭到了空襲。
12月26日，星期二累壞了，我請了一天假。實驗班和家政班昨天放了一天假，今天又正常上課了。最好放一天半假，那半天可以休息一下。中午，瑟斯頓夫人和我請何太太(潔維〈Jvy〉的母親)、袁小姐(新來的數學教師)和程夫人吃飯。我們還請了顧小姐，但她想休息。我希望何太太早日恢復體力，我們亟須她教學生中式烹飪。她善於烹飪，也很會管家。
上午10時30分。教堂的禱告會結束后，我累得什麼事也不想做，於是就騎車出去兜風。下午3時30分，我去拜訪莉蓮斯·貝茨，她告訴我，昨天(12月25日)上午，警察找貝茨問話，問了兩個多小時。4時30分，我到了大使館，看看我們騎車小組的成員是不是準備出去兜風。
他們留我坐了一會兒，喝了點茶，然後，我們一起去了夫子廟的古董鋪。兩年半來，我還是第一次去夫子廟。那裏好像和以前一樣熱鬧，它是憑藉什麼力量從戰爭的創傷中恢復過來的呢?12月27日，星期三每天吃完午飯到下午2時上班的這段時間，我指導一位可憐的編外工人在實驗學校移植一些花草。給這個可憐人一點活兒干能幫他一把，而他乾的活又能使校園這個角落的面貌大為改觀。
初二的小姑娘現在仍是每次來兩人到教師餐桌與我及駱小姐一起吃飯。飯後，她們去我房間坐了一會兒，我們玩猜字謎，用英語談話，還吃水果。學生每天都來，除非哪天我有客人或是和瑟斯頓夫人一起宴請客人，昨天和今天就有客人。今天招待的是從朝鮮來的菲利普夫婦及女兒弗洛倫斯。
今晚，我安靜而舒坦地待在自己的房間裏。上周忙個不停，而今晚這麼悠閑，真舒服。
12月28日，星期四連續幾個星期天氣都是這麼晴朗、暖和，這對成千上萬被褥單薄的南京人來說真是莫大的福氣。我曾買了10床被褥，準備做聖誕禮物發放。昨天下午，羅小姐告訴我，她正留心挑選最窮的一些人家發放這些被褥。
今天收到了從美國寄來的厚厚的郵件。我滿心喜悅地打開來，裏面有呂蓓卡寄來的一本書和我翹首以待的朋友們的幾封回信。我們制定了一個縫製救濟棉被的計劃，實驗班勤工儉學的學生正在縫被子，原料問題我們曾呼籲這些朋友幫助解決。
收到了一位校友侄女的來信，信上說，她願意來南京學着做我的秘書。如果我能培養一個很能幹、能擬定數不勝數的日程表、並能在我明年休假期間協助頂替我的人，那就太好了。
下午4時20分。我和林彌勵出了校園，朝西面走去，到了城牆邊上一個破敗不堪的小村莊。
上周二，我們一行人曾騎車路過這附近，我們約一半人很快就離開了那裏，有幾個農民站在小路上看着他們騎車遠去，然後，又和我聊了起來。他們告訴我(當然是我問他們才說的)，他們很想為孩子們辦一所小學校，由他們自己準備一間屋子做校舍，孩子們自備課桌椅。今天，我和林彌勵就是去籌劃春節后在那裏辦一所學校的事。他們準備的房子不太差，泥巴地，有一扇窗戶，一個角落裏還堆放着乾草和青草，另一個角落裏有一張床。但是，學校能否辦成現在還不敢肯定。林彌勵準備在家政班裏選拔一些學生，安排她們來教課，用這個方法把她們培養成鄰里學校的教師。村民們很友好。