第三章 抵制活動

第三章 抵制活動

幾天之後,當艾美正在一片巨大的橡膠樹下面休息的時候,她聽到了一個聲音。“嘿!”“誰在那裏?”她問,同時環顧四周。在她身後站着另外一隻小旅鼠。“嗨,我是萊尼,”他小聲說道。“哦,你好,”她有點吃驚。“很高興見到你。”“噓!不要這麼大聲,”萊尼緊張地四處張望着。“我長話短說吧,聽說你在追問問題,聽說你不想參加跳崖?”“我不知道,”艾美驚詫地說。“我想要弄明白我到底要什麼?”“我把你介紹給其他旅鼠們——和你有一樣想法的旅鼠——怎麼樣?”“和我一樣?”她熱切地問。“是呀——那些不想跳崖的旅鼠們。跟我來!”說完,他就消失在樹叢中了。雖然艾美的心砰砰直跳,但還是急忙跟着他去了。萊尼把她帶到地上的一個洞前,然後跳了進去。他們在一條地下隧道中走了一小段后,就進入了一個小窯洞。在這裏,七八隻旅鼠圍坐成了一圈。“嗨,各位,”萊尼說,“這是艾美。”“嗨,艾美!”大家異口同聲地說道。“歡迎,”坐在前面的旅鼠說道。“我叫弗萊明。我們是‘不跳崖小組’。”(如果這樣的話,這個組織的縮寫應該是NOLEAMS才對……不過,艾美不想被看成一個自以為是的傢伙,所以,她並沒有把這個發現說出來。)“你是來這裏加入我們小組的嗎?”弗萊明接着問。“我……我不知道。”艾美回答說。“‘不跳崖小組’是幹什麼的?”“我們是幹什麼的?嗯,我們就是不想跳下懸崖。”弗萊明說道。“哦,”艾美禮貌地說。“我看得出來你們不想那麼做。不過……你們想要做的是什麼呢?”“我們想要做的,”弗萊明有些為難,“就是……躲避跳崖。”“我明白了,”艾美嘆了口氣。她開始擔心自己的問題可能顯得唐突。但這段對話讓她有點兒不安。“不跳崖小組”作為一個組織存在的原因看起來非常……消極。她試圖想像一個聽起來更加積極的目標。她作了一個深呼吸後繼續說:“不過,你們究竟想要……給世界增加一點什麼,或者創造些什麼呢?”艾美問道。“我們想要創造……一個不跳崖的社會。”弗萊明有點厭倦地說,她對這一連串的文字遊戲感到疲憊。“現在,快坐下來,”她語氣堅定。“我們的會議馬上就要開始了。今天晚上,我們要策劃在旅鼠跳崖節上舉行抗議示威的事。”艾美在萊尼旁邊坐了下來。儘管她很高興結識這些不同尋常的旅鼠,但仍然感到困惑和悲哀。看來,大多數旅鼠在跳下懸崖之前,根本沒想過他們為什麼要這麼做,他們生存的價值是什麼,以及他們想要在有限的生命中創造些什麼,她暗自思忖。這群旅鼠看起來只關心他們不要什麼。艾美也無法確定哪種生活態度更糟糕。在那一刻,艾美決定她不再期待其他旅鼠告訴她應該成為怎樣的旅鼠或她的一生應該做些什麼。她要自己尋找答案。  

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第五項修鍊:利用幽默的方法來教授組織學習的理論

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