陶奇決定學一身好功夫

陶奇決定學一身好功夫，爺爺和爸爸都很支持他。他們覺得強身能有助於孩子的心理治療，就給錢讓他報跆拳道訓練班。

當陶奇來到體校報名處時，第一個碰到的就是紀周。陶奇說，“我……我不想打別人。我也不想被別人打！”紀周笑了：“這就對了。你叫什麼？”

“陶奇。”

紀周拍拍他的肩，高興地說：“收你了！準備一下，馬上就有訓練課。你會有收穫的。”

從此，每到星期天，陶奇都要去習武。

第一堂課讓陶奇終生難忘。

一見到魁梧幹練的教練，他就有了勁頭。教練說，“跆拳之所以稱之為道，是因為它有着自己的道義原則，並非簡單的打拳或是打架。大家通過訓練，不僅要掌握拳腳，更要從中體會到它的精神。我先和體校的一位同學給大家演示一下何為跆拳。衛紀周，出列！”

教練與衛紀周相對一抱拳。兩人擺好勢，互相瞪視。

衛紀周忽然搶先動手，像輕捷的猿猴一般撲了過來。

教練穩穩站着，沉着接勢。二人或伸拳或踢腿，或守或攻，打在一起。

陶奇看得眼花繚亂，目不暇接。

教練喊了聲：“停！”

衛紀周收勢。

教練說：“大家看到了吧？這就是跆拳。現在，哪位同學願意站出來，跟咱們這位衛同學過兩招？”

大家你看我，我看你，都笑而不應。

“怎麼？沒人敢應戰？這可不符合咱們學跆拳的本意。練跆拳，首先就是敢於面對任何強大對手的挑戰，這也是我們做人的基本準則之一。”

衛紀周看着隊列里的陶奇，微笑着鼓勵他出列。

陶奇咽了一口唾沫，忽然舉起了手。

教練說：“噢？真有勇敢者。來！大家為他鼓掌。”

在大家的掌聲中，陶奇走出了隊列。

衛紀周向他一抱拳。

陶奇一怔，學着他的樣子，也一抱拳。

衛紀周微笑着向他招招手，示意讓他上。

陶奇愣愣地看着他。

他在找感覺，忽然，好像對面站着的是江濤，是江濤在向他招着手，向他挑戰。

“笨蛋！狗熊！無能之輩！我看見你就有氣！”

陶奇怪叫一聲，伸出拳頭直撲過去。

衛紀周閃身一讓，陶奇立足不穩，整個人摔在了地上，來了個嘴啃泥。

學員們哄堂大笑。衛紀周笑着彎下腰，想去拉他。

陶奇被笑聲所激怒，像瘋了一樣，從地上直跳起來，將毫無防備的衛紀周一下子按倒在地上。

大家驚笑鼓掌。

教練笑着將兩人拉了起來：“開始還像模像樣，後來就變成亂來了。不過，這位同學倒是體現了跆拳的另一個信條——永不言敗，拼搏到底。”

眾人鼓掌。

衛紀周微笑地將陶奇的手拉起，高舉過頭。

陶奇的臉上洋溢着勝利的微笑，那種猥瑣鬱悶的神氣一掃而空。

晚上回家，陶奇感到自己的腳步也鏗鏘有力了。

今天，爸爸將出差回來。十多天沒見了，一路上，陶奇還在想爸爸會是什麼模樣呢。一進門，看見西服革履容光煥發的爸爸，他彷彿看見了星外來客。

陶國棟好像變了一個人似的，渾身上下充滿活力和朝氣。他吹着不成調的《游擊隊進行曲》，一件一件從旅行袋裏往外拿禮物。

“爸，這是我給你帶的葯。據說可管事兒了！”

“奇奇，過來！看爸爸給你帶了什麼？”

陶奇走過來。

陶國棟小心翼翼地捧出個紙盒，打開來，裏面是一台隨身聽。

陶奇的兩眼閃出興奮的光。

陶國棟高興地說：“來，試試！”

陶奇接過來試了試，將耳機拿出來塞進耳朵眼裏。

孫楠的歌聲悠揚婉轉地響起。

陶奇笑了。

“兒子，好嗎？”

陶奇點點頭。

“這主要不是買來讓你聽歌，是給你學外語用的。它還能收聽廣播呢。”

陶明山摸摸陶奇的頭：“聽見沒有？你爸爸為你，什麼都捨得！”

陶奇依然盯着隨身聽，隨身聽正在播本市新聞。

“今天，深滬股市和期貨市場都出現了大幅度的震蕩，股市已跌破最低點。據說，這與席捲東南亞的金融風暴有關……”播音員不急不躁的聲音回蕩在院子裏。