第十三章 考場變故
當鄒平坐到考場裏，開始考試的那一刻，大腦特別的清醒，心情格外的沉靜，做起題來有如神助。
選擇題、填空題、計算題，最初的那些簡單題，他都很輕易的識別出了一個個坎，選出了正確的答案。
在考試的前一半時間裏，就完成了70%的題目，只剩下最後3道難題，這讓鄒平心情又好了幾分。
深呼吸幾次之後，才開始了最後三道每年高考最難的題目。
在花了一定的時間之後，鄒平都輕易的做出了這三題的前兩個小問，第三個問題卻是格外的複雜。
鄒平沉浸在自己的思考中，一點點的抽絲剝繭，希望能找出解題的思路，可這卻畢竟不是容易的事情。
畢竟，他的高中三年裏，有兩年多的時間，都在遊戲的世界徜徉，而並沒有用在學習上。
這三道題最後一問，涉及到的知識點，高中三年從難倒易都有，要找出突破點，就更是難了。
時間一分一秒的過去。鄒平並沒有注意到，在他沉思的時候，他的考桌右前方輕飄飄的砸來了一個小紙團，坐在他身旁的小黑，輕輕地踏了踏腳，避開兩名監考老師的視線，正對他擠眉弄眼。
小動作頻繁的小黑，也並沒有注意到，在教室的最後一個窗戶外，正走來一個方臉細眉的漢子。
這樣的臉型和眉毛的組合，是一張長得很喜劇的臉，但這臉上的神情卻又格外的莊嚴肅穆，這神情讓那喜劇的臉也端正嚴肅了起來，讓人生畏。
細眉下的小眼睛，卻格外的靈動，從考場裏面每一個考位上絲毫不漏的掃視而過。
當他視線看到鄒平桌子右前方的那個小紙團時，一種憤怒的情緒頓時充斥在那張端正嚴肅的臉上，他快步朝着教師門的方向走去。
可在這樣的憤怒之下，他的腳步依然輕巧靈便，悄然無聲。
還格外專註的鄒平，並沒有注意到他，可心懷鬼胎的小黑，卻格外的注意教室里內外所有的動靜，當那個輕巧的身影從窗前掠過時，他就看到了。
小黑的身體一抖，彷彿受到了驚嚇的老鼠，看到那還在鄒平桌上的紙團，他心中焦急，也顧不了太多，冒險斜了下身體，只有一個心思，想將那紙團拿走，不要害了他的兄弟。
心慌緊急的情況下，他傾斜的身體徹底失去了平衡，在手即將觸碰到那個紙團的瞬間，椅子也向右傾斜，整個人斜着倒了下去。
小黑170的身高、120斤的體重，算不上什麼胖子，可鐵加木頭的學生椅，倒地的時候，哧拉的聲音也確實太響了些，整個動靜也大了些。
教室里其他兩位監考老師的目光都移了過來看向小黑。
專註的鄒平也終於被打斷了思路，抬起頭來狐疑的看向小黑。
視線掠過自己考桌的時候，他注意到了那個小紙團，也許是平素遊戲時養成的心理素質，又或許是考試前的那一顆清靜丸發揮了作用，他那一瞬間大腦的運轉速度，遠超了光速。
他以最快的速度，將那個小紙團捏在了手中。
那個瞬間，那位方臉細眉的監考老師已經走到了他的身前，目睹了他拿起小紙團的整個動作。
也不顧此刻還趴到在地上的小黑，伸出手怒聲對他說：“拿出來。”
鄒平臉上的神情未有絲毫的改變，輕聲說道：“老師好，拿什麼呀？”
這平常的一句老師好，卻是更加觸怒了那個方臉細眉的漢子，他也不跟鄒平廢話，兩手往前伸，握住了鄒平的右手，就去掰他的手指。
這一串的動作流暢無比，卻沒有遇到任何阻力，這讓他有了一種一拳打到空氣的感覺。
他本以為，眼前的這個男生，會死命的捏緊拳頭，不讓他打開，找出紙團。
可這個男生卻無比的配合，配合著他的動作打開了原本握緊的右拳。
然而神奇的事情發生了，他並沒有如意料中一樣找到那個紙團，那個小小的紙團憑空消失了。
這一切如此的讓他不敢置信，眨了眨眼，又看向那白皙的手掌，還是空無一物。
一旁還沒有爬起來的小黑，也目睹了全過程，此刻也完全不敢置信的瞪大了眼，看着鄒平空蕩蕩的手心，臉上也寫滿了驚訝。
那個方臉細眉的漢子，此刻感覺自己是個傻子，收到了愚弄，他抬起頭目光狠狠的盯着鄒平，一字一頓地說道：“拿！出！來！”
這樣兇狠的目光下，鄒平也有些不自在，可他還是難得的保持了平靜，眼皮都沒眨一下，一副迷惑不解的看着那老師，輕聲地問：“老師，拿什麼呀，我不知道你說的是什麼？”
那老師更加怒不可遏，聲音都有些顫抖變形地說道：“別裝蒜，剛剛你拿在手裏的紙團，藏到哪兒去了？”
一旁的小黑、整個教室的其他所有考生，都被眼前這突如其來的變故給吸引了注意力，視線看向了這邊。
大多數長期懾服於老師權威下的學生，此刻的心裏都有一些緊張，緊張的看着鄒平，甚至觸動了某些學生心裏的某些回憶，在他們的過去的十二年學生生涯中，有些人也曾被老師如此盯上，教訓着。
在那些時刻里，他們毫無例外的心理防線迅速崩潰，很快交代了自己考試作弊、抄作業、或者撒謊之類的事實。
這些人，此刻也格外的關注着鄒平的舉動，心情格外的複雜，心裏想着，他一定會跟我當時一樣，很快就投降吧，但他們的內心深處卻也隱隱有一種期待，期待着眼前人能夠戰勝眼前憤怒的老師，做到他們做不到的。
考試里另外兩個監考老師此刻也走了過來，一人走向小黑，把他扶了起來，另一人卻是走到那方臉細眉的老師身旁，用如刀一樣的目光審視着鄒平。
處在火山口的鄒平，大腦迅速的轉動，心跳不自覺的加速，可他臉上的表情，卻神奇的還是那樣的平靜。
他又一次輕聲地說道：“老師，我不知道你在說什麼。我沒有看到過什麼紙團。”