傾情撫慰受傷的心靈(20)

周剛又判斷，她很可能進了山。因為他曾聽她說過，她很喜歡山區教育，她願當一名山區女教師。可是，山區這麼大，上哪兒去找哇！周剛泄氣了，但他思念吳玫的心情卻一直在涌動着。“找！一定要找！”周剛下定了決心。所以，在畢生分配時，他的志願選擇了信陽。周剛在信陽一個中學裏任教，除了教學，他把精力就用在了尋找吳玫上。聽着報春的炮竹聲，“武妹”的嬰兒出世了。是個女孩，長得乾乾淨淨、漂漂亮亮。在大娘和鳳芝的精心護理、調養下，母女健康，一切平安。女兒滿月了，該寫信告訴他了。夜晚，寶寶入睡了，她坐在燈下，展開了信紙——旺義：請原諒我不再稱你老師了，因為我感覺咱們已經是夫妻了。你不必問我現在在哪裏，我今天高興地告訴你，咱們的愛情結晶、你的女兒出世了，她長得很漂亮，像你、又像我，集中了咱倆的優點，將來一定會是出眾的女孩！孩子的名字本來應該由爸爸來起，但你不在身邊，只有我起了。我本想取咱們的姓氏作為女兒的名字，但“許吳”一來叫着不好聽，二來我這個“吳”字，“天”上有“口”，能說天，能說地，可是，就不能說出我男人是誰；由此我想，不如在“口”上貼個封條，變成“昊”字，讓女兒叫“許昊”，叫她有口說不出爸爸是誰……你不要以為我生氣了，我不怨你，不恨你，儘管你沒能娶我，我也不忌恨你，因為我愛你，真心愛你，只要我真愛的人能幸福，能滿意，能得到他想得到的，那不也是我的幸福嗎？！我不想給你帶來任何痛苦。深深愛你的人在遙遠、偏僻的地方祝福你，祝福你的天倫之樂！（看后燒毀，別讓她看見）吳玫吻你“武妹”是流着眼淚寫完這封信的，一滴滴淚水在信紙上留下了點點淚跡。任何一個有感情的人都會想到，“武妹”心中沒有怨、沒有恨嗎？沒有苦、沒有痛嗎？可是，她又去向誰講、跟誰訴呢？！所以，是黃連，是苦水，只有往自己肚裏咽……信寫好后，她裝上一個信封，封死；又套上一個信封，再封死。只寫了收信人的姓名、地址，下面寫了個“內詳”。郵寄又怕從郵戳上發現地名，她通過鳳芝的愛人武林森，一再交待，讓他出差到外地的時候再寄出，反正不是什麼緊急信。武林森完全按“武妹”的意圖，趁出差到武漢的機會，把信投入了信箱。山裡人人窮情真。聽說女教師生了孩子，有的送來了雞蛋，有的送來了板鴨，有的送來了臘肉，有的學生還下溝里撈來魚、蝦……這一切使“武妹”深受感動，心想，能和這些付真情、獻真愛的山裏人生活一輩子，也是緣分啊！所以，她把真心、真愛都獻給了她的學生們，獻給了這窮山區的教育事業。她沒有因生小孩影響上課，她把搖籃搬到教室里，上課、帶孩子兩不耽誤。由於對旺義的思念，每天送走了放學的孩子們，她總要抱着嬰兒走到校後山上的一塊大岩石旁，沐浴着夕陽，眺望着北方，向旺義訴說著衷腸。她總不忘兩人在一起背誦普希金的那首《玫瑰》，如今她有時一個人哼吟着、反覆咀嚼着“玫瑰、百合”，以寄託自己對愛情忠貞的執著情感。後來，她竟找了鐵鎚，開始往岩石上鑿字，人們只聽着叮叮噹噹的響，不知道她要鑿什麼字。一年冬天的早上，她餵飽了兩歲的孩子，正要去迎接前來上學的學生，突然一個叫武小妞的女孩哭着跑過來：“老師……老師……武小保讓狼、狼拖跑了……”“武妹”一聽，臉就嚇白了，她跑到坡上一看，果然看見一隻狼正拖着一個小孩在小山道上吃力地跑着，小孩還在拚命地掙扎……這時“武妹”不知從哪兒來的勇氣，她回身抓起挑水扁擔飛快地追了上去。她經常在這一帶去接小學生來上學，大小山道都摸得很熟。她邊追邊分析這條狼必須經過哪條羊腸小道，便抄近路追了過去。她握緊扁擔，屏住呼吸躲在一塊巨石後面……果然，那隻狼呼哧呼哧地跑了過來。就在這時，“武妹”掄起扁擔，大叫一聲跳了出來，像一尊女天神一樣擋在惡狼面前。惡狼綠眼一看，嚇得渾身一顫，丟掉口中的小孩，掉頭就竄。“武妹”使出渾身力氣，把扁擔甩向逃跑的惡狼，扁擔的鐵鉤砸到了狼的後腿，只聽惡狼嚎叫一聲，鑽進灌木叢中逃竄而去。“武妹”見惡狼逃遠了，忙轉過身抱起小保呼叫着……小保被嚇昏了，“武妹”忙背起小保往灣里跑，跑着，跑着，小保哇的一聲哭起來了，“武妹”心中一喜，忙又蹲下把小保抱在了自己懷裏。這時鄉親們和學生們都跑了過來。小保得救了。因為冬天穿得厚，腰上有幾個狼牙印，其他地方都沒事兒。但此時，“武妹”卻癱軟在地上，昏了過去。鄉親們忙把“武妹”抬到學校里，幾個大嬸、大嫂忙着給她喂水、按揉……“武妹”蘇醒過來了，她是一時緊張加上劇烈奔跑、驚嚇引起了臨時性昏厥，休息一會兒就醒過來了。這時，小保的父母拉着小保恭恭敬敬站在“武妹”面前：“武老師，你是小保的救命恩人、再生父母哇！”說著三口人一齊向“武妹”深深鞠了一躬。